“不忘初衷、铭记使命”主题教育演讲稿：用伟大奋斗精神绘就青春底色我今天的演讲题目是《用伟大奋斗精神绘就青春底色》。70年来，我们党团结带领人民风雨同舟、砥砺奋进，绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---河的奋斗赞歌。党的十八大以来，在世界经济持续低迷、我国经济发展态势出现新变化的背景下，我...
中共陕西国际商贸学院委员会文件陕商院党字〔2016〕19号★中共陕西国际商贸学院委员会关于深入学习贯彻习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要指示精神开展“五四”系列主题教育活动的通知各党总支：今年是五四运动97周年，也是“十三五”开局之年。利用“五四”前后一段时期，深入学习贯彻习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要论述，广泛开展主题教育活动，对于教育引导广大青年师生弘扬五四精神，凝...
主题教育专题组织生活会会议召开情况报告根据XXXX《关于召开XXXXX专题组织生活会的通知》精神和要求，XXXX党支部为开好专题组织生活会，提高会议质量，达到XXX的相关要求，XXX年X月X日，结合我段实际，以深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以党章党规为具体学习内容，围绕“XXXX”主题召开组织生活会，会议由党支部书记XXX同志主持，会议应到党员X人，实到X人，现将会议召开情况报告如下：在召...
主题教育调研报告—全县电商扶贫工作调研报告根据“不XXX、牢XXX”主题教育工作安排，我对全县的电商扶贫工作情况开展了实地调研。现将调研情况报告如下：一、全县电子商务发展现状近年来，县委县政府始终把发展电子商务作为增加农民收入，实现稳定脱贫的根本之策，认真学习借鉴**经验，着力推进全县电子商务体系建设，坚持走电子商务促农增收的新路子，全县现有电子商务服务中心一处，有13家本地电商企业入驻，签...
学校2017“两学一做”主题教育活动调研报告范文下面是为您准备的学校2017两学一做主题教育活动调研报告供大家参考和借鉴噢!希望对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注!在全体党员中深入开展两学一做学习教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是三严三实专题教育的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕两学一做学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和...
县交通运输局关于两学一做学习教育整改的自查报告县交通运输局关于两学一做学习教育整改的自查报告县交通运输局关于两学一做学习教育整改的自查报告为全面巩固提升中央、省委巡视组反馈意见整改、党的群众路线教育实践活动整改、“三严三实”专题教育对照检查问题整改（以下简称三项整改）成果，扎实推进“两学一做”学习教育，维护发展风清气正的良好政治生态，按照省委、市委及县委部署要求，交通运输局开展了自...
物资供应公司主题教育调研报告按照《物资供应公司“不XXX、牢XXX”主题教育实施方案》和《物资供应公司“不XXX、牢XXX”主题教育工作计划》要求，围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，围绕解决党的建设面临的紧迫问题围绕安全环保、经营管理等重点工作，围绕推进公司构建高质量物资协同保障体系目标和工作部署，围绕解决存在的突出问题和职工群众反映强烈的热点难点问题到储运部验收部和乌...
申请主题教育月先进班集体报告在主题教育月中，我们班积极开展了一系列的活动与整治行动，贯彻实施了“我行动，我文明”的精神内涵，深入开展文明教育活动，从而达到全面提高同学们素质的目的。一、对全体同学的不文明行为进行排查与整治。在我们的日常生活中，每个人都会有缺点与业已形成的一些不文明的习惯，针对这一现象，班级干部对全体同学进行排查，排查内容包括早操出勤，上课、晚自习迟到早退，上课玩手机...
人社局“两学一做”学习教育和组织生活会准备工作情况汇报范文人社局“两学一做”学习教育民主生活会和组织生活会准备工作情况汇报根据《关于做好“两学一做”学习教育专题民主生活会和组织生活会准备工作的通知》（兰学教办[2016]17号）文件精神，为确保人社局党总支今年“两学一做”学习教育专题民主生活会和专题组织生活会能按质按量完成，12月14日，为开出高质量的专题民主生活会和组织生活会，人社局领导班子...
两学一做主题教育调研报告两学一做主题教育调研报告（一）结合目前开展的××板块整合工作，XX集团经过认真调研，现将”两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下：一、当前，各行业各领域党员队伍建设的现状，存在的突出问题，具体表现是什么?1、基层党组织建设不健全，阵地建设相对滞后;2、组织生活和政治理论学习不系统，是党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显;3、部分党支部负责人履...
