特殊教育系教授实务专业能力探讨年月湛江师范学院学报・第卷第期・・特殊教育系教授实务专业能力探讨胡永崇屏东教育大学，台湾屏东摘要:特殊教育系教授之实务专业能力包括持续性实务教学经验、实务教学厦演示能力、教学现场临床指导等特殊儿童教学的相关实务能力。特殊教育系负有培育特殊教育教师之责任,其教授具备实务专业能力，可使理论与实务结合，培养出更具实务教学能力之特殊教育教师。关键词:特殊教育专业能力;师资培育...
美术教育系教学实验体系美术教育学科是华南师范大学传统的教育学科，它的历史应该从1986年华南师大教育系开办的艺术专业开始，1987年脱离教育系成立艺术系（美术、音乐）并第一次招收本、专科生，1990年与音乐分开后独立成美术系，当时的美术教育学科依然是美术系的唯一专业，2005年伴随华南师大美术学院的成立，美术教育系成为学院四系一部中师资力量最强、招生人数最多、学科建设最全面并有着鲜明的人才培养特色的专业。从专...
教育系优秀团总支事迹材料时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教育系优秀团总支事迹材料教育系优秀团总支事迹材料教育系团总支在系党总支的领导下，在学院团委的指引下，深入学习贯彻党的xx大、团的xx大精神，认真学习实践科学发展观，落实整改措施，紧紧围绕学院中心工作，以迎评促建为重点，以加强改进大学生思想政治教育和提高学生综合素质为目标，加...
中共扬州市委教育工作委员会中共扬州市教育局委员会扬教委发〔2013〕11号关于开展全市中小学校“一校一品”党建工作特色品牌项目评选活动的通知各县（市、区）教育局、开发区城乡管理局、蜀冈一瘦西湖风景名胜区管委会科教文卫处，市直各学校：为进一步推进党建创新工程，充分发挥中小学校党组织在教育发展中的政治核心作用，打造一批富有教育内涵的党建工作品牌项目，形成党建工作的新抓手、新载体、新模式，经研...
全市教育系统“一准则一条例一规则”集中学习教育活动方案党章准则条例规则规定为深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，十八届中央纪委七次全会精神，落实省、市纪委全会精神，进一步深化“两学一做”学习教育，经教育局党组研究决定，在全市教育系统集中开展学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》（以下简称“一准则一条...
---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教育系统“讲看齐.见行动”学习讨论讲话稿与教育系统个人入党申请书合集教育系统“讲看齐、见行动”学习讨论讲话稿教育系统“讲看齐、见行动”学习讨论讲话稿在全区教育系统党员干部中集中开展“讲看齐，见行动”学习讨论，是维护习近平总书记领导核心地位的重要体现，是学习贯彻十八届六中全会精神的重要载体，是加快埔桥转型发展、奋力开创“...
“全市教育系统一准则一条例一规则〞集中学习教育活动方案为深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，十八届中央纪委七次全会精神，落实省、市纪委全会精神，进一步深化“两学一做〞学习教育，经教育局党组研究决定，在全市教育系统集中开展学习?关于新形势下党内政治生活的若干准则?、《中国共产党党内监督条例》、?中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则〔试行〕?〔以下简称“一准则一条例一规则〞〕活动，现制定...
1984、9—1988、6，我在华中师范大学教育系学校教育专业（后改为教育学专业）学习。在学习期间，让我引以自豪的一件事是：我写的一篇名为《定量：一种危险》的《心理测量学》测验论文，老师给了一个满分。他的批语至今我还记忆犹新：“你的文章观点鲜明，言语流畅，且表现出才气。我建议你将此文在稿子上誊写好，我将向《教育研究与实验》推荐。”但我并没有因此在学术的道路上走下去，因为我当时的梦想是当一名作家。为这个梦...
全区教育系统选树先进典型工作方案机关及二级单位、各学校（幼儿园）党组织：为庆祝建党95周年，深入推进“两学一做”学习教育开展，激励和引导全区教育系统党组织和广大党员在加快推进教育现代化、办人民满意教育中敢为人先、干事创业，局党委决定选树宣传一批先进典型，现就选树宣传工作制定方案如下：一、选树宣传类别及名额（一）选树宣传10名“遵规守矩好党员”。选树范围为党员正式组织关系在我区教育系统的...
长沙市教育系统2012领导下访和信访积案化解活动工作方案按照《关于印发〈长沙市2012年领导干部下访和信访积案化解攻坚年活动工作方案〉的通知》（长信联发[2012]2号）要求，特制定此方案。一、指导思想全面贯彻省、市关于领导干部接待群众来访工作的指示精神，紧紧围绕为党的十八大召开创造稳定和谐有序的社会环境这一目标，按照省、市2012年领导干部下访和信访积案化解攻坚年活动工作方案的要求，进一步加大领导干...
蒈螂罿膄薄蕿螈肇蕿特殊教育系第一学期工作总结—教学工作总结特殊教育系自本学期独立设置以来，围绕学校管理年活动的整体工作安排，根据系工作的实际情况，坚持育人为本，突出教学工作的中心地位，准确把握高等特殊教育的办学特色，从管理制度入手，转变观念，以实现跨越式发展为核心，以中共中央政治局委员、国务委员刘延东视察我系特殊教育工作为动力，制定新规划和目标，出台新的措施和办法，使特殊教育系的建...
