教学资料参考范本幼儿园可爱的小脚丫教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计思路：根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，改变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，体验同伴间合作、交流的快乐，从而让...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案《小脚丫》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6活动目标：专注倾听故事，理解故事内容。1.2.在游戏中，尝试大胆想象，并用完整的语言流畅表述小脚丫的变化过程。3.感受创编的快乐，体验与同伴合作游戏的愉悦感。活动准备：物质准备：小脚丫课件，游戏步骤图及各种地方的简笔画图片。经验准备：会玩“水果蹲”的游戏。活动过程：一、出...
教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：小脚丫闯关__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：体育游戏是幼儿喜闻乐见的一种活动，但是平时我们普遍练习的都是一些大肌肉运动，精细动作却很少让幼儿单独练习。针对大班幼儿控制能力、规则意识和自律意识都有所加强，幼儿对目前风行的电视闯关娱乐节目也是如数家珍，而且此类竞赛游戏更能提高幼儿参加体育活动的兴趣，并能培养幼儿...
幼儿园中班小脚丫教案范文格式2021老师要让幼儿熟悉脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。通过脚的嬉戏，进展熬炼脚部各关节的感知力和灵便性。下列是我收拾的幼儿园中班小脚丫教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园中班小脚丫教案范文一活动目标1.观看小脚丫，了解脚的构造。2.知道小脚丫的作用，懂得庇护脚。3.进展脚部动作，体验探究身体神秘的乐趣。活动预备1.地毯、垫子、瓷砖若干，小树两棵。2....
治脚气、脚臭、烂脚丫的偏方脚臭是由于身体的小汗腺分泌旺盛，汗腺分泌物在细菌、霉菌分解下产生秽臭。出汗促使细菌容易繁殖，因此脚臭常与多汗症伴发，不能根除。去脚臭的方法：将脚放在50-60℃的热水中多烫几次，每次15分钟，每日1-2次。用重物将丝瓜络压平做成鞋垫，可除去脚汗引起的脚臭。葛根15克、研成细末，加白酒15克、再加适量水，煎后洗脚，每日1次，1周后，可除去脚汗引起的脚臭。洗脚时，在水中加入米醋10-15毫升，...
中班综合：《小脚丫真棒》教案设计【活动目标】1.通过情景让幼儿认识脚的结构和功能2.发展幼儿脚部动作，学会自己洗脚。3.在游戏中探索身体的奥秘，喜欢脚的游戏活动。【教学重点、难点】活动重点：认识脚的结构和功能。活动难点：在游戏中发展脚的抓、夹能力【活动准备】1.脚的结构课件、录音机、磁带2.狼的头饰、白纸、垫子、沙包、绳子、纸团。3.各种颜料、洗脚盆。【活动过程】一、开始环节：热身活动让幼儿跟随音乐做小脚...
中班综合活动教案设计【活动设计背景】小脚丫是幼儿身体的一部分，是活动的主要器官，孩子们对小脚既熟悉又陌生，熟悉的是他们都知道这是脚，知道它会走、会跳。陌生的是他们不知道我们的小脚除了会走还会有不同的感受，他们非常喜欢光着脚走路，不理解穿鞋是为了保护自己的小脚丫。为了让幼儿更清楚的认识小脚丫，懂得小脚丫的重要性，知道如何保护自己的小脚丫。由此，我结合主题活动中“强调激发幼儿兴趣，探索意识，以幼儿...
中班语言活动《小脚丫》设计意图：本活动选材于艾芙娜.凯米莱斯卡创作的一个绘本，此绘本为孩子的想象世界打开了一扇门，瞧，十个淘气的脚趾头一会儿变成台阶，一会儿变成小岛，一会儿在海边的沙滩玩耍，一会儿去冰雪世界凉快凉快，它们还会变成石拱桥、宫殿、好吃的食物、多彩的画笔、柜子、电视机、小矮人，它讲述一个简单、奇妙、有趣、充满幻想的故事，它告诉我们：不必拘泥于时间地点，也不需要任何专门的工具，我们都可以...
中班健康《可爱的小脚丫》教学目标：1、认识脚，知道脚各部位名称；2、通过幼儿用脚做游戏发展脚部肌肉的灵活性和协调性，鼓励幼儿勇于尝试和挑战，树立自信心，体验成功的快乐；3、培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯、自己的事情自己做；4、在生活中学会友爱、学会关心、互相帮助、团结合作。下面活动开始：1、律动入室————（１、放音乐：“稍息立正站好”）2、师：小朋友，平时在家里面，你们是不是自己脱鞋子、脱袜子呢...
小班教育活动《我的小脚丫》设计意图小班孩子年龄好奇心也很强，对自己的小脚我想他们也许会更感兴趣，借着这一点我选了这节课《我的小脚》，通过和小脚做朋友，让孩子来了解自己的小脚以及他的作用，通过游戏让孩子体验和小脚做游戏的快乐。活动目标1、认识自己的小脚，了解小脚的功能2、尝试脚丫取物，拓印小脚，体验脚丫游戏的快乐活动准备彩泥、地垫、鞋架、课件活动过程一、首先请小朋友在毛巾上把自己的鞋子擦干净，然后...
小班综合活动《小脚丫》小班综合活动《小脚丫》一、幼儿情况分析小班幼儿性格活泼、开朗。平时游戏活动中发现他们的思维比较活跃，但他们则更喜欢动手操作。孩子们已经认识过各种手工材料并初步学会了一些使用方法。由于幼儿有一定年龄差别、性别差别、个性差别等，幼儿往往在游戏中只注意自己感兴趣的部分，因此，教师在游戏中要善于指导，多给幼儿留有自由选择、操作的时间，让幼儿感受同伴间合作的愉悦，从而使幼儿有更多的...
给家长的一封信（2）：课外阅读是语文的生命源泉班级：姓名：亲爱的同学和家长：我们已经进入了四年级，在这个年级，我们会发现：语文考试中阅读的分数比重越来越大，作文的要求也进一步提高。只学语文课本上的东西，同学们经常觉得不够用，或是觉得力不从心。家长也有这样的困惑：孩子的作业都挺认真做的，为什么一到考试，阅读和作文就是差呢？这个问题的答案，就在于：课外阅读。打个比方：学习语文，课内阅读是...
