支气管肺炎患儿中以家庭为中心的护理实施效果韩亚娟(云南省昆明市儿童医院云南昆明650000)【摘要】目的：探究支气管肺炎患儿中以家庭为中心的护理实施效果。方法：选取2011年8月一2014年5月间在我院进行治疗的支气管肺炎患儿200例为研究对象进行分析，随机分为对照组和研究组，对照组实施常规护理举措，研究组实施以家庭为中心的护理举措，对比护理效果和肺功能改善情况。结果：研究组治疗总有效率93.0%显著高于对照组72.0%,研...
张吴瑞琪爸爸妈妈家庭背景照片《安德烈高兹的非物质理论》第一作者是谁美文高三女生小张凭借论文等劳绩，通过了今年武汉大学、中南财经政法大学的自主招生初审，但近日有网友察觉，论文其次疑是张同学母亲。昨日，中南财经政（本文来自：美文教导网[.jinantutor.com]）法大学吴教授表明，张同学切实是其女儿，相关论文是女儿自己写的，她参与修改，我们是经得起检验的。高三生与母合写论文获自招资格网友察觉，这篇题为《安德烈...
幼儿园家庭教育指导现状作者姓名：__________党萌所在学院：河南大学学前教育学院所学专业：学前教育在校学习时间：2015年6月一2017年6月联系方式：____________________2016年12月10日幼儿园家庭教育指导现状摘要现在大部分家庭都只有一个孩子，孩子可以说是一个家庭的核心，所以孩子的父母、祖父母等都变得越来越垂视孩子的家庭教育，而幼儿园与家庭又是个不可分割的整体。很多年轻的父母由于缺乏足够的家庭教育知识和方法，...
高杨一莎家庭背景非诚勿扰女嘉宾高杨一莎被谁领走了高杨一莎来自东北、美国和加拿大。现在的她在北京加拿大使馆工作，直爽性格的她梦想能找到一个能采纳西方文化的男生，而且这个男生最好可以和自己英文交流。2022年5（本文来自：美文招考网edu）月24号，非诚勿扰第441期节目，新来了位22号女嘉宾高杨一莎，在稍后的节目中，高杨一莎调整到了6号女嘉宾的位置。6号女嘉宾高杨一莎笑容喜悦，身材火辣，一袭红色抹胸长裙，傲人美胸...
要过“家庭关”先正“家庭观”作为领导干部，需要过的“关”很多，如政治关、思想关、能力关、利益关、社会关等等，其中还有重要的一关就是“家庭关”。能不能过好“家庭关”，关键在于领导干部有什么样的“家庭观”。家庭观，是指领导干部对家庭本质、家庭作用、家庭责任、家庭关系等的认识和看法，是世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观在家庭问题上的综合反映。领导干部有什么样的家庭观，就有什么样的家庭关系...
幸福的家庭初一作文650字幸福的家庭初一作文650字我有一个幸福的，有、妈妈和我。一天晚上，我写完了作业，无聊得在家里直打转。于是我拿起牌，笑眯眯的对爸爸妈妈说：“我们打牌好不好？”“好的！”他们爽快的答应了我。我们坐在沙发上，兴高采烈地玩起了“抽乌龟”。开始抽牌了，我从爸爸的牌里抽了一张牌，一看，是7！“哈哈哈哈，一来就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的运气肯定更好！”爸爸也毫不示弱，抽了妈妈一张牌，“...
哮喘患儿的家庭治疗指导【摘要】冃的研究哮喘患儿家庭治疗中每日定时测量PEF,记录哮喘日记，吸入糖皮质激素对治疗效果的影响。方法通过宣教，使患儿及家属正确认识每日定时测量PEF,记录哮喘日记，吸入糖皮质激索对哮喘患儿发作缓解的重要性。结果通过宣教，讣家属正确认识哮喘可以得到控制，通过正确的治疗可以提高患儿的生活质量，减少经济支出。结论止确测量PEF,规范记录哮喘FT记，正规吸入糖质激素是哮喘患儿治疗的根本。【...
我的家作文：我的幸福家庭我有一个幸福的家，我在这个家里快乐、幸福地茁壮成长。我的爸爸是一个非常非常标准的好爸爸。为什么这样说呢因为他是一个爱陪我玩的好爸爸。爸爸喜欢教我各种各样有趣的游戏，挑牙签、跳飞机格、玩魔方、下跳棋他好像无所不能。只要我写完作业，去找他，他不管正在干什么，都会停下来，不厌其烦地陪我玩个够。他是一个勤快、爱干家务活的好爸爸。爸爸下班回家就抢着干家务活拖地、做饭都是小菜一碟，...
【我的家庭七年级英语作文】我的家庭英语作文家庭，是我们温暖的港湾，是我们幸福的源泉，那么关于我的家庭的七年级英语作文有哪些呢?下面小编为大家整理了有关我的家庭七年级英语作文，欢迎大家阅读。我的家庭英语作文篇一Mfamilyisagreatfamily.Thereare4peopleinmyfamily.Theyaremymother,myfatherandmybrother.Myfatheristheonlypersonwhoworksandmakesmoney,somyfatheristhemainsupportofmyfamily.Mymotherisahousewife,an...
当今社会女性应以家庭为重（一辩稿）谢谢主席：大家好，今天我方的观点是当今社会女性应以家庭为重。开宗明义，辩题中的“应”即“应当”，是一种价值取向，不同于社会实践，它着重要解决的是“该不该”而不是“能不能”的问题。“为重”则是在相比较的几种事物中谁的作用更基础，谁的价值更重大，谁的意义更深远。需要强调的是，我们讨论的女性是家庭、事业同时都有的基础上，即具备事业能力的女性。而女性以家庭为重并不只是...
