---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。口诀：有意理解深加工，组块编码记忆术过度学习150，阅读试忆相交替复习方式多样化，集中分散相结合明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。深度加工材料、有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。进行组块化编码。适当过度学习。一般认为...
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------教育心理学知识框架结构图第一编第一章绪论第一节教育心理学的研究对象与内容（1）教育心理学的研究对象（2）教育心理学研究的内容（3）教育心理学与邻近学科的关系①教育心理学与教育学的关系②教育心理学与其他心理学分支的关系（普通心理学、儿童心理学）第二节教育心理学的起源与发展（1）早期的教...
知识点总结绪论第一章★幼儿教育心理学是——幼儿教育学与幼儿心理学的交叉学科一.幼儿教育心理学是教育心理学的基础上形成与发展的。二.1903年美国的心理学家桑代克出版的《教育心理学》西方第一本以“教育心理学”命名的专著是三.，这一著作标志着作为独立学科的教育心理学1913-1914年，他又将书发展成三大卷《教育心理学大纲》.四的产生。提出了“学习个别差异理论”游戏是幼儿学习的基本方式。好奇心、兴趣是激...
第一章1.【单选题】在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的小组给予小花红奖励。这种教学效应最适合的心理学解释理论是______A:强化说B:认知失调论C:从众说D:观察学习理论2.【单选题】认知派学习论强调______。A:学习过程中的尝试错误B:学生获得认知结构C:学习时的模仿D:强化在学习中的作用3.【单选题】布鲁纳强调学习__________的重要性A:学科基本结构B:行为习惯C:榜样行为D:动机4.【单选题】桑代克认为，学习遵循三条重要的学...
周大兴2015-06-20教育心理学复习资料教育心理学复习资料第一章：教育心理学概述桑代克：，标志着教育心理学的诞生1903年，桑代克出版《教育心理学》（人的本性、学习心理、个体差异与原因）1913-1914年扩展成三卷本《教育心理学》“教育心理学之父”存在问题：普心原理解释实际的教育问题教育心理学的发展阶段：。(80(60-70-))；成熟时期初创时期(00-20)；发展时期(20-50)；深化拓展时期教育心理学的发展趋势：—R范式、认知范...
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练1：近几年来，我国市场上的各种电脑产品的价格呈不断下跌趋势，销售产品的商家也采用奖励或买送等各种促销手段，以保证产品的销售。形成价格下跌这一趋势的根本原因是（）。单项选择题A、市场供给超过了市场需求B、市场为主导的价格机制正形成C、社会劳动生产率不断提高D、国家对商品价格的宏观调整2：下列关于我国居民委员会的表述，正确的有（）。多项选择题A、居民委员会对居民会议...
教师招聘考试题库_《教育心理学》章节历年真题再现：学校群体心理来源：天津教师招聘网第十一章学校群体心理1、个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象，以至掩盖了对他的其他品质和特征的判断，这种现象称为()(2009)A.近因效应B.晕轮效应C.投射效应D.刻板效应2、很多因素影响着人们之间的沟通，一个人兴趣盎然的讲述着足球比赛的精彩之处，而另一个人却听得无精打采，这是人际沟通障碍中的()(2011)A.地位障碍B.文化障碍C....
教师招聘考试题库_《教育心理学》章节历年真题再现：学习策略来源：天津教师招聘网第八章学习策略1、当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于()(2005)A.元认知计划B.元认知监视C.元认知调解D.元认知体验2、下列策略中不属于精加工策略的是()(2007)A.举例B.类比C.提问D.画线3、下列不属于元认知策略的是()(2008)A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调解策略4、学生经常利用表格的方式来对学习内容进行归类，这是...
教育心理学试题及答案一、单项选择题（共15分，每题1分）1．学校教育中互动系统的要素包括（）A．教与学B．教师、学生与家长C．教、学与环境D．人与环境2．教育心理学成为一门独立学科的时间是（）A．1879年B．1903年C．1907年D．1913年3．认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（）A．霍尔B．华生C．伍德沃斯D．高尔顿4．按照皮亚杰的认知发展阶段论，小学生正处于（）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式...
