试论邓小平教育理论在中国现代教育发展中的历史地位试论邓小平教育理论在中国现代教育发展中的历史地位邓小平教育理论是其科学理论体系的一个重要组成部分。在教育的地位与功能、培养目标、实现途径、教育内容、管理体制、战略方向上，做出了优先发展教育、培养“四有”新人、教育与社会经济发展结合、科技教育与思想教育统一、教育要民主化、教育要“三个面向”等一系列英明决策，奠定了我国现代教育的理论基础，w...
教育理论论文-“人本”理念下的教育反思【摘要】从理论上明晰“人本”的教育理念及取向是“以人为本”教育实践展开的重要前提。“人本”理念强调具体的人作为实践活动的出发点及其对人的价値，突出人的具体性、人与人之间的差异性以及人的发展的生成性。“以人为本”的教育应以人的具体性、差异性为出发点，淡化教育的标准化、符号化和理想化,从划一性教育走向差异性教育、从符号化教育走向自然化教育、从预设性教...
马克思主义教育理论中国化的光辉实践试论中国共产党90年重大教育理论与政策的变迁马克思主义教育理论中国化的光辉实践——试论中国共产党90年重大教育理论与政策的变迁摘要：本文从马克思主义教育理论中国化的视角，从教育战略地位、教育功能、教育为人民服务、教育方针、教师地位与作用等五个方面，回顾了90年来我们党教育理论与政策的变迁，分析和总结了党兴办和发展人民教育事业的基本经验。关键词：中国共产党...
2022不忘初心主题教育理论党员学习有收获心得5篇不忘初心主题教育理论学习有收获心得【篇一】“不忘初心、牢记使命”主题教育活动开展以来，坪田镇结合新时代新要求，推动全镇党员干部围绕守初心、担使命、找差距、抓落实切实搞好主题教育。在理论学习方面，坪田镇通过读原著、学原文、悟原理;召开党(总)支部党员大会;观看先进事迹纪录片等形式学习，真正做到理论学习有收获。(一)理论学习更进一步。把抓好理论武装...
《教育理论综合知识》试题及答案解析一、单项选择题(每小题1分，共30小题，共30分)1．()标志着教育学开始成为一门独立的学科。A．《普通教育学》B.《大教学论》C．《民主主义与教育》D．《教育学》2．德育的核心或基础是()。A．思想政治教育B．法律教育C.性教育D．道德教育3.根据成败归因理论，下列属于外在的稳定的不可控的因素的是()。A．能力高低B．运气好坏C．外界环境D．任务难度4.桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是...
2022年四川省德阳市《教育理论》事业招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公务之用）一、单选题1.在交易所上市的股份有限公司,其股票（）。A、可以自由转让B、可以随时退股C、可以定期从银行取得利息D、不可以在市场上公开发行【答案】A2.审理“民告官”的行政案件所适用的法律是（）。A、民事诉讼法B、刑事诉讼法C、行政诉讼法D、民法通则【答案】C3.有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能...
2022年陕西省安康市《教育理论》事业招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公务之用）一、单选题1.作为国家主人和领导力量的工人阶级是指工人队伍中的（）。2.行政复议原则上采取（）的办法。A、开庭调查B、开庭审理C、书面审查D、文字审查【答案】C3.撤销规范性法律文件、罢免国家机关的领导人员，属于（）。A、民事制裁B、违宪制裁C、刑事制裁D、行政制裁【答案】B4.行政机关应当根据被许可人...
2022年陕西省西安市《教育理论》事业招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公务之用）一、单选题1.民事法律责任主要是（）。A、财产责任B、惩罚性责任C、国家责任D、有限责任【答案】A2.关于资本，依据不同的类型有不同的划分标准，把资本分为不变资本和可变资本的依据是（）。A、资本各部分有不同的实物形式B、资本各部分的流通速度不同C、资本各部分价值转移的方式不同D、资本的不同部分在价值...
中学一级教师职称考试教育理论试题（时间：120分钟分数：100分）一、单项选择。（每题0.5分，共10分）（）1.推动教育学发展的内在动力是的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题（）2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫（）3.“活到老学到老”是现代教育特点的要求。A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性（）4.儿童身心发展有两个高速发展...
教育理论与实践脱节的原因及对策第26卷第5期河池学院学报Vo.l26No.52006年10月JOURNALOFHECHIUNIVERSITYOct.2006教育理论与实践脱节的原因及对策王芳1,刘俞2(1.沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110134;2.安徽工业大学职业技术学院,安徽马鞍山243000)[摘要]教育理论与实践本应是互动的,但实际上却存在着脱节现象。其原因不仅是理论研究远离生活世界,更主要的是教育理论与实践的主体学者与教师之间的冲突与对立。学者与教师应各...
