中国共产党教育理论的科学内涵与基本特征［摘要］中国共产党在探索中国特色教育发展道路的过程中，先后形成了两大教育理论成果：一是毛泽东教育思想；二是中国特色社会主义教育理论体系，包括邓小平教育理论、“三个代表”重要思想教育理论和科学发展观教育理论。中国共产党不断回答与探索什么是教育的根本宗旨，教育与经济发展和社会进步的关系，培养什么人、怎样培养人，如何发展教育等重大理论问题，提出的一系...
马克思主义教育理论中国化的光辉实践——试论中国共产党90年重大教育理论与政策的变迁摘要：本文从马克思主义教育理论中国化的视角，从教育战略地位、教育功能、教育为人民服务、教育方针、教师地位与作用等五个方面，回顾了90年来我们党教育理论与政策的变迁，分析和总结了党兴办和发展人民教育事业的基本经验。关键词：中国共产党；马克思主义教育理论中国化；教育理论与政策变迁今年是中国共产党成立90周年。90...
湖南省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》复习全书(公共基础知识第7~9章)【圣才出第7章逻辑思维能力一、基本概念1．逻辑思维（1）定义逻辑思维是人们在认识过程中借助概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。（2）逻辑思维的特点逻辑思维的特点：以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规...