关于区教育结构布局的调研报告工作报告调研报告关于区教育结构布局的调研报告关于区教育结构布局的调研报告巴川镇是我县政治、经济、文化中心，巴川的教育举足轻重。它既是铜梁教育的窗口，也是全县教育的主导;它既可推动城市化发展的进程，也是牵动经济发展，扩大内需的重要因素之一。办好巴川教育，应当是我县教育重要工作之一。为此，今年3月教体文卫专委会就巴川城区教育结构布局问题进行了调查研究。通过走访...
10级语言文学系英语专业关于“诚信感恩自信自强”活动的专题报告为深入贯彻落实中共中央国务院关于《进一步加强大学生思想政治教育的意见》精神，加强学生的思想道德建设；教育学生饮水思源、知恩报德；鼓舞学生拼搏进取、奋发向上；强化学生诚信观念，做诚实守信、自强自信的大学生。我系积极响应学院号召，开展一系列活动：活动时间：2011年3月21日——6月10日具体活动安排：三月份宣传四月份感恩演讲比赛五月份1...
副镇长主X教育关于安居富民情况调研报告近年来，XXX乡按照实现“两不愁三保障”的要求，坚持不懈落实自治区、地区扶贫工作会议和安居富民工程工作会议精神，确保顺利实现脱贫攻坚的目标，深入扎实地推进工程进度和质量，采取有力措施，确保安居富民房建设工作有序推进。结合“不XXX牢XXX”主X教育领导班子成员专题调研安排，本人利用3天时间，对全乡安居富民情况开展走访调研，，现将调研情况具体汇报如下：一、基...
918爱国主题教育社会实践活动报告范文初到村时时，支部书记召开全村党员大会，向与会的全体党员介绍我基本情况的同时要求我多向老党员、老干部们学习工作方法与经验，以后能更多地为村的村民办些实事、做些好事和解些难事。然而就在会议结束后，我不小心听到一位老党员对村民们说“他就是到我们村来镀金的!要他为我们办实事我可不信，只要他不给我们惹出什么麻烦来，我们就烧高香了!”听到这些我什么话也没说，但心...
“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动自查报告鲁迅先生有一句名言：我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己，“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动自查报告。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次师德师风活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。我自从参加工作以来，在学校领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都...
“我的中国梦”主题教育实践活动报告范文中国梦是习近平总书记于2012年提出的，本文将介绍我的中国梦主题教育实践活动报告。我的中国梦主题教育实践活动报告(1)2012年11月29日，习总书记在参观《复兴之路》展览发表讲话时所说实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国梦的提出，极大地鼓舞了全国各族人民的士气，增强了各族人民的凝聚力。共青团黄龙县委紧跟时代步伐，积极相应党中央号召，通...
“三查三进三解”主题教育活动自查报告范文开展“三查三进三解”主题教育活动，是市委“三为”主题实践活动的继续和加深，也是保证今年工作开好局、起好步的一项重要决策部署。通过这次教育活动，我获益匪浅。一、“三查三进三解”主题教育活动的重要意义。积极开展“三查三进三解”主题教育活动，是深化“为民服务、创先争优”活动的具体体现，是“三为”主题实践活动的继续和深化，是强化干部思想作风教育、优化...
XX教育中对照党章党规找差距查摆问题汇编(党章61个+准则62个+条例61个）2019年7月28日目录一、对照党章，按照五个是否，重点查摆出问题61个-2-二、对照准则，按照六个是否，重点查摆出问题62个-11-三、对照条例，按照五个是否，重点查摆出问题61个-20-近日，中央XX教育领导小组印发《关于在XX教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在XX教育中对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党...
第二批XX教育党员干部对照党章党规找差距检视问题汇编目录一、.................................对照党员条件和义务权利2二、.........................对照《中国共产党廉洁自律准则》5三、.............对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》7四、.........................对照《中国共产党纪律处分条例》8五、.................................对照群众提出的意见建议10---本文来源于网络，仅供参考，...
主题教育“学党史、新中国史”知识竞赛试题1.标志着中国新民主主义革命开端的历史事件是（）。A.新文化运动B.五四运动C.中国共产党成立D.五卅运动2.五四运动的直接导火线是（）。A.北洋军阀接受日本提出的“二十一条”B.北洋军阀与日本签订“西原借款“合同C.巴黎和会上中国外交的失败D.华盛顿会议上中国外交的受挫3.（），中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号（今兴业路76号）开幕。A.1921年7月1...
