2022年取消特长生高考教育部规定(2)努力保障入学机会均等对于有空余学位的公办热点学校和报名人数超过招生人数的民办学校，可以引导学校实行电脑随机派位方式招生。要逐步压缩特长生招生规模，直至2022年前取消各类特长生招生。改进招生管理工作要加强一般中学招生考试管理，合理确定一般中学招生总体规模，严格限制跨地市、县区招生的学校数量。依法规范民办一般中学招生行为，依据核定的招生安排和确定的招生范围加强监管。要...
教育部文化部国家新闻出版广电总局关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见教育部文化部国家新闻出版广电总局关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见〔教基一〔2022〕2号〕各省、自治区、直辖市教育厅〔教委〕、文化厅〔局〕、新闻出版广电局，新疆生产建设兵团教育局、文化播送电视局、新闻出版局，教育部直属各高等学校：为贯彻党中央关于深化教育领域综合改革精神，指导中小学校全面贯彻教育方针、实施素质...
教育部介绍?关于深化考试招生制度改革的实施意见?有关情况国务院新闻办公室定于2022年9月4日〔星期四〕上午2022时举行新闻发布会，请教育部副部长杜玉波、刘利民，部长助理林蕙青介绍?关于深化考试招生制度改革的实施意见?有关情况，并答记者问。【主持人胡凯红】女士们、先生们，上午好。欢送大家出席今天的新闻发布会。今天国务院印发了?关于深化考试招生制度改革的实施意见?，这个?实施意见?很重要，社会各界高度关注，为了...
教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见[5篇]第一篇：教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见教基二[2022]2号各省、自治区、直辖市教育厅〔教委〕，新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要，现就推进普通中小学教育质量综合评价改革提出如下意见。一、充分认识推进评价改革的重要性和紧迫性教育质量评价具有重要的导向作用，是...
教育部专家张开对2022-2023、2022-2023年高考作文深度解析教育部专家张开对2022、2022年高考作文深度解析立足当下，着眼未来——2022年高考作文试题述评□张开孟文德2022年高考语文试卷作文题共9道，其中3道由教育部考试中心命制，6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制（北京卷两道题任选）。试题以材料作文为主，总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直接而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值...
教育部：中小学班主任工作规定(2022-2023年)中小学班主任工作规定二〇〇九年八月十二日第一章总则第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教...
教育部正式公布了《2022-2023年普通高考考试大纲修订内容》2022年普通高考考试大纲修订内容修订基本原则坚持整体稳定，推进改革创新。处理好继承与发展、稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。优化考试内容，着力提高质量。把提升考试大纲的科学性和公平性作为修订工作的核心，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计考试内容，增强基础性、...
教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人...
教育部详解高校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）近日，教育部联合国家卫生健康委印发了高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）（以下简称《技术方案（第五版）》）。为此，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室负责人就有关问题回答记者提问。一问：修订、出台《技术方案（第五版）》的背景是什么？新冠肺炎疫情发生两年多来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，...
教育部：稳定就业者子女就地高考很快会有方案训练部正讨论随迁子女高考方案袁贵仁介绍，现在各省份高中考试用的课本和试卷不同，16省份自主考试，加上国家命题的统一考试，高考共使用17份试卷。针对随迁子女在承受义务训练之后如何考高中，读完高中后如何完成高考，袁贵仁透露，训练部正在讨论解决的方法。袁贵仁说，有些城市正在研讨，假如考生父母能够在城市站住脚，子女完整地承受了义务训练，就应当考虑到他们高中阶段在哪...
教育部门禁炒作高考状元难落实背后存利益链条从去年开头，广东不再公布高考(微博)状元，今年连续“雪藏”状元。尽管训练部近年三令五申要求各地不要炒作高考状元，但难有明显效果。昨天，又有省份公布高考状元，而且不少高校仍旧为高考状元供应高额奖学金，尽管广东不再公布高考状元，但人们对状元的关注却一如平常。昨日，广东省高考成绩放榜，但未公布高考状元。为了严密掌握关于状元的一切蛛丝马迹，广东省考试院甚至不再公...
