首都师范教育学考研专硕专业课二参考书目汇编学科教学（思政）(871)思想政治教育学参考书：1、《课程研究》教育科学出版社(最新版)施良方2、《学校道德教育原理》教育科学出版社(最新版)檀传宝3、《思想政治学科心理研究》人民出版社2004年版兰维、田国秀4、《心理学专业基础》北京师范大学出版社，2010年北京师范大学编写组5、《教育学基础笔记和习题解答》中国石化出版社，2010年北京圣才学习网学科教学（语文）(872)汉语与写...
2021中国大学教育学学科专业排行榜按照2011年国务院学位委员会、教育部颁布了新的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》，我国共有13个学科门类，分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等学科门类。为满足2014年全国高考考生及家长了解中国大学各学科门类综合实力、学科专业建设水平的需求，中国校友会网大学研究团队最新发布首份2014中国大学各学科...
古代中国的教育学思想中主张尊法自然的是道家明确提出使人类教育心理学化得口号，为近代教育学的创立做出贡献的是裴斯泰洛奇推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展孔子说，学而不思则罔，死而不学则殆表明孔子很强调学习与思考相结合将心理学引入教育学的第一人赫尔巴特自然主义教育思想的作品爱你儿是由以下法国的卢梭所著反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是政治学教育学作为一门课程在大...
也谈省级教育学院的发展策略辽宁省基础教育教研培训中心摘要：省级教育学院无论是功能增强，或是改制、合并，目的是优化体制结构，合理配置教育资源，提高办学效益。面对教育规划纲要颁布实施的新形势和教师教育发展的新要求，省级教育学院面临新的发展机遇，各省教育学院应基于自身在教师教育方面积累的丰富资源和突出优势，找到合适的发展策略。尽管目前省级教育学院面临着不适应新的形势发展和教师教育要求的严...
对两学一做学习教育学与做的认识与体会对两学一做学习教育学与做的认识与体会“两学一做”，基础在学，关键在做。归根结底是加强党员队伍组织思想作风建设，增强党员队伍战斗力，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，更好带领广大干部群众实现中国梦问题。一、“两学一做”学习教育的背景1．“两学一做”学习教育的时间背景2016年1月15日，全国组织部长会议议提出：在全体党员中开展展“学党...
县教育局关于转发铜仁学院《关于举办2012年春季<教育学><教育心理学>考试及考前培训的通知》的通知县直学校、各乡镇教办、各民办学校：根据贵州省教师资格认定指导中心、铜仁市教师资格认定指导中心通知要求，启动2012年春季教师资格认定《教育学》、《教育心理学》培训考试，培训考试有关工作在铜仁学院组织实施。现将铜仁学院《关于举办2012年春季<教育学><教育心理学>考试及考前培训的通知》转发给你们，请各单位及时组织全...
辽宁教资考试中学教育学章节练习八：教学(下)相关推荐：教师招聘考试题库辽宁教师招聘公告信息一、单项选择题1、班级授课制产生于(B)A、15世纪B、16世纪C、17世纪D、德育为主2、在种种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是(A)A、班级教学B、设计教学C、个别教学D、分组教学3、“道尔顿制”这种教学组织形式的主要特点是(B)A、打破班级组织，实行小组教学B、教师辅导学生个别自学C、将教学活动分为大班...
Athesissubmittedtoinpartialfulfillment单项选择题1.杜威所主张的教育思想被称作是(C)A.存在主义教育思想;B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思想;D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是BA.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识能力是不一...
(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心...
思想政治教育学原理第一章绪论一．什么是思想政治教育学？其研究对象是什么？有哪些主要特点？①思想政治教育学是一门研究人的思想品德形成发展规律和对人们进行思想政治教育规律的应用性科学。一定社会发展的要求同人们实际的思想品德水准之间的矛盾是思想政治教育学研究领域的特殊矛盾。②人的思想品德形成和发展规律以及对人们思想进行思想政治教育的规律。③它以思想政治教育这项实践活动为研究客体，其目的在于科学地认识...
素质教育一一学校图书馆责无旁贷李元(开封市委党校，河南开封475000)摘要：搞好素质教育，培养一代社会主义建设的合格人才，是每一所学校肩负的历史使命。在完成这一历史使命的过程中，学校图书馆肩负着历史的重任。充分发挥图书馆的作用，为素质教育添上浓墨重彩的一笔，学校图书馆责无旁贷。关键词：素质教育图书馆第二课堂：G363文献标识码：A：1811-8755(2010)09741素质教育的提出，为学校图书馆工作开辟了一个新的天地，同...
