2012春开本《金融学（货币银行学）》基于网络的终结性考试复习指导1828+网考+中央电大+闭卷一、单选（共80道试题）1.美元与黄金内挂钩，其他国家货币与美元挂钩是（B）的特点。A.国际金本位制B.布雷顿森林体系C.牙买加体系D.国际金块本位制2.信用的基本特征是（D）。A.平等的价值交换B.无条件的价值单方面让渡C.无偿的赠于或援助D.以偿还为条件的价值单方面转移3.经济泡沫最初的表现是（C）。A.利率的大幅波动B.金融市场的动荡...
第1页共8页金融学构建主义教学模式构建摘要：构建新型课堂教学模式的研究一直是高校金融学课程改革中比较受关注的热点问题。近几年来，国内外兴起了“建构主义教学理论”的研究，建构主义教学理论特点是反对传统教学中机械的客观主义的知识观，认为知识是主体在与情境的交互作用中、在解决问题的过程中能动地建构起来的。建构主义教学观本质上是对人的主体价值给予充分尊重的教学观，体现了教学论的发展方向。本文就构建主义的...
地方应用型高校金融学专业实践教学体系的构建伍孟林(铜陵学院。安徽铜陵244J061【摘要】金融学专业具有较为复杂的理论体系和较强的应用性、实践性。地方应用型高校的金融学专业主要培养面向业务第一线的应用型金融专门人才。本文以应用型金融人才培养为出发点和归宿点,在阐述科学构建金融学专业实践教学体系重要意义基础上,论述了金融学专业实践教学体系构建的原则,明确了构建应用型高校金融学专业实践教学体系的思路,进而提出...
金融学视角下房价变动对消费的影响分析本文是一篇金融学论文，本文首先梳理了国内外房价与消费关系研究的发展历程，结合住房财富效应和挤出效应深入论述房价变动对消费影响的理论基础和传导机制。然后，本文从城市发展、房价收入比和居民杠杠三方面阐述了20年来全国房地产的发展特点。接着，本文选取20022016年的城市房地产市场、经济发展状况和城镇居民收支数据，对34个大中城市进行聚类分析，并对分成的四组城市进行异同性分...
中国社科院金融学在职博士（预约申请报名中）.中国社会科学院是国家直属科研机构，与教育部同级，高于其他院校，起点教育为硕士研究生教育。也是我国唯一国家级金融学研究机构，是国际、国内金融行业知名金融学家、金融学者的主要交流平台，行业信息高度密集、开放。中国社会科学院金融研究所开设金融学在职博士。培养金融投资、金融工程、金融管理等各方向人才。2、师资力量强大：专业课程的授课导师均由本所提供...
中国社科金融学在职博士招生简章(符合条件可申请博士学位)一流金融博导师资顶级金融人脉资源-主办单位介绍中国社会科学院研究生院成立于1978年，是我国第一所人文社科类研究生院。作为人文社会科学学科设置最完整的研究生院，现有38个教学系，80个博士学位授予点和87个硕士学位授予点；现任博士生导师436名、硕士生导师495名。在2007年中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组公布的《2007中国大学研究生院评价》报告中，中国...
《金融学基础》期末复习一、关于名词解释：1、货币：是充当一般等价物的特殊商品。它是用来衡量和表现其他一切商品价值的手段，它还具有购买其他一切商品（劳务）的能力。2、信用：是以偿还和付利息为条件的价值运动特殊形式。3、中间业务：是指商业银行不用或较少运用自己的资金，以中间人的身份代客户办理收付和其他委托事项，提供各类金融服务并收取手续费的业务。4、金融监管：是管理当局依法运用各种措施手段，按照既定的...
简答题1.货币的基本职能和特点。职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能特点：1、价格尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，是货币的最基本、最重要的职能。正如衡量长度的尺子本身有长度，称东西的砝码本身有重量一样，衡量商品价值的货币本身也是商品，具有价值；没有价值的东西，不能充当价值尺度。2、货币充当商品交换媒介的职能。在商品交换过程中，商品出卖者把商品转化为货币，然后再用货...
资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。5.金融机构适应经济发展需求最早产春开本《金融学(货币银行生的功能是(B)。学)》A.融通资金B.支付结算服务基于网络的终结性考试复习指导C.降低交易成本D.风险转移与管理1828+网考+中央电大+闭卷6.一张差半年到期的面额为元的票一、单选(共80道试题)据,到银行得到1900元的贴现金额,1.美元与黄金内挂钩,其它国家货币则年贴现率为(B)。与美元挂钩是(B)的特点。A.5%...
独立学院金融学专业应用型人才培养探讨摘耍：木文从独立学院的性质与特征出发，阐述了独立学院的应用型人才培养要求，并以湖南农业大学东方科技学院金融学专业为例进行实证分析，认为独立学院存在着人才培养方案欠清晰、课程设置亟待优化、实习实训环节薄弱、师资队伍层次不齐等问题，针对问题提出了相应改进的建议与对策。关键词：独立学院；金融学；应用型人才培养；建议与对策中图分类号：G642.0?摇文献标志码：A文章编号:16...
