2中国近代史2.5人民解放战争的胜利抗战胜利后，中国面临两种命运、两种前途的决战，本学习主题是考查的重点内容。主要考查的知识内容有：（1）重庆谈判；（2）中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山；（3）三大战役和渡江战役；（4）解放战争的胜利及其意义。共个考查点，其中识记层次考查点个，理解层次考查点个，运用层次考查点个。知识点一：重庆谈判考点1：重庆谈判史实（识记）。年8月，毛泽东赴重庆谈判。结果：10月10日...
第一章1、鸦片战争前的中国与世界一、清朝统治的衰弱A.鸦片战争前的中国封建社会结构特点（中国衰落的原因）：经济：封建地主土地所有制经济处主导地位。以个体家庭为单位并与家庭手工业牢固结合的小农经济是中国封建社会的基本生产结构，自给自足的自然经济占主要地位。（经济政策：重农抑商。利：曾经有利于中国封建社会的经济发展与社会稳定。弊：束缚和限制了生产力的发展，对新的生产方式具有较强的排除力与抵抗力。严重的...
中国近代史心得体会范文中国近代史心得体会范文中国近代史是一部惨痛、耻辱的历史，是一部悲壮的历史，更是一部彻底改变了中国几千年来封建社会的历史。学习中国近代史，作为中华民族的任何子孙都是义不容辞的，特别是当代大学生，越是生活在和平稳定、物资充足、无忧无虑的环境下越要了解一百多年前那改变我中国的历史。唐太宗说过：以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替。毛泽东也讲过：历史是值得注意的。只有...
2010-2011年第2学期《中国近现代史纲要》科目考查卷专业：班级：任课教师：卢诚姓名：学号：成绩：中国近现代史纲要的心得体会经过对中国近代史的学习，让本人进一步理解到了近代的中国社会历史，理解到中国近代的根本国情，理解到已经走上了社会主义道路的中国昨天是如何在中国共产党的指导下,以艰辛卓绝的斗争,博得了中华民族的独立和人民解放的历史。中国近代史从1840年开始到1949年结束。从1840年鸦片战争到191...
《中国近代史纲要》学习心得法国历史学家托克维尔说：“当过去不再昭示未来，心灵便在黑暗中行走。”学了这门课，才知道自己是多么的无知和浅薄，才知道历史的发展史是多么的曲折和不易，同时感受到了如今的和平时代是多么的来之不易，同时也更让我对我们伟大的中华民族近代的屈辱历史感到悲愤。悠悠五千年的文明历史，博大精深的灿烂文化，令周边国家景仰朝拜，也让我们中国人在谦和的外表下有着一颗深深自傲的心...
1、鸦片战争前中国封建社会结构特点经济上：封建土地所有制（即地主土地所有制）占主导地位。基本生产结构是：小农经济。小农经济的特征是：个体家庭为单位并与家庭手工业相结合的自给自足的自然经济。政治上：高度中央极权的封建君主专制制度（也被称作“大一统中央极权制”）。文化上：以儒家思想为核心。社会结构上：族权和政权相结合的封建宗法等级制度。核心是宗族家长制.2、四次次大的侵略战争及其之后所签不...
第六章中华民族的抗日战争THRICE+1*1931年9月18日深夜，日本关东军炸毁了南满铁路沈阳北郊柳条湖的一小段路轨，反诬中国军队“破坏”铁路、“袭击”日本守备队，当即炮轰东北军驻地北大营；同时，驻扎在南满铁路沿线的日本军队分别向沈阳城内和长春、四平、公主岭等地发起进攻。这就是（多选，30年代日本侵华事件）1九一八事变。日本变中国为其独占殖民地的阶段由此开始。日本占领中国东北以后，随即开始入侵中国华...
中国近现代史纲要》复习资料第一章反对外国侵略的斗争第一节鸦片战争前的中国与世界1、[单选]中国经历了二千多年的封建社会，其社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾。2、[单选]乾隆朝后期，清王朝由盛转衰。3、[多选]中国封建社会前后延续了两千多年，中国的封建社会的特点包括（1）经济上封建土地所有制占主导地位（2）政治上实行高度中央集权的封建君主专制制度（3）文化上以儒家思想为核心（4）社会结构上...
