中职学生文化基础课学习现状调查及原因研究摘要：对常德财经学校(以下简称我校”)学生文化基础课的学习状况进行调查，是开展课堂教学改革的前提和基础。旨在通过调查研究，找出学生基础课学习存在的问题，并为探究适合我校的文化基础课课堂教学改革方案打下基础。关键词：文化基础课；学习状况；课堂教学改革:G712文献标识码：A:1671-0568(2012)26-0147-03一、我校学生文化基础课学习现状调查为了更好地了解我校学生的基础课学...
高职艺术设计基础课改革思索摘要：当前我们国家的高职艺术设计专业基础教学在新时期的职业美术教学过程中存在着明显的不适应性，如何将高职艺术设计专业的基础课与专业课有效衔接起来，是需要在不断的课程再设计与实践中总结的。关键词：高职；艺术设计；基础课适应性：G64文献标识码：A：1005-5312(2012)29-0243-01一、现状述评基础课教学是艺术设计各专业在进入专业课学习早期的必修基础课。学生的基本功，设计思维的培养、开...
项目教学法在高职计算机基础课中应用【摘要】项目教学法是通过挖掘企业工作岗位需要和现实生活场景中的教学素材实施教学，实现教学目标的迗成和学生职业能力培养的一种新型教学模式。在高职计算机基础课的教学中，作者尝试使用项目教学法进行教学，将学生的职业能力的培养渗透到计算机基础课程的学习中。【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)08-0029-01在高职院校，计算机基础课内容主要涉及office办公...
五年高职汽车专业基础课多媒体运用教学改革【摘要】从培养五年高职汽车专业人才综合索质出发，本着加强基础、培养能力、提高兴趣、突出创新的总体改革要求，结合近年从事汽车教学工作的经验，阐述运用多媒体教学改革的优势。【关键词】职业院校：数控人才：职业生涯规划【中图分类号】G710为适应五年制高职教育的特点和技术技能人才培养的耍求以及符合五年制高职教育改革发展需要，在推进教学改革与创新、加强专业（学科）建设...
加强民办高校《思想道德修养与法律基础》课实践教学改革的探讨思想道德修养与法律基础课是全国高等教育思想政治理论课程体系的重要组成部分,其教学质量的好坏,直接影响到人才的培养质量。本文在思考传统思想道德修养与法律基础课实践教学的基础上,对课程的实践教学进行了深入探索,并从教学方法、师资培养、课程考核等方面提出了改进措施。LglytmnoiteaseAdSceyS28()0年月下10{占I轧金；I关于加强民办高校《思想道德修养与法律基...
高职艺术设计专业基础课教学对提高学生素质作用摘要随着教育事业的发展，许多高职院校都相继增开了艺术设计专业，但是部分院校对该专业的基础课教学并没有产生足够的重视，这样就对学生的能力和素质的提高造成一定影响。本文将从高职院校艺术设计专业基础课对学生的艺术能力及综合素质方面的作用进行简要分析，从而引起教师对该专业基础课教学的重视。关键词高职艺术设计专业基础课教学素质中图分类号：G712文献标识码：A0引言...
高职高专计算机应用基础课教学内容改革探析摘要：计算机应用基础课是高职高专的公共基础课程是大学生通识教育和素质教育之一。计算机应用基础课程能够让学习掌握计算机的基本应用操作技能。随着计算机技术的发展，课程内容也要跟上技术的发展，因此，改革课程教学内容势在必行。关键词：高职高专计算机应用基础教学内容中图分类号：G642.0文献标识码：CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.024高职高专学校在一年级都会开设公...
高等农业院校经济管理类学科基础课课程组建设研究李纪华摘要通过问卷调研了安徽农业大学经济管理类学科基础课课程组的建设现状，结果显示：该课程的课程组开设具有普遍性，教学开展具有统一性，师资队伍结构具备合理性。同时也发现存在学校层面的经费投入不足、领导重视不够，院（系）层面的管理不规范、落实不到位、运行机制不清，教师个人层面的对管理制度理解程度不深、参与积极性不高等问题。在此基础上，提出安徽农业大学...
大数据与高校计算机公共基础课教学改革陈琨摘要在大数据时代背景下，传统的计算机公共基础课程教学必须做出相应改革，以顺应时代的需求和教学的需要。利用大数据可有效地对教学内容和教学模式进行调整，从而获得更好的教学效果。关键词大数据计算机基础课教学改革：G424：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.07.061大数据时代的来临，给世界带来众多的冲击，如何适应这个时代，充分利用大数据的特点，与时俱进、不断创新，是各行...
高校“机械基础”课教学存在的问题与对策摘要：“机械基础”课程教学中存在着教学内容陈I口、教学方法不灵活、师资力量薄弱、考核评价单一、实验类型少等问题；提高教学质量的对策包括•优化教学内容、采用灵活的教学方法与教学手段、加强师资力量、改进考核模式、丰富实验教学内容等。关键词：高校机械基础课；教学质量；问题；对策：G642文献标志码：A：1002-0845(2013)01-0068-02提高教育质量永远是高等院校工作的主旋律。《...
