家学传统与中国近代学术方法之建立许永宁张静涵摘要：近代以来，传统的家学研究模式日渐式微，新的学术方法开始兴起，呈现出过渡时期的学术特征。具体表现为传统家学研究开始的学术共同体成员开始扩展，进而促进学术研究的交流与互动；同时，将“学”从“人”的隶属关系中解放出来，涌现出了一大批学术大家，出现了学术个性的形成与思想解放的发生。在学术方法上，家学的经世致用之“用”发生了方向上的变动，开始...
国家与社会关系的基本原理是马克思主义国家学说的真髓【关键词】马克思/国家与社会/无产阶级专政的根本任务【正文】〔中图分类号〕a124〔文献标识码〕a〔文章编号〕1000-4769（2001）03-0007-04过去，我国理论界在阐释马克思主义国家学说时，比较注重国家的阶级属性，把揭示国家的阶级属性当作马克思主义国家学说的真髓，而忽视了马克思关于国家与社会关系的基本原理。由于这一理论上的迷雾，致使我们不能从国家与社会之间关系...
国家与社会关系的基本原理是马克思主义国家学说的真髓【关键词】马克思/国家与社会/无产阶级专政的根本任务【正文】〔中图分类号〕a124〔文献标识码〕a〔文章编号〕1000-4769（2001）03-0007-04过去，我国理论界在阐释马克思主义国家学说时，比较注重国家的阶级属性，把揭示国家的阶级属性当作马克思主义国家学说的真髓，而忽视了马克思关于国家与社会关系的基本原理。由于这一理论上的迷雾，致使我们不能从国家与社会之间关系...
毛特课程知识框架体系一、课程概述“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称《概论》)，着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。《概论》以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中...