教育学中概念泛化的趋势、危害及原因摘要：在对课程、教学、教育技术等概念定义的演化进行分析的基础上，探讨了教育学中出现的愈演愈烈的概念泛化（概念的内涵越来越抽象，概念的外延越来越大）问题以及由此可能造成的危害，并剖析了问题形成的原因，以期引起人们对教育学科学化问题的重新关注。关键词：教育学；概念泛化；学科发展众所周知，明晰的基本概念是学科理论体系大厦的基石，是一个学科成熟的标志。由于教育学科学化...
教育学考研之法家思想法家是先秦代表新兴地主阶级激进派利益的学派。代表人物有李悝、吴起、商鞅、慎到、申不害、韩非等。他们都是一批主张“变法”的政治改革家和思想家。他们顺应了历史发展的潮流，极力辅佐一些国君进行社会政治、经济改革，并从某些方面为维护地主阶级统治提供了理论、原则和方法。法家学派在政治上、理论上，一般说来都是主张变法革新，要求加强君权，提倡以“法治”代替“礼治”，积极发展封建经济，鼓励...
基于比较教育学思维的中国教育学反思AReflectiononChinesePedagogicsBasedontheThinkingofComparativeEducation作者：丁邦平作者简介：丁邦平，首都师范大学教育学院、国际与比较教育研究所教授，博士生导师。北京100073原文出处：《湖南师范大学教育科学学报》（长沙）2017年第20176期第7-16,29页内容提要：经过一个多世纪的引进、消化、中国化（或本土化），今日中国教育学已经基本形成了自身的学科体系。21世纪...
一、填空题1、___自愿性___、___广泛性___、灵活性、自主性是社会教育的特点。2、快乐教育又称__畅快教育____，主要是一种教育观念、__教育思想____。3、“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得__知识____，而___能力___是可以自然得到发展的。4、学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的___深度___和广度。5、各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的___教学内容___与教学过程的__各个环节____之中。6、在教学...
情绪智力辨析【英文标题】OnEmotionalIntelligenceXIAO激ng-ning(SchoolofHumanities,WuhanUniversity,Wuhan430072,Hubei,China)XIAO激ng-ning(1934-),female,Professor,SchoolofHumanities,WuhanUniversity,majoringinbrianscience,epistemology,andscientificmethodology.【作者】肖静宁【作者简介】肖静宁(1934-)，女，湖南衡阳人，武汉大学人文科学学院哲学系教授，主要从事脑科学与认识论、科学方法论研究。武汉大学人文科...
教育学编码(2008-06-1007:36:43)转载标签：杂谈G4教育G40教育学{G40-01}教育理论G40-011教育职能G40-011.8教育立法与教育政策G40-012全面发展教育[G40-012.9]德育G40-013智育[G40-013.9]体育G40-014美育G40-015劳动教育G40-02教育哲学G40-03教育科学研究G40-032教育科学研究方法论G40-034教育科学研究方法G40-05教育与其他科学的关系、教育学分支G40-051教育统计学G40-052教育社会学G40-052.2教育与社会G40-052.4教育环境G40-05...
16教育学考研调剂录取篇之一325分调剂首师大2016年3月31日伴随着三月份的离去，我在从即将要读研究生的学校返回家的火车上，这一程因为19个小时的火车显得格外漫长，但就像黑夜总会过去，这一段伴随着绝望与惊喜的岁月总算结束了！考研不易，确实，每个考研人都有自己的故事。在这段故事中，我经历了很多，收获了很多，也成长了很多。静下心来回忆一下自己走过的路吧。说不上泪流满面，却是感慨万千。【基本情况】我本科就读于...
李生兰《学前教育学》(第3版)笔记和课后习题详解-第7章幼儿园的家庭教育指导第7章幼儿园的家庭教育指导7.1复习笔记一、幼儿园家庭教育指导的价值（一）有利于贯彻幼儿教育法规政策1．11012年国务院颁布了《九十年代中国儿童发展规划纲要》，明确指出家庭教育指导的目标是“使百分之九十儿童(十四岁以下)的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识。”2．11016年原国家教育委员会在《幼儿园工作规程》中，也对家庭教育的指导做出...
李生兰《学前教育学》(第3版)笔记和课后习题详解-第5章幼儿园的社会教育第5章幼儿园的社会教育5.1复习笔记一、幼儿园社会教育的价值和内容（一）幼儿园社会教育的含义幼儿园的社会教育主要是指对幼儿进行社会认知、社会情感、社会行为等方面的教育。具体来讲，它是指帮助幼儿正确地认识自己、他人和社会，形成积极的自然情感和社会情感，掌握与同伴、成人相互交往以及与周围环境相互作用的方式，以便使幼儿能有效地在社会中生存...