专题复习：中国近代史重要人物太平中学王善文2010-10八年级历史课本是以同一主题为专题形式编排的课本。共有侵略与反抗、近代化的探索、新民主主义革命的兴起、中华民族的抗日战争、人民解放战争、近代经济、近代社会生活、近代科技和近代思想文化大大小小9个专题。可是考试的时候，除了以课本专题为出发点设计试题外，往往打破课本所设专题，横向纵向联系知识重组小专题，以考查学生对基础知识掌握情况和综合概括...
中国近代史综合训练一（一）侵略与反抗一、选择题1、6月26日是国际禁毒日，我国政府往往在6月3日开始禁毒宣传月活动。它与下列哪一历史事件有着直接的关系。（）A.虎门销烟B.鸦片战争C.第二次鸦片战争D.太平天国运动2、《南京条约》的内容中，破坏中国关税主权的条款是（）A.赔款2100万元B.开放广州、厦门等五处为通商口岸C.割让香港岛D.英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定3、中英《南京条约》中被迫开放...
中国近代史学术研究的新观点介绍关注学术研究动态，吸纳新的研究成果，不断更新知识，开拓视野，活跃史学思维，这是一个高中历史教师应该具备的品质。长期以来，中国近代史形成了以“八大事件”“三次革命高潮”为基本内容的结构体系，这一体系突出了中国近代历史发展的主要脉络，突出了阶级斗争和进步势力的作用。但缺陷也是显而易见的，它忽视了历史的多样性；20世纪80年代，尤其是90年代以来，一些新的理论范畴...
一、原因(根源)因素关键前提条件1．辛亥革命后，民主共和与“实业救国’’两大思潮在实践中遭到挫折的根本原因：中国是半殖民地半封建社会(或民族资本主义发展不充分)。2．辛亥革命后，先进的中国人继续探索救国救民的道路和真理，其根本原因在于：无产阶级力量壮大。3．造成袁世凯夺取辛亥革命果实的主要原因：资产阶级革命派的软弱和妥协。4．袁世凯复辟帝制和张勋复辟帝制很快失败的主要的原因：违背社会发展趋...
中国近现代史与我的家族历史由人类创造，人类活动在各自的时代背景中，时势造英雄，英雄造时势，既然我们生活在当今社会中，这说明在之前婉转的一百六十年间，我们的家族没有被历史所抛弃，紧随时代的进展。一爷爷的那代追溯前缘，大家一般会追溯到家族宗族的鼻祖，或者自己同姓的有几个多么多么辉煌，但是，我不会这样哈，因为那样不现实，而且我觉得中国近现代史与我的家族的关系，那样最终影响到的是我们自己，...
中国近代史—晚清的近代化转型一、两次鸦片战争1、导致鸦片战争的原因是什么？①根本原因：英国为了打开中国市场②客观原因：清政府的腐败落后③导火线（直接原因）：虎门销烟2、《南京条约》有哪些内容？对中国有何影响？内容：赔款：2100万银元（加重中国人民负担）割地：割香港岛给英国（破坏中国主权和领土完整）开阜：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸关税协定：英商进出口货物须缴纳的税款应和英...
中国近代史前期婚姻制度的变化教学案例作者姓名：孙龙工作单位：明光市第三中学联系方式：13955082127---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2010年滁州市中学历史优秀教学案例评选中国近代史前期婚姻制度的变化——教学案例一、案例背景新课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式，这对历史教师提出了前所未有的新要求、新挑战。如何以高质量的教学迎接挑战，是每一位教师面临的...
专题二：近代中国（1919年——1949年）中国近代历史阶段二、中国民主主义革命的新方向——新民主主义革命(1919年—1949年)【阶段特征】在1919年五四爱国运动中，工人阶级作为独立的政治力量登上历史的舞台，担负起反帝反封建的任务，新民主主义革命开始。中国共产党成立后，领导中国人民几经曲折的斗争，取得了新民主义革命的胜利！【知识整理】二、经济上：民族资本主义经济的发展；见近代中国1895年—1919年经济...