基于问卷调查的非金融学专业金融学课程教学内容改革研究孙宁[摘要]以辽宁中医药大学为例，通过问卷调查，了解学生对金融学知识的了解程度、主观需求及在金融学教学中应突出的知识内容等等，在对调查结果进行统计分析的基础上，针对非金融学专业金融学课程教学内容的改革提出意见和想法。[关键词]调查问卷;非金融学专业;金融学;教学内容doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2019.23.094[]G420[]A[]1673-0194（2019）23-0223-031研究背...
年清华大学五道口金融学考研初试及复试经验看到录取通知书的那一刻有种尘埃落定的感觉我不知道其他人看到录取通知书和我的感觉是否一样总之我要开始新的学习生涯了在此之前我想把我的复习经验给大家分享一下我是5月开始复习考研但是因为各种事情的打扰在加上自我感觉时间很多所以真正开始的时间应该是9月份所以后期会觉得时间很紧一段时间很着急感觉很多书看不完所以大家得早点开始不过有些人就喜欢给自己3个月来复习觉得效率高...
东北财经大学金融学乔博2022年考的东北财经大学金融学硕，现在与大家分享一下我的经验。我2022年考过一次东财金融，但是差一点，所以决定再考一年。准备完毕业的事情已经六月多，又玩了一个月，七月二十三号回家开始准备考试的。我觉得考研这个东西虽然是早准备点好，但是准备太早也不行，战线太长人的精力、意志力、信心各方面都要接受考验，我觉得如果没有实习，而且课程不是很多的话，七月放暑假开始准备完全可以。现在说一...
方法整理|借鉴参考collectionofquestionsandanswers生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。-----无名《货币银行学》题库吉林师范大学经济学院第一章导言（略）第二章货币与货币制度一、填空1、从货币本质出发，货币是固定充当（）的特殊商品；从价值规律的角度看，货币是核算（）的工具。答案：一般等价物2...
李健《金融学》第3版笔记课后习题考研真题详解李健《金融学》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解攻重浩精研学习网提供资料第1章经济主体的财务活动与金融1.1复习笔记考点一、社会经济主体的金融交易及其关系1社会经济主体居民、企业、金融机构和政府四大经济主体构成了一国的社会经济体系，各经济主体内部及不同的经济主体之间发生着各种各样的不间断的经济活动，并引起错综复杂的金融活动。在封闭经济中，主要的经济部...
金融学专业实践教学模式探析摘要：金融学学科是当今社会发展最快的领域之一，我们培养的金融人才只有具有扎实理论基础、敏锐分析能力、果断决策能力的综合性高素质人才才能满足社会需求。而实践教学在培养综合型高素质人才方面具有独特的优势，强化实践教学在金融学教育中的应用是对当前金融学教育者提出的巨大挑战。关键词：实践教学；案例教学；模拟教学中图分类号：G642.4文献标识码：A文章编号：1674-9324(2012)06-0196-022...
法和金融学_前沿理论述评第9卷第6期2007年11月哈尔滨工业大学学报(社会科学版)JOURNALOFHIT(SOCIALSCIENCESEDITION)Vo.l9No.6Nov.,2007收稿日期:2007-07-10作者简介:张璐璐(11010-),女,黑龙江哈尔滨人,博士研究生,从事法和金融学、新制度经济学研究。法和金融学:前沿理论述评张璐璐(浙江大学经济学院,杭州310127)摘要:法律在经济中的重要性很早就被经济学家所注意,但是关于公司治理的法律支持的比较统计分析仍是一个未知领域。2...
第三章-金融学-利息与利率习题与解答．利息与利率习题第三章4分）一、名词解释（6题，每题1、利率货币时间价值2、到期收益率、3收益资本化4、、公定利率5、利率的期限结构6二、单项选择题（12题，每题1分）、在众多利率中，起决定作用的利率1是。．基．浮动利率C．日利率DA．实际利率B准利率、西方国家的基准利率是。2．再贷款利率B．再贴现利率A．伦敦同业拆借市场利率D．国库券利率C。3、我国居民储蓄利率是优．市场利率C．D...
谈探究性教学在《金融学》课程有效实践摘要：论文基于探究性教学实质的分析，结合金融学的学科特点，提出从设计教学环节，釆用多样化教学形式及整合学习资源等方面有效实施探究性教学。关键词：探究性教学；金融学科；实践中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)47-0216-02一、探究性教学的含义及实质人类从未停止过在教学方式上的探讨，早期以卢梭、布鲁纳的“发现法”为代表，其后前苏联科学院院士马赫穆...
浅析金融学“平台+菜单+模块”三位一体多元评价人才培养模式浅析金融学“平台+菜单+模块”三位一体多元评价人才培养模式摘要：所谓金融学“平台+菜单+模块”的“三位一体”多元评价人才培养新模式，即设置通识教育平台和专业教育平台，结合金融专业人才培养特点，在潜能识别、激发的基础上，通过“增设三种菜单，细化模块课程”增强专业与需求的无缝对接。并制定多元化评价标准，采用多种方式相结合的多元化学生评价方式。可通...
