标签“教育”的相关文档,共26997条
  • 中国广告设计教育存在的若干问题探析

    中国广告设计教育存在的若干问题探析????观察思考中国广告设计教育存在的若干问题探析文/李哓慧随着我国由场经济的发展,社会生活的转型,作为以向目标由场推销产品、服务与观念为最终口的的广告,在经济商业及人们的日常生活小越来越占据着重要的位置。现代广告市场发生了巨大的变化,随之对广告从业人员提出了更多更新的要求,这些新的变化和要求,对中国的广告设计教育提岀了一个根本性的课题,即广告设计教育如何...

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  • 市关于全市教育系统做好线上教学工作的通知2022年范本

    关于全市教育系统做好线上教学工作的通知各区市县(先导区)教育行政部门,在连各高校,局属各学校:根据市疫情防控总指挥部有关部署,为确保广大师生安全和健康,经研究决定,3月15日起,大连市中小学(含中职学校)全部调整为线上教学,幼儿园停止幼儿入园,做好家长居家育儿和看护指导。各类培训机构不得开展线下培训。后续安排将视疫情情况变化,及时作出调整并向社会公布。市教育局将制定全市线上教学指导意见...

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  • 中国工程教育专业认证的最后一公里

    中国工程教育专业认证的“最后一公里”摘要:中国工程教育专业认证从“形似”转向“神似”的关键就是从“222”(2个产出、2个关系和2个机制)向“333”(3个产出、3个关系和3个机制)的转变,实现这个转变的关键是成果导向教育进课堂,这是中国工程教育专业认证的“最后一公里”。3个产出(培养目标、毕业要求和课程目标)、3个关系(培养目标与毕业要求的关系、毕业要求与课程体系的关系和课程目标与毕业要求的关...

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  • 十五年来中国思想政治教育人学探究述评

    十五年来中国思想政治教育人学探究述评摘要:随着马克思主义人学的勃兴和思想政治教育学的现代转型,思想政治教育人学研究已成为不可逆转的历史趋势。经过近十五年的发展,思想政治教育人学研究的主要成果有思想政治教育人学研究的必要性和必然性、思想政治教育建构的人学视角、思想政治教育人学研究范式转换、马克思主义者思想政治教育理论中的人学成分研究等。虽然我国思想政治教育人学研究取得了丰硕成果,但仍...

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  • 中国高校推进双创教育的定位分类及思考

    中国高校推进双创教育的定位、分类及思考众所周知,创业需要创新精神,但创新并不仅仅只通过创业的形式来体现。为了落实双创教育的必须性,高校在大力推进双创教育的同时,要区分好创新与创业的异同,既要各取所需、求同存异,也要两手抓、两手都要硬。作为与时俱进的高校教育者与学习者,创新教育也应作为高校的专业必修课,即每一个专业都开设一门创新课程,或至少每门课程都应该融入创新意识。创业教育最好能与...

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  • 中国高等会计教育国际化问题探究

    中国高等会计教育国际化问题探究摘要:教育国际化是在充分考虑本国政治、经济、法律、文化、习俗的基础上,实现的一种国际性的教育和文化的交流,它是一种平等的、双向的交流过程。通过借鉴发达国家高等会计教育的成功经验,建立适应我国国情的考核评价指标体系,以便突出体现人才培养的阶段性和整体性的综合要求。关键词:高等教育;会计教育;教育国际化;策中图分类号:G64文献标志码:A文章编号:1673-291X(2009)2...

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  • 中国高等化学教育现代化改革的设计与实践

    中国高等化学教育现代化改革的设计与实践一、中国高等化学教育为何需要现代化改革1.纠正高等化学教育中的几个历史性问题近代高等化学教育引入中国已经超过了一百年,但我国尚无人系统地研究过这门学科的教学法,所以至今仍遗留一些历史性问题和失误,应该及时加以纠正。(1)全世界各国高校大一化学课程一般都称为“GeneralChemistry”,而我国却把它错译为“普通化学”。这“普通”二字是不准确的,名不正言不顺,...

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  • 中国高等工程教育国际竞争力指标体系初探

    中国高等工程教育国际竞争力指标体系初探摘要:经济的全球化决定了工程教育的全球化,包括工程教育的市场、领域状况、教育机制、过程和产出目标等各个方面。中国的工程教育必须适应这种变化,也必然要参与到教育的国际竞争中去。从全球化的角度探讨中国高等工程教育竞争力指标体系的建立问题,初步给出了一个从市场、资源、机制、到产出目标的一个工程教育指标体系,在这个体系下分析了中国工程教育的现状及其与目...

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  • 社区矫正人员教育矫治效果评估问卷A

    社区矫正人员教育矫治效果评估问卷(A)社区矫正人员教育矫治效果评估问卷(A)说明:本问卷共50个问题,每个问题有三个可供选择的答案,仅选择一个你认为最为确凿的答案,作答时不要费太多时间思考。请在1小时内完成本套问卷。姓名:矫正机构:1、你认为犯罪()A、无危害B、对被害人有损害C、对被害人和社会的损害2、你犯罪的原因是()A、被迫的B、执迷不悟C、主观原因3、如果有余罪()A、拒不交待B、暂不交待,...

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  • 中国短篇教育寓言故事

    中国短篇教育寓言故事寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。下面就是小编分享的中国短篇寓言故事大全,一起来看一下吧。中国短篇寓言故事篇一一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比...

