教育转型视角下基础教育发展透析教育转型视角下基础教育发展透析2017/07/28摘要：基础教育阶段是人一生教育的奠基阶段，在新的时代背景下，基础教育要想发展，适应新的变化，就必须实现整体的转型。在基础教育转型过程中，核心是使人不断地成为人，关键是改变学校，具体应从教育管理方式、教育价值理念、教育质量观、培养模式、教师专业成长等方面把握好新方向、新目标。关键词：教育转型；基础教育；发展透析学校从无到有，从...
教育转型呼唤教师专业素养提升李莉研究教育转型背景下如何提升幼儿教师专业素养，成为幼儿教育发展的需要。本文就幼儿教师专业素养提升问题进行了分析研究，拟通过多种途径使幼儿教师达到自我更新、自我完善，能够不断生成新的教育教学能力，从而更好地推进学前教育发展。一、适应发展，更新观念在新的教育背景下，幼儿教师在课程应用中的地位和作用已发生变化，教师不仅仅是“课程的实施者”，应该成为“课程开发的研究者和参...
教育转型动因与关键问题周波Summary教育转型是目前教育界普遍关注的焦点。教育转型从结构上看是活动结构、系统结构以及运行结构的转变，而实际上涉及了人才培养的目标、过程和评价等各个方面。促使教育转型的关键原因是世界各国文化的冲突、中国经济发展和社会的稳定。现在转型的关键已经不再集中在课堂教学、教师素养、管理制度等方面，转而集中体现在教育理念的转型、教育模式的转型。教育转型要解决办学模式由“教育行政首长...
教育专家痛批课改乱象：iPad进课堂祸国殃民“教师跳大神，学生似圣人，上课为作秀，无厘头裸奔。”近日，广州市第四十一中学举办首届学术节，受邀前来给老师讲课的广东省政府教育督学、广州市教育研究院教育发展研究室主任李伟成，痛批当前课堂教学改革乱象。生本教育割裂教学关系李伟成打比喻，现在有些课堂教学就像当前的抗日神剧，忽视直接式学习和经验型学习的差异，过分夸大学生的主观能动性和学习能力。“大凡一种教学模...
教育治理体系和治理能力现代化的法治之道—TheRuleofLawfortheModernizationofEducationalGovernanceSystemandGovernanceAbility靳澜涛作者简介：靳澜涛，北京大学法学院博士研究生，北京大学教育法研究中心（教育部一北京大学共建教育立法研究基地）助理研究员（北京100871）o原发信息：《中国教育学刊》（京）2021年第202no期第46-50页内容提要：推进教育治理现代化已经成为教育领域综合改革的核心议题。法治既是教育治理制度...
教育质量评价标准的价值建构摘要：不同学科视野下对教育质量的理解均存在一定的局限，有必要回归到教育质量的价值维度来观照其本质和特征，这一维度也是思考教育质量评价标准问题的基本出发点和基本依据。教育质量评价标准从满足发展需要的?r值维度而言包括个人与社会两方面，而从利益相关者的价值维度而言则主要包括国家、地方与学校三个层次。教育质量评价标准的制定应该着眼于“问题中心”，以“多元分层”作为价值原则，秉...
教育之殇我妈妈死了，能给我一个赞吗【适用话题】道德良知价值观亲情人伦平台监管新闻回放>>“我妈妈死了，能给我一个赞吗”，2018年8月，抖音上多次出现类似视频。据网络流传的一张视频截图显示，一名女童对着屏幕哭诉，下方的文字写着：“妈妈被车撞死了，去医院晚了”。另有网友称，抖音平台上还发现了不少小孩的模仿视频。该网友提供的一张视频截图显示，名为“Overagajn”的抖音账户曾发布女童哭诉视频，下方文字写着：“...
杜威《民主与教育》读书笔记约翰.杜威，1859—1952，美国哲学家、教育家、心理学家。实用主义哲学的代表人物，引领进步主义教育运动，深刻影响了二十世纪美国的教育思维，中国五四时期的胡适等人也倍受启发。在此多元思想激荡的环境里，杜威不仅在知识论及形而上学的题目上著述颇丰，也延续对于教育理论与实践的兴趣，陆续完成《我们如何思考》，及《民主与教育》。后者完整体现了一个将哲学、心理学结合社会实际发展的实用教育...
教育整顿征文优秀文稿汇编3篇目录篇一：永葆对党忠诚的政治本色......................2篇二：牢记殷切嘱托不负时代使命...................6篇三：弘扬正气、激浊扬清，政法队伍教育整顿正当时.10篇一：永葆对党忠诚的政治本色市森林公安局吴志权在中国人民警察警旗授旗仪式上，习近平总书记发表重要训词：“要坚持党的绝对领导，坚持政治建警方针，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终以党的旗帜为旗...
