高校科技与经济结合的若干问题研究随着21世纪的到来，广东根据增强创新优势，更上一层楼的要求，提出把高新技术产业作为广东经济发展的第一增长点，使科技进步对经济增长的贡献率提高到50％以上的工作思路，从而对广东高校的科研工作提出新的更高的要求。广东高校得益于改革开放政策和广东经济实力的支撑，为广东的经济、社会发展中作出了一定的贡献，成为广东的重要科技力量和基础研究的主要方面军，但广东高校科技与经济结合...
中职机械专业“工学结合导生制”的探索与思考摘要工学结合导生制是推进工学结合，强化教学、学习和实训一体化的人才培养模式。浙江省江山中等专业学校建立了“优秀生一导生一导师”和“学生一准员工一合格员工”培养模式，构建了以“四共合作”即基地共建、人才共享、课程共研、班级共办为支撑的技能型人才培养机制。关键词中等职业教育;工学结合;导生制;技能型人才;实训模式中图分类号G718.3文献标识码A文章编号1008-3219(2015...
中药外洗结合功能锻炼治疗骨折所致关节功能障碍新进展中药外洗结合功能锻炼治疗骨折所致关节功能障碍新进展摘要：关节附近和关节内发生的骨折，虽然经过手术内固定或者手法整复夹板外固定固定的治疗，但是如果患肢固定时间过长，没有及早进行关节的功能锻炼，就会出现关节功能障碍等问题。中药外洗是临床较为常见的治疗骨折后关节功能障碍的方法，而功能锻炼是骨科临床康复治疗的普遍应用方法，本文通过对屮药外洗结合功能锻炼...
藻、昆布、鳖甲、香附、丹参等）口服,配合消瘻膏外贴治中药内服外用结合治疗单纯性甲状腺肿66摘要目的：观察中药内服外用结合治疗单纯性甲状腺肿的疗效。方法：对66例单纯性甲状腺肿患者采用瘻核消丸（海疗,3个月为1个疗程，观察患者甲状腺肿变化情况。结果:总有效率89.4%o提示：本方法治疗单纯性甲状腺肿有很好的疗效。关键词单纯性甲状腺肿/中医药疗法瘻核消丸消瘻膏外治法doi：10.3969/j.issn.1007-614x.2009.11.123资料与方...
中西药结合治疗糖尿病性皮肤瘙痒症临床研究闫师统【摘要】目的：研究当归苦参丸与薄荷甘油洗剂联合美喹他嗪在糖尿病性皮肤瘙痒症中的治疗效果。方法：随机抽取我院2018年12月～2019年3月收治的80例糖尿病性皮肤瘙痒患者，将其平均发为对照组与观察组，对照组使用常规药物治疗，观察组实施当归苦参丸与薄荷甘油洗剂联合美喹他嗪治疗，对比两组患者的治疗总有效率以及不良反应发生率。结果：采用常规治疗方式的对照组患者治疗总有...
中西药结合治疗脑血管性痴呆30例【中图分类号】R74【文献标识码】A【文章编号】1004—7484(2013)09-0552-02自2007年3月到2012年12月，运用中西药结合治疗脑血管性痴呆30例，收到满意疗效，现报告如下。1临床资料1.1一般资料：全部病例均为我院住院和门诊就诊患者，30例中，男16例，女14例，年龄55〜74岁，平均65.7岁，中医证型的分布为髓海不足10例、肝肾亏虚9例、脾肾两虚4例、痰浊阻窍4例、气滞血瘀3例。1.2西医诊断标准：根...
中等职业教育基于工学结合专业教学改革摘要：在我国职业教育新一轮教学改革的进程中，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式是重点。教学改革要始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，深化工学结合、校企合作，合理调整专业结构，不断深化教学改革，提高学生的综合素质，培养社会急需的应用型人才。基于工学结合的教学改革应着重从调整人才培养方案、确定职业岗位群、改革课程体系、强化实践教学、改革培养模式、...
“读论结合”教学法在政治教学中的运用（关键词）政治教学；“读论结合”教学法；做法（中图分类号）G633.2〔文献标识码）C（文章编号）1004—0463（2014）02—0054—01《普通高中政治课程标准》指出：本课程要针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。“读论结合”教学法简单来说就是课堂...
幼托机构的卫生保健工作是有促进作用的。关键词医教结合；卫生保健；民办托幼机构中图分类号:R175文“医教结合”对民办托幼机构卫生保健工作促进作用摘要目的：评估医教结合管理对民办托幼机构卫生保健工作的影响。方法：选取上海闵行区华漕社区4家民办托幼机构(共有在园儿童1624人，保教人员142人)推行医教结合管理模式，通过问卷调查、卫生保健知识测评和卫生保健工作考核的方法评价实施18个月的效果。结果：实施医教结合管理...
同种异体肌腱结合锚钉重建喙锁韧带治疗急性TossyIII肩锁关节脱位20例疗效分析朱余龙朱海涛王水戴晓峰(江苏省射阳县人民医院骨科江苏盐城224300)【摘要】日的探讨同种异体肌腱结合锚钉重建喙锁韧带治疗急性TossyTTT型启锁关节脱位的临床疗效。方法选择急性TossyTTT型肩锁关节脱位患者20例，所有患者均釆用同种异体肌腱结合锚钉重建喙锁韧带进行治疗。最终随访吋应用放射学评估，并采用UCLA评分、Constant评分以及肩关节简明测试...
