苏教版四年级下册-几何图形习题．《几何图形》习题精选一姓名：一、填空。1.过一点可以画()条直线，过两点可以画()条直线。2.两个内角的和小于第三个内角的三角形是()三角形;两个内角的和等于第三个内角的三角形是()三角形;三个内角都小于90度的三角形是()三角形。3.等腰梯形有()条对称轴，等边三角形有()条对称轴，圆有()条对称轴。4.一个三角形的面积是18平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米.5.一个梯形面...
教学资料参考范本幼儿园中班几何图形公开课教案：图形王国范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。3.激发幼儿探索的欲望。活动准备：1.四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。2.几何图形拼...
-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网-----------------------------------小学数学几何图形教学策略四年级张岚几何图形的知识点具有紧密的联系，当然小学几何图形并不是一个严格的公理化体系，还属于经验几何或实验几何的范畴。其主要的内容包括简单的几何图形的认识、变换（平移、旋转、对称）、位置、方向、周长、面积、体积及坐标的初步认识。对此，基于几何图形这些性质，如何...
（分类）专题复习（八）函数与几何图形综合探究题类型1探究线段最值问题（2019烟台）（2019广西六市）（2019淮安）（2019郴州）（2019咸宁）（2019山西）（2019菏泽）24.（本小题满分9分）（2019淄博）????23?3BA3,1,bx?y?axO?OAB的三个顶点，其中点，，点如图，抛物线经过为坐标原点．）求这条抛物线所对应的函数表达式；（1????nPt4,m,,Qm?nt，求（2）若为该抛物线上的两点，且的取值范围；CBOCOC?CBAAB的坐的距离之和最大时...
中班数学活动：用几何图形拼图导读：用图形组合拼出不同景物，是训练4岁左右幼儿对图形的认知能力、观察能力、操作能力、想象能力、表达能力、创造能力的综合培养。运用平面而简单的图形在桌面上任意拼出景物，是对幼儿空间概念初步形成的萌芽期，图形构成的画面涉及到线条构成、色彩配置等，是幼儿时期对美的创作感知和自我欣赏的享受，是幼儿时期对几何形体了解所必须具备的知识能力。这是我在万婴曙光幼儿园31班（中班），进...
2021年中考数学真题分项汇编（全国通用）专题13几何图形初步与基本作图（共50题）一．选择题（共25小题）1．（2020•武威）若α＝70°，则α的补角的度数是（）A．130°B．110°C．30°D．20°2．（2020•衡阳）下列不是三棱柱展开图的是（）A．B．C．D．3．（2020•泰州）把如图所示的纸片沿着虚线折叠，可以得到的几何体是（）A．三棱柱B．四棱柱C．三棱锥D．四棱锥4．（2020•凉山州）点C是线段AB的中点，点D是线段AC的三等...
2021年中考数学真题分项汇编（全国通用）专题13几何图形初步与基本作图（共50题）一．选择题（共25小题）1．（2020•武威）若α＝70°，则α的补角的度数是（）A．130°B．110°C．30°D．20°【分析】根据补角的定义，两个角的和是180°即可求解．【解析】α的补角是：180°﹣∠A＝180°﹣70°＝110°．故选：B．2．（2020•衡阳）下列不是三棱柱展开图的是（）A．B．C．D．【分析】根据三棱柱的两底展开是三角形，侧面展开是...
DCBAFEFEDCBABAFEDCBA第1题图会社谐和设建DCBAββββαααα第3题图七年级第四章几何图形测试题（时限：90分钟总分：100分）一、选择题（每小题2分，共24分）1.如图是一个小正方体的展开图，把展开图折叠成小正方体后，有“建”字一面的相对面上的字是（）A.和B.谐C.社D.会2.下面左边是用八块完全相同的小正方体搭成的几何体，从上面看该几何体得到的图是（）ABCD3.如图，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺...
有趣的几何图形中班数学：活动目标：一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。三、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。活动准备：1、学会了各种图形的特征。2、自制的“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。3、圆形、三角...
小班数学活动：认识几何图形活动目标：1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征。2、认识圆形、正方形、三角形，并能准确地说出图形的名称。活动准备：学具：几何图形（圆形、正方形、三角形（颜色相同）教具：几何图形片活动过程：一、谈话导入课堂。老师：小朋友们好！今天我们要跟很多不一样的图形宝宝做朋友，好不好呢？老师想问问小朋友们，你们都认识什么样的图形宝宝呢？（幼儿回答）老师：今天呀，老师带了一位...
数学教案－有趣的几何图形中班数学：有趣的几何图形活动目标：一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。三、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。活动准备：1、学会了各种图形的特征。2、自制的“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮...