教育部禁炒作高考状元难落实背后存利益链条从去年开头，广东不再公布高考状元，今年连续“雪藏”状元。尽管训练部近年三令五申要求各地不要炒作高考状元，但难有明显效果。昨天，又有省份公布高考状元，而且不少高校仍旧为高考状元供应高额奖学金，尽管广东不再公布高考状元，但人们对状元的关注却一如平常。昨日，广东省高考成绩放榜，但未公布高考状元。为了严密掌握关于状元的一切蛛丝马迹，广东省考试院甚至不再公布前十名...
教育部规定义务教育在校考试不得公布成绩核心提示：教育部日前发出关于贯彻《义务教育法》的相关指导意见，其中规定了义务教育阶段学校不得公布学生考试成绩，也不得按考试成绩对学生进行排名。据新华社北京8月27日电（记者吕诺）新修订的义务教育法将从9月1日起正式实施。教育部近日要求各地依法规范公共教育资源配置，不得举办各种名目的重点学校、重点班。教育部日前发出《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为...
教育部规定XX义务教育语文、历史和小学科学等教材教育部为做好义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学用书工作下发。文中规定了义务教育道德与法治、语文、数学和历史等教材的使用目录和时间。具体内容如下。1.根据中央要求，教育部组织编写了义务教育道德与法治、语文和历史教材(以下简称统编教材)，义务教育一、二年级品德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为道德与法治。2.义务教育六三学制：道德与法治一...
一年级1．?成语故事精选?〔注音本〕中国少年儿童出版社2．?安徒生童话?/丹麦/安徒生著/任溶溶译浙江少年儿童出版社3．?中国童话故事精选?北京大学出版社二年级1．?格林童话集?格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社2．?叶圣陶童话?叶圣陶著人民文学出版社3．?张天翼儿童文学全集?张天翼著中国少年儿童出版社4．?长袜子皮皮?林格伦著李之义译中国少年儿童出版社三年级1．?伊索寓言?〔古希腊〕伊索著中国书籍出版社2．?...
教育部规定小学、初中必背136首古诗目录：1江南（汉乐府）2长歌行（汉乐府）3敕勒歌（北朝民歌）4咏鹅（唐骆宾王）5风（唐李峤）6咏柳（唐贺知章）7回乡偶书（唐贺知章）8凉州词（唐王之涣）9登鹳雀楼（唐王之涣）10春晓（唐孟浩然）11凉州词（唐王翰）12出塞（唐王昌龄）13芙蓉楼送辛渐（唐王昌龄）14鹿柴（唐王维）15送元二使安西（唐王维）16九月九日忆山东兄弟（唐王维）17静夜思（唐李白）18古朗月行（唐李白）19望庐山瀑...
教育部规定的高考加分仅14种是14种教育部规定的高考加分仅14种，是哪14种？1.应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；2.高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；3.高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；4.高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；5.高中阶段在国际科学与工...
管理办法AdministrativeProceduresd《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》第一条为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。第二条本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。前款所称中小学教师...
教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见(教师〔2022-2023〕1号)教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见教师〔2022〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，建设高素质专业化教师队伍，现就当前和今后一个时期进一步加强中小学教师培训工作提出如下意见。一、高度重视中小学教师培训，全面提高教师队伍素质1．教育大计，教师为本...
教育部办公厅关于启动实施中小学校长国家级培训计划的通知全文-国家规范性文件2700字综合法律门户网站教育部办公厅关于启动实施中小学校长国家级培训计划的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，6所部属师范大学，国家教育行政学院：为贯彻党的十八届三中全会精神，落实《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》（教师〔2013〕11号），造就一支高素质专业化中小学校长（含幼儿园园长、特...
