普通高中心理健康教育资源在传统生涯教育向专业化生涯教育转型中普通高中心理健康在传统生涯教育向专业化生涯教育转型中20世纪50年代初舒伯提出生涯发展理论，1969年海尔(Herr.EL)把舒伯的生涯发展理论运用于教育，并把围绕生涯发展而进行的所有正规教育通俗地称为生涯教育。海尔(Herr.EL)认为，所谓生涯教育就是围绕生涯发展而进行的所有正规教育，是以人的终身发展为目标。所以在全球化背景下，生涯教育是满足青年学生追求高...
关于独立学院教育资源和教育成果社会化探析摘要：本文重点研究我国独立学院社会分享的办学状况，在研究对我国独立学院社会分享的基本情况论述的基础上，就目前我国独立学院在社会分享办学上所存在的诸多问题以及对成都信息工程学院银杏酒店管理学院的社会分享办学特色及成就进行了深入地探讨。关键词：社会分享办学模式办学特色成都信息工程学院银杏酒店管理学院中图分类号：G64文献标识码：CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013...
远程教育资源辅助语文教学探究【关键词】远程教育语文阅读教学【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)10A-0011-02在小学语文阅读教学中，合理运用远程教育资源，可以拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，优化课堂教学效率,提高教师的教研水平。一、将远程教育资源引入课堂，提高教学效率远程教育校校通工程将计算机辅助教学资源进行了良好的整合，搭建了农村与城市教育资源共享的平台。把远程教育资源应...
高校信息化建设资源与教育资源的整合与利用张莉摘要:本文探讨了信息化社会中如何利用信息化来建设基础设施、开发教育资源,从而进一步提升高等教育的专业培养效能、提高毕业生多层面就业率、减少高等教育成本与社会各行业信息化人才需求的差异。关键词:信息化;教育资源;整合利用中图分类号:G642文献标识码:B国家《2006—2020年国家信息化发展战略》指出,信息化是当今世界发展的大趋势,大力推进信息化,是建设创新型国家的必然选择...
附件52013年度教师培训优质数字资源建设指南为落实教育部《2013年教育信息化工作要点》提出的“加大优质数字教育资源的普及与应用力度，实现优质资源的广泛共享”，加快基于国家教育资源公共服务平台（以下简称“公共服务平台”）的优质数字教育资源建设，为广大中小学、幼儿园教师提供优质的信息技术培训课程资源，特制定《2013年度教师培训优质数字资源建设指南》。一、建设原则教师培训优质数字教育资源建设的原则包括：（1...
浅谈运用远程教育资源对学生进行品德教育张绍波(贵州省务川伦佬族苗族自治县黄都中学，贵州黄都564309)摘要：教育要以人为木，德育为先。在我校开展“远程教育资源在教育教学中的运用”课题研究的前提下，我班将远程教育资源运用到了学牛德育教育中,收到了一定的成效。木文就远程教育资源在学科德育渗透、安全、法制教育、爱国、感恩教育青春期教育等方面的作用做简单的阐述。关键词：远程教育资源；德育；作用中图分类号：G432...
浅谈远程教育资源在学校管理中的运用鲁霞(贵州省务川伦佬族苗族自治县黄都镇中心完小，贵州黄都564309)摘要：现代远教工程的实施，促使学校教育资源多样化、教育信息开放化、教育手段现代化。在这样的背景下，20□年3月，我校中请了“远程教育资源在教育教学中的运用”县级课题，一年来，我校充分利用远程教育资源开展丰富有效的教育教学活动，教师争着上多媒体课己蔚然成风。作为一名学校管理者,我也充分利用远程教育资源进行...
浅谈远程教育资源与语文教学［摘要］远程教育资源在语文教学应用中弥补了传统教学在情境创设、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足，创造出形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式，在语文课教学中扮演着极其重要的角色。［关键词］远程教育资源；语文教学；课堂教学模式［中图分类号1G623.2［文献标识码］A［文章编号11005-3115(2009)02-0122-02远程教育资源取代了传统教学中课堂上一支粉笔、一本书、一张嘴的单一...
开放教育资源建设中存在的问题及对策分析以国家开放大学为平台摘要：开放教育资源(OER)作为社会共同开发的为全人类使用的普遍性教育资源，在人类社会文明发展及社会个体自我学习过程，特别是我国学习型社会的建构过程中有着举足轻重的作用。国家开放大学在服务于我国学习型社会建构过程中不仅要联合各种社会力量建构特色开放学习资源，同时，也应该是一个教育资源元数据描述的记录数据库和一个开放学习资源的搜索引擎平台。我国...
教育信息化促进西安优质教育资源共建共享有效路径研究摘要：本文从西安教育信息化建设实际出发，运用文献研宄、调查问卷、行动研究等多种研究方法，通过“计划一论证一调整计划一实施”的研宄过程，提出了西安优质教育资源共建共享推进路径。关键词：教育信息化；教育资源；共建共享中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117(2017)02-0015-07课题研宄背景1.现状和意义本世纪初以来，构建谢向教育教学需求的优质教育资...