教育心理学第一——三章1．在心理科学体系中，基础学科是（）A．实验心理学B．普通心理学C．发展心理学D．生理心理学2．科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立的？（）A．笛卡尔B．谢切诺夫C．巴甫洛夫D．韦克斯勒3.依照桑代克的试误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和()A.准备律B.刺激律C.失败一成功律D.成功一成功律4.信息加工学习理论的创始者是()A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒5.人和动物一旦学会对某一特定的...
《教育心理学》模拟自测试题答案第一章教育心理学概述一、单项选择题1、C2、A3、C4、D5、B6、C7、D8、A9、B10、D11、D12、C13、B14、B15、B二、多项选择题1、ABC2、ACDE3、ADE4、CDE5、ABCDE6、ABDE7、ABC三、填空题1、学与教2、个体3、教材、课程4、应用心理学、心理学5、物质、社会6、预测和评判、监视和分析7、教学情境、教学活动8、609、结合教育实际10、学生与学习心理、教学与教师心理11、发展12、原则、技术13、7014、初...
中学生人格特征与心理健康相关研究的元分析摘要本文使用元分析方法对国内有关中学生人格特征的三个维度(精神质、内外向性和神经质)与心理健康的关系问题进行了探究，并对分析所得的效果量结果进行了探查。通过从中国知网、维普期刊网和万方数据库中分别以“EPQ”、“SCL-90”和“中学生”为题名进行文献检索和筛选，纳入文献18篇，总样本量为15908。结果表明：（1）中学生的精神质与心理健康的抑郁、焦虑、敌对、偏执有较弱的正...
基于元分析的青少年应对方式与社交焦虑的相关研究摘要为探讨国内有关青少年社交焦虑与应对方式的关系问题，利用中国知网、万方硕士论文数据库以及维普期刊对文献进行检索，经过筛选纳入年限为2000-2017年有关青少年应对方式与社交焦虑的相关研究，且报告样本容量和两者的相关系数的文献共28篇，总样本量为16006。运用元分析的方法，对这些文献进行二次分析，系统整合，得出如下结果：（1）总体社交焦虑与个体应对方式的退避、幻...
父母教养方式与青少年人格相关关系的元分析摘要运用元分析的方法探讨青少年大三人格与父母教养方式的相关关系，利用中国知网、万方硕士论文数据库对文献进行检索，经过筛选纳入文献20篇，总样本量为4071，运用元分析的方法，对这些文献进行二次分析，系统整合，结果发现：（1）父母教养方式中的良性父母教养方式即父母的情感温暖、理解因子与子女的精神质和神经质存在显著负相关，与内外向存在显著正相关，且三者相关程度介于低...
大学生消费行为和心理的研究摘要为了探究大学生消费行为以及消费心理，对大学生进行科学合理消费的引导，向盐城师范学院在校大学生发放308份研究问卷。采用独立样本t检验、单因素方差分析、频数描述统计等统计方法对数据进行分析。结果发现：（1）大学生消费总的是不健康的，求实性消费行为是最少的，最多的是超前性消费。（2）大学生消费行为与家庭月收入和月生活费紧密相关，家庭收入越低，月收入越少，大学生越倾向于求实性...
本套资料对应教材：教师资格考试辅导系列：教师资格考试重点题库详解《教育心理学》（小学组）主编：金圣才出版社：中国石化出版社1．在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A．内部的、稳定的、不可控制的B．外部的、稳定的、不可控制的C．部的、不稳定的、可控制的D．外部的、不稳定的、可控制的答案与解析：选B。美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性...
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第一章绪论1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与教2.学校教育心理学的研究范围:①对学校教育现象的心理学认识;②学习的基本理论;③各种类型的学习;④学习的迁移、保持、遗忘;⑤影响学习的主要心理要素;⑥学习过程及其结果的测量、评定。3.学习学校教育心理学的意义:有助于我们把学校教育教学工作建立在科学的基础上。①增加对学校教育过程和学生学习过程的理解;②学校教育心理学知识是所有专业教师的基础;③有助于科学...
教育心理学章节习题:第九章问题解决与创造性一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1．以下属于智力因素的是（）。A．注意力B．动机C．情感D．意志2．创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。A．智力技能B．思维品质C．思维程序D．能力或特性3．把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。A．算法式B．推理式C．...
