标签“教育界”的相关文档,共7条
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    教育界学习十九大参考资料深入开展社会主义核心价值体系教育教育界学习十九大参考资料深入开展社会主义核心价值体系教育党的十九大报告对加强社会主义核心价值体系建设作出重要论述,提出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育”、“积极培育社会主义核心价值观”等新部署、新要求,这充分体现了我们党高度的文化自觉和理论自信,为新时期进一步推进社会主义核心价值体系建设,巩固全党全国各族人民团结奋斗的...

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  • 英雄教师中国教育界的骄傲-学习汶川地震中的英雄教师心得体会范文

    英雄教师,中国教育界的骄傲-学习汶川地震中的英雄教师心得体会范文英雄教师,中国教育界的骄傲!—谈对教师职业的再认识2022年5月12日,四川汶川发生8.0级强烈地震。当地教师危难中挺身而出,用自己的沉着、智慧,甚至生命,护卫着一个个花朵般的生命,涌现出一大批可歌可泣的英雄教师,他们堪称是中国教育界的骄傲!在灾难降临的那一刻,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,用自己的生命诠释了高尚---本文...

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  • 政协委员述职报告范文教育界政协委员述职报告

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  • 教育界需要“农夫与蛇”的故事

    教育界需要“农夫与蛇”的故事——关于半路退学的回头生的接收工作题记:近来在网上看到几则报到,说是有些老师因学生是“差生”就有意无意地说些想让孩子退学的话。在现实教学中也存在很多在老师看来“无可救药”的再也不想管的学生,而他们也常是主动退学或是被动劝退的。我结合自身的教学经历,对此谈谈自己的一点感想感悟—哪怕学生是“蛇”,教师也要敢干当“农夫”,甘于当“农夫”。一、“农夫”埋头苦干于自己的田地,...

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  • 教育界需要“农夫与蛇”的故事

    教育界需要“农夫与蛇”的故事——关于半路退学的回头生的接收工作题记:近来在网上看到几则报到,说是有些老师因学生是“差生”就有意无意地说些想让孩子退学的话。在现实教学中也存在很多在老师看来“无可救药”的再也不想管的学生,而他们也常是主动退学或是被动劝退的。我结合自身的教学经历,对此谈谈自己的一点感想感悟—哪怕学生是“蛇”,教师也要敢干当“农夫”,甘于当“农夫”。一、“农夫”埋头苦干于自己的田地,...

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  • 杜威、孟禄访华与中国高等教育界的派别纷争

    杜威、孟禄访华与中国高等教育界的派别纷争李兴韵(贵州师范大学教育科学学院)摘要:中国近代学制的变革不能跳过杜威、孟禄两位美国教育家的影响。关于杜威、孟禄在中国的演讲游历行程和思想的传播等方面已有研究者做了较为详细的研究,[1]本文关注的是杜威、孟禄访华中反映的中国高等教育界的派分矛盾。这一矛盾源于中国高等师范教育制度的变革方向,并深深影响着二十年代中国学制的变革。1921年9月5日,美国哥伦...

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  • 教育界的搅局者

    教育界的“搅局者”【摘要】教育的搅局者已经出现,那就是以翻转课堂和慕课为代表的网络教学。因为教育资源的不公平分配,优秀学校班级人数太多,学生得不到应有的发展,教师工作压力大,家校沟通不畅造成的矛盾等等,这些问题一直是大家关注的焦点,矛盾也越来越尖锐,变得无法弥合。大家需要优秀教育资源的公平分配,希望教育能因材施教,让每个孩子都能得到最好的发展,而这些问题以互联网为依托的翻转课堂和慕...

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