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  • 中国动画专业教育的问题与策略

    中国动画专业教育的问题与策略中国动画专业教育的问题与策略-ray的速写本ray的速写本2004年11月03日中国动画专业教育的问题与策略近年来,我国的动画专业教育发展很快,仅2003年就有20多家高等院校开办了动画专业,到2003年底已有93家高等院校开办了大专和本科的动画专业。目前我国在校动画学生约有7000人。动画教育的迅速发展,将在未来几年内为中国的动画产业培养大批高素质的人才,无疑将会对屮国动画的发展起到...

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  • 中国动画的教育功能探析

    中国动画的教育功能探析摘要不同的国家不同的民族的艺术作品都有着自己的民族精神和人文精神。而动画这种独特的艺术门类能够在讲述不同的故事的同时,还能传达岀一定的美学韵味和文化内涵。动画,是一门艺术,也是一种特殊的文化传播媒介,承载着一个国家、一个民族的文化和信仰。在这个数字化的时代,动画片撑了伴随每个青少年成长的伙伴,它在无形之中影响着青少年的生活——対这个世界的各种认知。好的动画作品...

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  • 中国电力教育投稿要求

    《中国电力教育》投稿要求《中国电力教育》投稿要求《中国电力教育》投稿要求一、论文规范1.论文内容充实、观点明确、层次清晰、逻辑严密、论据充分、文字简练,一般以4000字左右为宜,图表不宜超过3个,公式不宜超过3个。2.来稿请按如下顺序撰写:中文题目、英文题目、作者姓名、摘要、关键词、作者简介、基金项目、正文、注释、参考文献。其中,标题字数一般不超过20字;除基金项目的论文外,作者署名不宜超过两...

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  • 中国第一部情感教育电影

    中国第一部情感教育电影中国第一部情感教导电影篇一影视鉴赏作业答案1.电影是一门以科学技术为手段,以画面与音响为媒介,在特定的多维时空中,通过银幕塑造直观的视听形象,再现与反映生活的一门综合性艺术。电影与其它艺术一样,以审美化的典型形象去反映生活,共同受某些普遍性规律的制约;同时,它又具有不同于其它各类艺术的自身的特殊规律。影视艺术的特征是再现与表现的综合视觉与听觉的综合时间与空间的综合...

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  • 热门年最新忠诚教育个人剖析材料通用稿

    2013年忠诚教育个人剖析材料通过忠诚教育学习教育活动,确保剖析检查阶段达到预期目的,取得实际效果,根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求,紧密联系个人实际,认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题,深刻剖析问题存在的主客观原因,认真撰写个人自查剖析材料,使自己不断进步。按照落实科学发展观的总体要求,结合本人的思想状况、工作实际、职责任务进行深刻反思,深刻剖析。通过...

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  • 中国的教育英语

    中国的教育英语中国的教导英语作文篇四中国的教导英语作文篇五浅谈中国的应试教导(英文写作)浅谈中国的应试教导(英文写作)Differentcountrieshavedifferentteachingaimsandteachingways.Itswell-knownthatChineseeducationisexam-orientededucationinthepast.Obviously,exam-orientededucationhassomedisadvantages,likethedisconnectionbetweentheoryandpracticethatrendersstudentswithhighscoreshavelowabilit...

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  • 中国当代教育名家

    中国当代教育名家中国当代教导名家篇一中国当代十六位出名教导家中国当代十六位出名教导家[][][]发布人:发布日期:2022-01-2719:41共1131人欣赏1、魏书生:辽宁省盘锦市教导局局长,中学特级教师,当代出名教导改革家。因在教导教改中的突出劳绩,先后荣获省功勋教师。全国劳动模范。全国优秀班主任。全国有突出付出的中青年专家。首届中国十大优良青年等殊荣。兼任全国教导科研规划领导小组成员。中国中学学习科学研...

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  • 中国大学人文教育的反思与重建

    中国大学人文教育的反思与重建[论文摘要]人文的要旨在于回归大学的育人理念,重建大学的教育思想,最终实现培育完善人格的教育目标。中国大学的人文教育在实现这一目标上存在很大偏差,需要重新加以审视、改革与重建。[论文关键词]人文教育反思重建一、人文精神__中国大学人文教育丢失的灵魂从20世纪90年代初开始的素质教育算起,中国大学的人文教育已经走过近20个春秋。经过近20年的努力,人文教育从原来专家...

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  • 中国城乡底层教育公正政策探究-基于社会分层视角

    中国城乡底层教育公正政策探究:基于社会分层视角一、引言中国学界对底层研究的引入时间并不长,且主要局限于政治学、社会学和文学学科领域,这主要与中国底层社会形成的结构有密切关系,同时也与中国学者在60多年中国社会变迁中所不断固化的国家意识形态式学术研究特性有关系。中国底层要么被无产阶级的意识形态话语所代言,要么被国家主导的主流社会话语所遮蔽,这个在“断裂”、“失衡”和“博弈”的当代中国社会...

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  • 浅析高职教育与中职教育的区别

    浅析高职教育与中职教育的区别篇一:关于职业教育和一般教育的比拟分析关于职业教育和一般教育的比拟分析李兴平马新泽姚桦[论文关键词]职业教育一般教育比拟分析[论文摘要]随着对人的全面开展的认识的提高,随着社会实践的开展和社会条件的改变,一般教育和职业教育的内涵和外延都可能发生改变。本文从一般教育侧重于社会性,职业教育突出个体开展这一角度出发,讨论了职业教育与一般教育在价值上的区别,在内容上...

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