你的声音真好听，能再大点声吗？你的数字比老师写的还漂亮。你的自信心强，这是你最大的优点，但要多与其他人沟通。你的作业有进步了，加油啊！你今天的作业方法多样，你真厉害，你真棒！你的想法很好，希望你做得更好！你的作业真整洁！你很有创造力，但还要继续努力！你常常给大家惊喜，因为你有创新思维。我真喜欢你努力钻研的精神！你的语言组织能力真棒！你的自学能力让我感到惊讶！你真棒！你的发言很有条理，也很有见解...
中国铁路改革过程中激励性规制理论的应用【摘要】从二十世纪八十年代开始，中国就陆续对铁路的管理体制及运营模式进行改革，先后经历了让利放权、资产经营的责任分区制以及经济的承包制等措施，铁路资金的筹集方面由铁路建设国家投资到中国铁路总公司自身筹资等模式。在铁路运价及铁路运营都实现变化及调整，同时铁路的服务质量得到有效提升。本文通过研究我国铁路激励性规制改革的目标及存在的问题，分析铁路激励性规制改革的...
装备激励性定价的依据与策略蒋东良谷鑫[摘要]随着装备采办制度改革的逐步深入，推行激励性定价已是大势所趋，而价格改革又是最关键、最敏感的因素。建立相应的配套制度，探讨装备激励性定价的依据与策略，是保证价格改革顺畅进行的关键。[关键词]装备采办；激励性；价格[DOI]1013939/jcnkizgsc2018091091引言改革開放以来，随着我国军事实力的增强以及社会主义市场经济的蓬勃发展，我军装备价格管理工作也取得了长足进步，进入...
论文编号：（由教研室统一按市、县编码编号）贵州省教育科学院贵州省教育学会2017年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）：论文题目浅谈激励性评价在小学美术教学中的重要作用作者姓名陈琦学校名称龙井民族小学课题组成员姓名学校地址铜仁市（州、地）石阡县（区、市、特区）龙井乡（镇）联系电话固定电话：0856—7944328移动电话：15985620505论文内容摘要（200字左右）在...
课堂教学中的激励性评价探究课堂教学中的激励性评价探究（重庆市棊江南州中学，重庆棊江401420）中图分类号：G623.2文献标识码:A文章编号:1003-2738（2011）12-0164-01摘要：在课堂教学中对学生进行激励性评价是新课程改革中对学生评价的要求，如何运用激励性评价机制激发学生的学习积极性。结合自己多年的教学体验，从激励性评价的含义、作用、方法来认识激励性评价在教学中的运用。关键词：课堂教学；激励性评价；作用；方法...
激励性评价在小学数学教学中的有效运用【关键字】激励性评价小学数学有效性【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)02A-0112-01激励性评价是将被评价者的发展作为目的，采用各种方式来激发学生的内在需要和动机，使学生的人格、情感、态度处于积极活跃的状态，从而调动学生的积极性。激励教育是推动学生前进的有效动力，教师在小学数学教学中实施激励性评价时，应将学生作为学习的主体，通过灵活多样、独特...
翟王镇中学课后服务激励性考核方法翟王镇中学课后服务激励性考核办法(总2页)--本页仅作为文档封面，用法时请挺直删除即可----内页可以依据需求调整合适字体及大小--翟王镇中学课后服务激励性考核方法依据《阳信县训练体育局、阳信县关工委关于做好中学校生课后服务工作实施方案》的通知》和翟王镇学区补助发放方法等文件要求，为激励老师们课后服务主动性，结合我校实际，特制定本方法。一、发放范围学校课后服务激...
激励性原则在小学音乐教学中的运用初探摘要：音乐教学是美育的重要途径，小学音乐是素质教育的主要阵地。小学咅乐教学在激励、唤醒、鼓舞学生情感体验方面有着积极的作用。激励性原则引入小学音怎教学中后，促进小学音乐教学改革进一步发展。文章结合激励性原则的意义，阐述了激励性教学在小学音乐教学中的积极作用。关键词：激励性原则；小学音乐；音乐教学中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)11-172-01教...
小学语文教学中激励性评价的应用石小英【摘要】激励性评价是在新的时代条件下出现的一种评价方法，这种方法可以有效地激发学生的自信心，不断地培养学生对于语文学习的兴趣。本文分析了小学语文教学中如何有效利用激励性评价来提高教学效率，希望可以为教学工作者提供一定的帮助。【Key】小学语文激励性评价学生：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.087教师的一言一行会对学生产生巨大的影响，如果教师总是一味地指责...
赏识激励性评语——扬起学生自信的风帆河北省深州市榆科学区清河坊学校张敬兰内容摘要：赏识激励性评语是一种使不完的力量，是流淌不尽的源泉，是阳光雨露，是春风是甘泉，帮助学生树立信心，鼓励学生发扬优点，改正缺点，奋发向上，激励学生获得更大的成功，对学生的发展起着正确的引导作用。关键词：赏识、闪光点、自信、时机随着新课程的实施，广大教师的育人观念发生了巨大的变化，特别是在对学生的评价上，改变了过去生硬...
也谈数学教学中的激励性评价河北省献县十五级中学陈春杰课堂评价是教学的重要组成部分，新课程倡导的激励性评价主要是帮助学生建立积极的自我概念和自信心，并对学生在特定领域的自主学习和自主发展给予引导。但是很多老师对新课程倡导的这种理念不是运用的过少，就是过度发挥，滥用表扬，使教育效果适得其反。激励性评价是以激发学生内在的需要和动机，以鼓励学生自觉主动提高自身全面素质为目的的一种价值判断活动。如何使课...
激励性教学在初中物理课堂中的实践沈芙莲摘要：随着新课改地推进，新的教学方式开始在学校教学中运用起来。新大纲要求把学生的素质教育放在首位，让学生全面发展。在学生的心理教育方面，激励性教学就这样应运而生，并且取得了良好的教学效果。这种教学方式可以在很大程度上激励学生们的学习热情，成为老师们的教学小帮手。本文对激励性教学在物理课堂上的实践提出了自己的一些建议。关键词：初中物理；激励性教学；实践中图分...
对激励性评语撰写的几点思考广东省深圳市宝安区松岗街道东方小学/张爱平操行评语是班主任对本班学生一学期以来的品德、学习、劳动等方面的情况，以书面形式作出的定性评价。一份好的操行评语，有助于提高学生自我评价能力，有助于保护学生的自尊心，有助于激发学生向上的热情，有助于学生自我完善；同时也是家长了解子女，配合老师教育的重要途径。在当今教育界进行课程教材等重大改革的同时，如果对评价手段、评价内容、评价方...
“以星级激励性评价促进学生健康成长”研究方案一、课题的提出过去我们对学生的评价大都“重结果轻过程”“重学习成绩轻全面素质”“重班主任操作轻任课老师参与”，以至于不了解学生的过去，也不重视学生的现在，更不着眼学生的未来。随着新课程改革实验的全面铺开，建立一种多样化、多角度的激励性评价体系势在必行。近几年来，我校办学质量不断提高，赢得了良好的社会声誉，得到了上级领导的认可与好评，被评为邵东县示范初...