高职专业基础课及职业方向课教学耦合摘要高职专业基础课与职业方向课教学耦合，是培养职业能力的必然要求。但传统重知识、轻能力的观念，汉语专业就业面宽、培养方案改革不到位，以及专业教师结构单一、团队协作不佳等因素制约了两者衔接。可以通过打造双师团队、跨越课程界线、设置实践任务、依托职业活动等办法加强两者的融合教学。关键词汉语专业；专业基础课；职业方向课；衔接中图分类号G712文献标识码A文章编号1008-3219(...
高职院校法律基础课教学存在问题及对策摘要高职院校法律基础课程可以提高高职院校学生的法律素质，帮助大他们养成知法、懂法、守法的好习惯。但在高职院校法律基础课的教学中，存在一些明显的问题，例如学校和学生对这门课程的重视程度不够，教学形式也不够灵活，实践环节薄弱，教学课时不足，教材水准有限。本文分析了这些问题，并提出了一些对策。关键词高职院校法律基础课问题对策中图分类号：D90-4文献标识码：A高职院校法...
高职高专院校医学基础课教师专业化发展［摘要］作为一种先进的教育理念和教育思潮，教师专业化已成为教师发展的一个重要趋势。本文总结了国内外学者在教师专业化方面的研究成果，针对高职院校医学基础课教师的特点，探讨影响其专业化发展的因素。［关键词］高职高专院校；专业发展；医学基础课［中图分类号］G715［文献标识码］C［文章编号］1673-7210(2012)12(c)-0153-03教师专业化是20世纪80年代以来形成的世界性潮流，它极大...
高校公共基础课C语言教学研究【摘要】卩BL教学方法是一种以学习者为中心的教学方法，本文旨在通过对PBL教学方法在C语言教学中的应用研究，探讨其优点及应用于其他学科的可行性和必要性。【关键词】PBL；SBL；协作学习【中图分类号】G640一、PBL教学方法概述1、PBL教学方法的基本思想PBL(Problem-BasedLearning)以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦...
附件2：山东省高等学校实验教学示范中心申请书---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学校名称：中心名称：中心网址：中心联系电话:中心通讯地址:申报日期：青岛科技大学化工过程实验中心http:IIwww.hgsy.qust.edu.cn0532-84023169青岛市郑州...
关于高职院校公共基础课教学改革策略的思考郭海明摘要：随着高职教育人才培养模式的不断深化，公共课的教学改革迫在眉睫。目前，高职院校的公共课大多是静态化教学、简单化开设，没有体现公共基础课的重要性和必要性，没有明确公共基础课与专业课之间的关系，没有树立公共基础课为专业课服务的理念。这种公共基础课教学态势不利于实现提高学生的综合素养，提升学生的就业竞争力。高职公共基础课教学要随着时代发展...
高等院校音乐表演专业钢琴基础课国内外现状对比研究摘要：通过对国内外各大音乐院校的调研，我们发现，国外高校音乐表演专业的钢琴基础教学普及率高，程度高，这与整体教学水平、学习环境有很大的关系。而许多国内院校音乐表演专业钢琴基础课都存在教学体系的课程安排、教学目标、教学内容、教学大纲、教材及教学评价不够客观，操做性也不强等方面尚缺乏明确的认识和科学的标准。如何能够合理引进国外的钢琴基础课...
解析专业课及基础课衔接摘要：基础课是为专业课打基础的课程，基础课教学质量的好坏，会直接影响学生专业课水平的深入和提高，本文就设计专业的基础课程和专业课程进行了一些解剖和分析并对两者的衔接提出了一些看法和建议。关键词：专业课程基础课程设计素描装饰色彩造型设计中图分类号:G710文献标识码：A文章编号:1672-3791(2012)10(b)-0164-01产品造型设计是高校工业设计专业教学中的主干课程，通过产品设计(原理、制图)的讲...
中职基础课教师“惰性”问题及对策探究【摘耍】分析中职学校基础课教师的“惰性”表现及其成因，提出克服中职基础课教师惰性，应重视文化基础课程，加强基础课的教学督导,增强基础课教师的幸福感，并引领基础课教师自主发展。【关键词】屮职基础课教师“惰性”对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)03C-0017-02近三年來，虽然广西对中等职业教育实施了“攻坚”等发展计划，但是广西中职教育仍很薄弱，...
多媒体在机械基础课中的应用杨淑敏营口技师学院【摘要】采用多媒体课件进行备课、教课，教师可以有充分的时间来选择素材，在课件中加入极其丰富的内容可以使学牛更好地拓展自己的知识面。在有限的课堂时间里，师生有充分的时间进行交流互动，从而调动学牛自主学习的积极性，有利于学生的综合素质的培养。【关键词】多媒体教学效果课件应用【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)02—0166-02教学质量是学...
