去极端化教育学习心得体会去极端化学习教育心得体会——刘建永75事件后，新疆的暴力恐怖事件频发、多发，多少无辜的人因为暴恐分子疯狂而残忍的暴行，失去了和家人团圆的时机，失去了最珍贵的生命，让深爱他们的人陷入无尽的痛苦深渊，面对“522〞、“728〞、“730〞等一系列反人类、反对民族团结、反对祖国统一的严重暴力恐怖事件，每一个新疆人，不管他是哪个民族，内心都是难以平静的——当他看到家园被毁、生命...
XX去极端化干部发声亮剑表态演讲稿1800字宗教极端思想给是暴力恐怖的根源，我们应该抵御宗教极端思想的入侵，要坚守自己的幸福生活，保证社会的稳定工作，争做维护民族团结的先锋，坚持党的领导。下面是带来的XX去极端化干部发声亮剑表态演讲稿1800字。宗教极端思想是造成暴力恐怖活动的思想根源，极端思想不除新疆将永无宁日。宗教极端思想的渗透，已经对群众正常的生产生活带来了不可低估的影响，人死不能哭，结...
小学生去极端化演讲稿篇一：去极端化发言稿维护社会和谐稳定远离极端宗教思想今年新疆发生多起重大暴力恐怖事件，其共同特点是暴恐团伙均带有宗教极端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖团伙作案，实质是伊斯兰极端宗教思想扩散的结果。伊斯兰原教旨主义比较强调现代化和世俗化的负面效果，而对其积极意义认识不足且应对不力，容易产生某些激进成分。这些激进成分被别有用心的势力利用，将其恶意极端化，并将理论转为真实行动，便...
党员干部“去极端化”知识竞赛参考题1、什么是社会主义法治的核心内容？答：依法治国2、当宗教教法与国家法律相矛盾时，应如何处理？答：必须无条件地服从《宪法》及国家相关法律法规。3、伊斯兰教何时传入新疆？答：公元932年。4、新疆除东南联接甘肃、青海，南部联接西藏外，从东北至西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦及印度等八国接壤，边境线长多少公里？答：长5600公里，是中国...
“去极端化”、民族团结知识竞赛题库第一部分：选择题1、什么是“三非”活动?答:非法宗教活动,非法宗教宣传品,非法宗教网络传播。2、什么是“三股势力”答:暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。3、“三爱一守”的内容是什么?:答:爱国、爱社会主义、爱教和遵纪守法。4、“一反两讲”的内容是什么?答:反暴力、讲法治、讲秩序。5、新疆“三史”是什么?（群众题）答:新疆地方史、民族发展史、宗教演变史。6、民族团结教育活...
“去极端化”工作例会制度一、去极端化工作例会原则上每月召开一次。、二、会议主要内容分包括通报我校去极端化工作状况，矛盾纠纷排查、调处情况等。三、例会也可以进行业务知识、法律知识及上级有关文件的学习，以会代训。四、通过召开例会，促进相互沟通信息，互相学习，交流经验，吸取教训，以更好的开展工作。五、参会教职工必须按时参加会议，如有特殊情况不能到会的，需向去极端化领导小组组长请假。六、讨论、研究去极...
xxx中心“双语”幼儿园“去极端化”活动工程实施方案为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族师生共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力根据莎车县教育系统“十项工程”实施方案的...
沙雅县英瓦格九年一贯制学校“去极端化”知识竞赛方案为扎实开展学校“去极端化”工作，学习掌握“去极端化”75种表现及非法宗教活动的26条界定，决定全校举行“去极端化”知识竞赛。具体事宜安排：1、活动时间：2015年6月19日下午16:002、活动地点：学校实验楼前面3、参加范围：小学低段、高段（四年级不参加）、七年级组（观众）。4、知识竞赛选手：各年级组抽出5人，老师2人，学生代表3人；参赛三个年级组分成三...
2015年度库尔勒市第十五中学“去极端化”教育工作实施方案为引导库尔勒市第十五中学广大师生员工旗帜鲜明地维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族师生共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，现将《2015年度库尔勒市第十五中学“去极端化”教育工作实施方案》一、指导思想深刻领会习近平总书记和张春贤书记视察新疆时的重要讲话精神，牢固树立“没有与稳定无关的地方、...
“去宗教极端化”教育学习工作实施方案为深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会、自治区八届七次全委（扩大）会议和市委十届十次全委（扩大）会议精神，结合我校进一步加强“去宗教极端化”专项工作的实施方案的具体要求，特针对我校教职工的教育学习工作制定以下实施方案。一、指导思想和工作目标：以习近平总书记关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神为指导，在学校深入推进“去极端化”工作，坚持教育为先、打...
中学开展“去极端化”工作实施方案为深入贯彻落实我县实施的“去极端化”工程计划的有关要求，结我校实际教育教学活动，切实把工作的着眼点和着力点放在维护社会稳定和长治久安上，进一步增强我校广大教职员工及学生抵御渗透、明辨是非的能力，切断宗教极端思想向校园传播和渗透的渠道，遏制宗教极端思想的蔓延，压缩宗教极端势力活动的空间，铲除宗教极端思想产生的温床和土壤,促进各民族共同维护社会稳定和长治久...
xxx中心“双语”幼儿园“去极端化”活动工程实施方案为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族师生共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力根据莎车县教育系统“十项工程”实施方案的...
查干诺尔乡去极端化工作目标责任书(2018年)为全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区去极端化条例以下简称《条例》，预防、遏制和消除极端化，防范极端化侵害，实现社会稳定和长治久安，根据《条例》规定，查干诺尔乡去极端化工作领导小组决定与各村、乡“去极端化”工作领导小组各成员单位签订去极端化工作目标责任书。一、责任目标深入推进去极端化工作，按照“四句话”要求，持续抓好“四件事”“4+1，坚决打好“三场硬仗”、打赢“...
沙雅县英瓦格九年一贯制学校“去极端化”知识竞赛方案为扎实开展学校“去极端化”工作，学习掌握“去极端化”75种表现及非法宗教活动的26条界定，决定全校举行“去极端化”知识竞赛。具体事宜安排：1、活动时间：2015年6月19日下午16:002、活动地点：学校实验楼前面3、参加范围：小学低段、高段（四年级不参加）、七年级组（观众）。4、知识竞赛选手：各年级组抽出5人，老师2人，学生代表3人；参赛三个年级组分成三...