教育整顿：“顽瘴痼疾”整治经验信息汇编目录“三个到位”“四个全面”推动顽瘴痼疾整治工作深入开展..2“3×3”扎实推进顽瘴痼疾整治工作......................6突出“五个强化”抓紧抓实顽瘴痼疾专项整治.............9“六法”齐发力，整治顽瘴痼疾见真章...................12紧盯“四大”目标扛实“三个”责任重拳出击剑指顽瘴痼疾.15“四同四力”整治顽瘴痼疾见实效.......................19“四线并进”工作法扎实推进...
教育整顿：破“三关”强“三力”！推进查纠整改动真格见实效！检察队伍教育整顿查纠整改环节工作开展以来，XX市检察机关紧紧围绕“6+2”八大顽瘴痼疾，以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉，持续破解查纠整改环节“思想关”“问题关”“线索关”，不断增强查纠整改“约束力”、自查自纠“行动力”、组织查处“震慑力”，高标准、严要求推进查纠整改动真格见实效。破解“思想关”“三个引领”增强查纠整改“约束力”将思想发动...
教育整顿经验交流集合6篇教育整顿经验交流集合6篇班组教育整顿工作意义重大。这是新时期政治和法律战线上的一场刮骨治毒的自我革命，是一场自我革命延安整风运动，是铸造新时期政法战线灵魂的主题教育。以下是为大家整理的关于教育整顿经验交流的文章6篇教育整顿经验交流篇1按照中央政法委的统一安排和部署，在去年试点的基础上,从今年三月份，开展全国性的政法队伍教育整顿活动，作为市县级，我们要求从3月份开始，到6月底结束...
教育整顿存在的问题和不足不足指的是什么要看前缀的语境是什么了如美中不足，意为总体很好，但还有需要修改和补足的地方。小编今天为大家精心准备了教育整顿存在的问题和不足，希望对大家有所帮助!教育整顿存在的问题和不足首先，我认为这次教育整顿是非常必要的。我非常重视这次教育整顿，积极配合行动，认真学习发现自己的不足，努力提升自己。第二，自身存在的问题：问题1。理论学习不够全面。原因分析:因为平时工作量大，大...
教育优质均衡发展的比较正义进路TheComparativeJusticeApproachtotheBalaneedDevelopmentofHighQualityEducation作者：杨建朝作者简介：杨建朝，信阳师范学院教育科学学院，河南信阳464000杨建朝(1980-),男，河南人，信阳师范学院教科院副教授，教育学博士，从事教育基本理论研究，E-mail：yjch06@163・com原文出处：《教育学报》(京)2017年第20175期第64-70页内容提要：基于阿玛蒂亚•森的比较正义视角，教育优质均衡发展应该...
教育“以人为本”的实践与感悟教育“以人为本”的实践与感悟刘琼【期刊名称】《科学咨询》【年(卷),期】2011(000)032【摘要】一、做人性化的教师:教育要“以人为本”rn教育的根本目的是促使人的成长与发展,教育必须以人为本.rn由于我多年的班主任工作经历,学校把一个习惯较差的班交与我带,我对学生要求严格,学生都不敢当面顶撞我.有一次,一个叫周旺的男生骂了女同学,这位女生向我投诉,为了平衡这位女生的心理,同时教育周旺,我就...
孝女育一致性苏联学校与家庭协同教育模式初探摘要：独具特色的“教育一致性实践一理论”体系，一直有着深刻的教育实践意义。本文通过研宄教育一致性的理论与实践模式形成与发展的内在理路，为教育改革向内涵式发展提供可资借鉴的教育范式。关键词:苏联;教育一致性;家校合作;协同教育中图分类号：G459文献标志码:A文章编号：1674-9324(2016)40-0217-03一、苏联苏维埃教育的起点十月革命后，苏联社会主义的任务是“教育、训练和培...
公共理性释义及特征教育学术论文：试论公共理性规导下的公民教育及其实践乐先莲来源：《中小学徳育》【内容提要】公共理性作为和谐社会的价值基础之一，对公民教育具有基木价值定位、提供公共逻辑和评估指标的规导作用。因此，可以在公共理性的引领下实施公民教育，通过开展公民文化建设、健全公民教育结构体系、强化公民教育的制度理性和公共理性化的行为模式等路径，培育具有公共理性的现代公民，进而促进和谐社会的有效构建...
学生让我难忘记得我刚工作的时候，我马上被安排做初中一年级3班的班主任,在我还不太懂班主任工作的时候，第二个学期刚开学，当时我正忙于给新生缴费注册，学校一个领导就带一个看样子穿着打扮很怪异的女学生到我面前，说她是二年级的一个学生，要留级到我的班级，让我接收她。我虽然之前没有见过她也不认识她，但对“何红柳”这个名字却是很熟悉的，因为办公室里的老师经常说到这个名字，就是这么一个女孩子，几乎整个学校的老...