痛风患者家庭饮食治疗的随访及护理[1]2.6预防感染保持病室环境洁净,定时开窗通气。对气管切开者注意无菌操作,强化消毒隔离观念,置消毒洗手液于患者床旁,每次吸痰毕应洗手,防止交叉感染。及时清除患者口、鼻、气管等处的秽物,防止呕吐物反流入气管内造成误吸。3讨论3.1重症患者呼吸道通畅问题重症患者尤其是GCS评分低者,早期低氧血症的发生率为48%～73%[4]。患者因创伤、昏迷、窒息,其吞咽、咳嗽反射减弱或消失,呼吸道分泌物排出...
田福生个人资料照片家庭背景田福生与15名女大学生网恋骗35万被抓生意失败爱赌博与妻分居来北京我不熟悉田北冥啊，我儿子叫田福生，这是田福生因涉嫌诈骗被捕后，他的父亲面对公安机关问话时的回复。但是，这位老人对田（本文来自：美文教导网[.jinantutor.com]）福生这个名字也没有好感，老人称，当年他几乎要和这个独子断绝父子关系。据老人讲，他们一家是河北保定人，1997年，22岁的田福生结婚生女，日子过得稳定。后来，田福...
四年级作文叙事说说我的家庭_500字我的家庭特别有趣哦！妈妈最怕妹妹，妹妹很怕我，我超怕爸爸，爸爸当然怕妈妈。你说，我的家庭有趣吧！让我来给你们举个例子吧。有一天早上，我和我亲爱的妈妈到菜市场里去买菜，我在菜市场的一个小店里发现了一枝精美而又漂亮的钢笔，所以我就硬想要让妈妈买下来，妈妈皱着眉头，想了一会才说：“好吧，好吧，算我怕了你了，那请你带路吧要不带路就不买哦。”“好，好，知道了。”我点点头说...
四年级作文叙事说说我的家庭_250字我的家庭特别有趣！妈妈怕妹妹，妹妹怕我，我怕爸爸，爸爸怕妈妈。你说，我的家庭有趣吧！我给你们举个例子。有一天，我和妈妈到菜市场里去买菜，我在一个小店里发现了一枝漂亮的钢笔，我就要让妈妈买，妈妈说：“好了，好了，算我怕了你了，带路。”我把妈妈带到了那家小店里，一问店主，店主说：“只要30元钱，不贵的。”我看妈妈，妈妈只好付钱。我一回到家，爸爸就把钢笔给夺走了。“作业...
试论离异家庭子女挫折应对状况及教育对策［摘要］随着离婚率的上升，如何教育离异家庭子女，使其很好地应对挫折，健康成长，已成为摆在离异家庭和教育工作者面前的一个现实问题。本文试通过对离异家庭子女挫折应对情况的分析，提出了增强其挫折应对的四条对策：引导学生正确应对挫折；利用父母离异为契机，对学生进行挫折教育；开启学生的心灵，合理宣泄不良情绪；家庭、学校、社会联合，营造良好的育人环境。［关键词］离异家...
社会生态系统理论视角下离异家庭青少年教育困境及社会工作介入〔摘要）离异家庭的教育功能缺失给青少年身心发展造成了极大的负面影响，青少年正处于认知形成和人格完善的关键时期，家庭结构的不完整使青少年在处理与教育相关的活动时有自己独特的见解和应对方式。前人的研究多以离异家庭及学校等“施教者”为主体，分析家庭、学校及社区等社会单元对青少年教育问题的正及负影响，并提出相应的解决措施。本文试图以青少年为发声...
如何促進學校家庭及社會的教育夥伴關係彭森明一、成功的教育需要學校，家庭與社會相互合作眾所皆知，學校，家庭及社會(指學校及家庭之外的環境)，都肩負教育下一代的使命。雖然各自的功能與影響力有所不同，而且也會隨著兒童年齡的增長以及社會的變遷，有所改變，但三者之間互動所造成的整體教育大環境，對兒童的發展與學習，具有決定性的影響力，唯有結合這三種力量，才能真正有效地改進教育(Rich,1998;NationalPTA,2000;U.S.D...
如何帮助孩子完成家庭作业如何帮助孩子完成家庭作业现在的家长，没有一个不望子成龙、望女成凤的，从孩子出生到孩子入托、上学，各类知识的灌输，真是层出不穷，从认物、学字、背数，到唐诗三百首、智力测试等等、等等，没有一样不是为了提高孩子的智力水平，增强孩子的竞争能力的，而有的家长在涉及到老师给孩子们留的家庭作业时，却没有足够的重视，认为这些跟学习无关的事不完成也没有事，不会影响孩子的智力发展。我的观点...
UNIT1:内容提要单词:Birds;grapes;nuts;apeach;anorange歌曲：1.Helloagain2.Don’tplayinthestreet卡通故事：Don’tplayinthestreet行动故事：Thebananaskin多元智能发展语言技能看故事录像和听教师讲故事时能够理解内容；向别人打招呼并问好；唱歌（Helloagain）。认知、运动和社交能力在词汇中仔细听并记住哪些单词被说过；在图画帮助下学习歌曲的歌词；按节奏和曲调唱歌；能跟上故事的叙述；从附页中取下拼图，然后将其放在...
