我国教师教育者研究的回顾与前瞻仲诗月[摘要]近些年，我国从政策层面高度重视教师队伍建设及教师教育振兴，教师教育者也随之成为学者关注的重要对象。对既有教师教育者研究进行分析，能够进一步廓清研究的方向。通过对知网教师教育者文献进行计量分析与文本解读，发现教师教育者研究成果经历了由缓慢增长趋向快速增长的三个阶段;教师教育者的专业发展、专业角色、身份认同、专业素质以及专业标准等是教师教育者研究的热点话题。...
教育者个人工作总结教育者个人工作总结的开展有利于使教育者结合科室工作实际，进行有针对性的学习，努力提升能力水平。以下是找总结网小编为大家精心教育者个人工作总结，欢迎大家阅读。教育者个人工作总结一一、学习情况学习是一个人进步和成长的不竭动力和源泉。一年来，我自觉加强思想政治理论和业务知识学习，不断提高自身素质，夯实工作基础。既立足于本职工作学习业务，又主动拓展空间学习多方面知识。在业...
新时代教育者具备的五个维度高训信摘要：习总书记在19大报告明确指出：“中国特色社会主义进入了新时代”，在全民共识的社会主义核心价值观指引的新时代环境下，理想及信念为人们内心的信仰，并有着全新的价值和时代的力量，所以，我们应该加强理想信念的教育，其中最重要的是尤其是道德的信仰教育，从而提升全民的境界和道德的修养，更好的促进新时代发展。Key：新时代教育五个维度：G63：A：1003-9082（2019）12-...
思想政治教育者主体性探析以科学实践观为视域■政治论文思想政治教育者主体性探析-------以科学实践观为视域李坤（天津财经大学珠江学院,天津301811）摘要：科学实践观视域下的主体性是以〃实践〃为基础的活动，体现了对象化活动的特征和自觉性、能动性、创造性的特征。以科学实践观为视域，探讨思想政治教育者主体性发挥不足的原因，并提岀实现思想政治教育者主体性的途径，即强化思想政治教育者主体意识，提高教育者主体性素...
浅谈高校教育者教育观念的转变［摘要］思想政治教育在网络中的渗透必然涉及到所冇高校教育者教育观念上的转变，主要包括主体性教育观念的树立、教育者的角色定位、教育方式的改变、教育内容的认识、教育目标的确立等方|佃，而其落脚点应该是育人目标的实现。。［关键词］思想政治教育；网络；教育观念；转变【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】1007-4244(2013)12-129-2对于当今时代的大学生來说，网络已经成为他们一...
新时代网络思想政治教育者形象构建探析金晶摘要：网络思想政治教育的发展使得打破网络受众对思想政治教育者的刻板印象变得愈发重要。通过对网络思想政治教育者形象构建路径的探索，构建具有权威性、政治性、思想性且具有亲和力的网络思想政治教育者形象，能够在网络空间中增强其影响力、提升其引导力、减少与受教育者之间的距离感，从而掌握网络舆论的主动权、占牢网络舆论的主阵地。Key：网络思想政治教育者;形象...
一位“立德树人”的优秀教育者-学院优秀共产党员事迹材料一位“立德树人”的优秀教育者--学院优秀共产党员事迹材料陶双同志，曾任电气与信息工程学院团总支书记、院学生党支部书记，现任院学生工作办公室主任。她政治信仰坚定，作风公道正派，关心集体，团结同志，不计较个人得失，认真履行岗位职责，积极组织和参与工会及其他各项文体活动，变现突出。在20**、20**年度考核中被评为优秀，并获得我校20**年度“优秀...
一位“立德树人”的优秀教育者--学院优秀共产党员事迹材料一位“立德树人”的优秀教育者--学院优秀共产党员事迹材料陶双同志，曾任电气与信息工程学院团总支书记、院学生党支部书记，现任院学生工作办公室主任。她政治信仰坚定，作风公道正派，关心集体，团结同志，不计较个人得失，认真履行岗位职责，积极组织和参与工会及其他各项文体活动，变现突出。在2001、2004年度考核中被评为优秀，并获得我校2003—2004年...