教育理论论文•反思教育过程中的主体性问题［摘要］教育过程中诸要素的关系是•一个颇具争议的话题，与传统理念和主流话语中的“三因素说”大相迥异的“两因素”说在肯定学生的主体地位的同吋，走到了另一个极端，忽视了教师的主体性。其根本原因在于“两因素”说把实在论和价值论、事实判断和价值判断混淆起来。在教师与学生之间采取非此即彼、水火不容的做法不可取，应当在肯定学生的主体性的同吋，同样地重视教师的主体地位...
2022年主题教育理论知识测试活动开展情况报告古代文学水平不高的文人为文学类夏令营2022深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教导时的重要讲话精神和习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的系文学评论1000字列重要论述，全面持续推进事务中心“不忘初心、牢记使命”主为深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记在内蒙古考察并指导开展“不忘初心牢记使命”主题教导...
试析也谈电子化培训的教育理论论文论文摘要:为了适应电子时代知识经济的发展，基于计算机和互联网技术、以人为中心的电子化学习已经成为中国企业进行现代化人力资源培训的重要培训途径之一。电子化培训有它特有的优势，但也并非完美无瑕，同样存在着影响其发展的制约因素。电子化培训就是通过网络这一交互式的信息传播媒体实现培训过程。与传统的让员工某一时间集中在某一地点统一受训方式不同的是，电子化培训是把信息送到员工...
简析陶行知生活教育理论的德育价值【摘要】陶行知先生的教育思想非常丰富，而生活教育理论那么是他教育思想的重要组成局部，主要内容包括“生活即教育〞、“社会即学校〞、“教、学、做合一〞。生活教育理论在今天仍有很重要的德育价值，有利于促进德育与生活的紧密结合；拓宽了德育的领域，增强德育的开放性；推动德育由知性德育到践行德育的转变。【关键词】生活社会教、学、做合一德育价值【中图分类号】G410【文献标识码】A...
高职渗透教育理论探析[]文章从“学科教学中的德育〞入手，将渗透教育从思想政治领域应用于高职各专业教学，从德育素质培养延伸到全面素质培养，尝试系统地论证具有职业教育特色的高职渗透教育理论，提出了必须围绕高职培养目标，强化专业教学的教育性、思想性，并结合当代高职教育教学改革进行渗透教育，践行素质教育的观点。[关键词]高职渗透教育理论素质教育[作者简介]钟庆文〔1968-〕，男，江西萍乡人，泰州职业技术学院人事...
西方高等教育理论在近代中国的传入及其影响摘要：西方高等教育理论在近代中国的传入可分为清末至民国初年的萌芽期、民国初年至20年代中期的发端期、20年代中期至30年代中期的高峰期、30年代中期至40年代末的转折期。西方大学史上颇具代表性的艾略特的大学管理理论、纽曼大学理念、弗莱克斯纳的现代大学论及劳威尔、赫钦斯、迈克尔约翰等人的大学思想都被系统地导入中国。中国学界对这些大学理论的内部成分，存在不...
2010年5月理论学刊May.2010第5期总第195期TheoryJournalNo.5Ser.No.195中国马克思主义思想政治教育理论的新发展冯国芳(上海对外贸易学院人文社科部,上海201620〔摘要〕以胡锦涛为总书记的党中央以马克思主义为指导,针对当代中国发展中的思想政治教育客观实际进行理论创新,在指导思想、核心内容、价值目标、方法和机制等方面发展了思想政治教育理论,为党的思想政治教育建设提供了科学的世界观和方法论。〔关键词〕思...
学习2023主题教育理论中心组集中学习研讨发言稿2篇合集范文这次集中学习，静下心来读习近平总书记的原文原著，学思悟结合，进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，主要在三个方面有了更深的感悟和体会。第一，更加深刻认识为什么我们党始终强调思想建党、理论强党。习近平总书记深刻指出，我们党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是始终重视思想建党、理论强党，使全党始...
新时代思想政治教育理论创新的路径探析Summary：思想政治教育在培养创新型人才、推动高等教育改革、维护学校及社会的和谐稳定、推动经济社会协调可持续发展等方面具有重要作用。为贯彻落实科学发展观，思想政治教育必须在新时代背景下坚持实事求是原则，不断进行理论创新。当前，以马克思主义理论联系实际的思想为指导，在新时代中不断探索和研究，推动思想政治教育创新是推动高校和社会不断发展和进步的重要途径。...