临床医学论文•中西药结合治疗糖尿病合并脑梗死48例【摘要】的］观察中西药结合治疗糖尿病合并脑梗死的疗效。［方法］将89例患者随机分为两组。治疗组48例，采用中四医结合辨证和辨病相结合的方法；对照组41例，单纯采用西药治疗。［结果］总有效率治疗组8958%；对照组68.29%o两组疗效有差异（P二0015）。［结论］中西药结合治疗糖尿病合并脑梗死有较好的治疗作用。【关键词】糖尿病脑梗死消渴辨证论治Abstract：[Objective]Tos...
临床路径结合中西医对脑中风患者急性期护理效果的影响临床路径结合中西医对脑中风患者急性期护理效果的影响临床路径是患者在住院期间的标准化的医疗护理模式，临床护理路径是临床路径在护理工作中的应用，是一种包含了循证医学、整体护理、质量保证以及持续改进的护理标准化方法［1Jo本研究通过对缺血性中风急性期的患者应用中西医结合临床路径实施护理干预，探讨临床护理及治疗效果。资料与方法XXXX年7月~XXXX年12月收治缺血性...
微波结合阴道给药治疗宫颈糜烂100例疗效研究【摘要】目的：探讨阴道给药结合宫颈微波对宫颈糜烂的治疗效果。方法：将100例宫颈糜烂（均为门诊病例）采用阴道含药结合宫颈微波治疗，观察其疗效随复发率。结果：80例中61例治愈（76.2%）,显效9例（11.3%）,有效8例（10.0%）,无效2例（2.5%）,总有效率97.5%。结论：微波结合阴道给药治疗宫颈糜烂疗效显著，方法可取。【关键词】阴道给药；微波；宫颈糜烂；疗效【中图分类号】R711.3...
按摩结合针灸治疗紧张型头痛疗效观察【中图分类号】R224.1【文献标识码】B【文章编号】1008-1879（20⑵06・0055・01紧张型头痛（TTH）是最常见的一种头痛类型，其临床特征是头部呈钝疼痛，头痛程度属轻度或中度，不因体力活动而加重，常诉头顶重压发紧或头部带样箍紧感，另在枕颈部发紧僵硬，转颈时尤为明显，无畏光或畏声。紧张型头痛分为两种亚型：①发作性紧张型头痛（ETTH）:包括与颅周肌肉疾患有关的发作性紧张烈头痛和与...
头孑旬哌酮一舒巴坦结合替加环素治疗鲍曼不动杆菌感染疗效［摘耍］目的：分析头抱哌酮-舒巴坦结合替加环素治疗TCU泛耐药鲍曼不动杆菌感染的效果。方法：选取2012年1月-2014年1月期间我院接收治疗的108例泛耐一药鲍曼不动杆菌感染患者，采用随机数表法将108例患者分为观察组和对照组，各54例。给予对照组患者头抱哌酮-舒巴坦治疗，给予观察组患者头抱哌酮-舒巴坦治疗的基础上加用替加坏素治疗。对比两组患者治疗示的细菌清除率和...
基于共词分析的产教结合研究发展态势李向东+谭明+季庆庆摘要学界对产教结合研究领域的关注度越来越高，且拥有较高集中度的期刊群，职业技术学院和政府研究部门是其研究主体；研究的热点主要集中在产教结合模式及校企合作领域；职业院校办学模式、职业教育机制创新、职教师资建设、职校生能力培养等方面研究已成为成熟主题，受到较多学者的关注；高职教育体系建设、校企关联研究以及相关对策与建议仍是研究的薄弱区，将有较大的...
基于读写结合的语文阅读教学探究撰写时间：202X年XX月XX日赵彩霞摘要：读写结合就是把阅读和写作结合起来，使两者相互促进，共同提高。读写结合教学可以提升学生阅读能力和写作能力，进而提升学生的语文核心素养。基于读写结合的语文阅读教学要以读促写，重视学生阅读积累;以写促读，丰富学生阅读体验;读写结合，提高学生阅读能力。关键词：读写结合;初中语文;阅读教学;阅读能力;核心素养中图分类号：G633.33文献标志码：A文章...
基于产学研用结合的创新创业协同育人研究张光富鲁娉郭自嘉李梦醒【摘要】产学研用结合的创新创业协同育人是高校创新创业教育改革与发展的方向，也是校企合作实现人才培养与产业经济共发展的有效途径。在产学研用结合的视域下，对创新创业协同育人的目标定位，课程体系、教学资源，教学团队构建进行了深入探讨，为高校创新创业协同育人模式提供理论参考。【关键词】创新创业；协同育人；产学研用：C964.2：A：2095-2457（2018）3...
数学教学及环境教育有机结合探析摘要：数学是研究客观现实的数量关系和空间形式的科学，它来源于现实生活，可精确地体现环境问题。在教学中可通过充分挖掘数学教材内容、加强数学实践活动、利用废弃物，制作学具等措施来培养学生的环保意识，提高学生环境保护的能力。关键词：数学；环境教育中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1671-0568(2013)03-0024-02随着现代社会的日益发展，环境问题已成为现代社会普遍关心的一个...
