“近亲繁殖”对学术产出究竟有何影响基于文献综述的视角进入21世纪后，一方面学界扩大了研究范围及样本量。如2010年克鲁思-卡斯特洛（Cruz-Castro）调查了7637名西班牙大学教师的“近亲繁殖”状况，并控制了性别、职称、职务、取得博士学位前的学术产出、博士毕业年限、博士毕业后的学术产出等变量，分析表明“近亲繁殖”教员与非“近亲”教员在学术发表上无差异，这一研究以更大的样本量追踪记录了相同样本的持续发展进程与关...