基于属性模式的开放教育资源基本要素分析［摘要］开放教育资源研究是一项系统研究，既要关注微观的资源建设和运用，也要关注宏观的政策、法律、文化方面的影响作用，多维度地研究对于开放教育资源的发展是绝对有必要的。作为一项国家的教育发展战略，对于开放教育资源的研究需要跳出微观研究的窠臼，加强中观和宏观层次的研究，从而更加全面系统地展开开放教育资源研究。因此，可以运用开放教育资源属性模式，从政治、法律、经...
区域教育资源云平台构建及共享模式探究（摘要〕在分析教育资源开发应用现状的基础上，提出了基于云计算理念与技术的软硬件及数据资源充分共享的区域教育资源云平台的构建思路，重点阐述了由接入门户层、应用服务层、支撑工具层、基础技术层、资源云层等构成的区域云教育资源云平台系统体系结构及其分层功能，并对教育资源云平台的共建模式、教学资源共享以及信息化系统的SaaS服务做了深入的探讨。（关键词）云计算...
农村远程教育环境下教育资源应用探析摘要：农村中小学远程教育是我国基础教育发展的重大历史性工程。提供丰富的教育资源，学生充分发挥学习主体作用，教师起学习的引导者作用，使学生在探索中学习求知,培养独立钻研、独立学习的能力。资源共享是时代发展的要求，学习的根本在于拥有资源，具有丰富教育资源的情境将会是未来教与学环境发展的总趋势。本文从教师使用远教资源的实际情况出发，强调了应用农远资源的重要...
雁教发〔2011〕94号西安市雁塔区教育局关于第二届优秀基础教育资源征集活动的安排意见各中小学、幼儿园、区职中：根据西安市教育局文件《西安市教育局关于印发西安市第二届优秀基础教育教学资源征集评选工作实施方案的通知》（市教发［2011J78号）文件精神，加强我市基础教育教学资源建设，推进基础教育资源共建共享，改善基础教育教学资源匮乏等现状，决定配合市教育局开展雁塔区第二届教育资源征集评选工作，使教...
海珠区国防教育资源及其整合利用摘要：有国必有防，国无防不立。近期发生的钓鱼岛事件牵动着全体国人的心，它让我们更为深刻地体会到国防是一个国家生存和开展的重要保障。而加强国防教育那么是增强民族凝聚力的重要途径，是应对当今复杂多变的国防形势的必然要求。本文试挖掘区内的国防教育资源并对其整合利用进行探讨，为国防教育的深入开展提供相关信息及依据。关键词：海珠区；国防教育[中图分类号]：G527[文献...
中国省际高等教育资源的优化配置基于生均经费支出差异及收敛的实证分析三、研究结果本研究采用Stata11.0与Geoda1.4.1软件作为分析工具。（一）省际高教经费支出不存在稳定的σ－收敛σ－收敛的度量方法有标准差法、变异系数法、泰尔指数法和基尼系数法，[13]本研究主要采用加权变异系数法和基尼系数法。表1中的统计结果显示，在2001－2010年，我国省域普通高校实际生均事业经费支出加权均值呈逐年上升趋势，标准差...
中国高等教育资源承载力的成熟度研究三、实证分析1.区域高等教育资源承载力的成熟度分析(1)总体特征分析。如表2所示，各年度成熟度平均水平由东部地区向西部地区逐步递减，东部地区可视为高等教育资源承载力成熟度的“高原区”，而西部地区则是“低谷区”。具体来说，发展度指数排名前五的分别是北京、江苏、上海、广东、湖北；协调度指数排名前五的分别是北京、江苏、广东、山东、河南；协调发展度指数排名前五的...
中国高等教育资源承载力的成熟度研究从成熟度所处的发展阶段来看，2003—2014年间我国高等教育资源承载力整体发展度在0.39—0.45之间，处于中等水平阶段。而高等教育资源承载力整体协调度则低于0.25，一直处于低水平阶段。这主要是由于各地区高等教育资源承载力的趋同性水平不高，区域差异较大所致。在二者的综合作用下，2003—2006年高等教育资源承载力整体协调发展水平在低水平徘徊，自2007年开始超过0.25，进入...
新时代延安红色教育资源数字化及其育人路径研究摘要：红色教育资源具有教育人、激励人、塑造人等教育功能。新时代，充分挖掘延安红色资源时代价值，拓展延安红色教育资源数字化服务方式，实现延安红色教育资源在立德树人方面的育人功效具有十分重要的现实意义。文章首先分析延安红色资源内涵与特点，归纳总结了新时代延安红色教育资源数字化服务方式；然后以延安大学为例，提出新时代红色教育资源育人的主要路径：...
