植物保护专业地域特色化实践教学体系的构建——以塔里木大学为例植物保护专业地域特色化实践教学体系的构建摘要：植物保护专业是多学科交叉的专业之一，实践教学体系是人才培养方案中最关键的组成部分。塔里木大学植物保护专业结合新疆南疆地域特色，从实践教学内容、实践教学组织管理、实践教学的保障体系、实践教学的评价体系等方面进行了改革和探索，形成了具有地域特色化的实践教学体系。关键词：植物保护专业；教学内容；...
应用型物流管理人才培养目标下的实践教学体系构建摘要：珠三角经济发展带动了现代物流业的快速发展，从而对物流管理人才提出了新的要求，同样也给物流管理人才的培养如何适应珠三角经济发展的要求提出了全新的课题。应在满足珠三角地区企业需求的基础上，针对目前物流管理专业本科学生普遍存在的实践能力欠缺的问题，重新设计构建符合应用型人才培养目标的实践教学体系，并采用必要的措施保证实践教学效果。关键词：珠三角；物...
项目化实训教学体系及成效探究摘要：《建筑力学与结构》课程探索实施了项目化教学,将实际工程项目引入到教学内容中，整个教学过程围绕工程项目的工作过程展开，以学生为主体，让学生在学中做、做中学。突出知识的实际应用，最大限度的调动学生的主动性、参与性和探索精神。教学效果较好。Abstract:InthecourseexplorationonArchitecturalMechanicsandStructure,itimplementaprojectteaching,takestheactualprojectstointroduced...
特色应用型本科院校实践教学体系的构建与探索摘要：随着我国高校转型发展需要，如何凸显应用型本科院校特色,提高毕业生在就业市场中的竞争力，彰显应用型本科院校教学实力，成为冃前应用型本科院校建设实践的重点。对此，文章首先对应用型人才的内涵进行深入阐述，并提出实践教学环节的重要性；其次，利用实地调研和座谈等方式，对东北3所应用型本科院校在实践教学体系方面的建设进行调查，包括实践教学认识、实践教学组织保障...
财经类院校艺术设计专业实验教学体系构建的探索摘要：随着艺术设计专业的不断深入发展，艺术设计实验教学在满足视觉审美和实用性的前提下开始涉及市场、经济、营销、管理等方面的教学内容。财经类院校艺术设计专业的设置，无疑为实现艺术设计专业与经管人文类专业的交流融合，打开具有经管特色的艺术设计专业教学提供了契机。财经类院校艺术设计专业实验教学体系的建立，是针对当下财经类院校的艺术设计专业教学现状，在传统的...
生物药剂学与药物动力学实验教学体系的构建与实施［摘要］本研究根据药学类专业的需要，确泄构建生物药剂学与药物动力学实验教学体系的指导思想，拟定生物药剂学与药物动力学实验体系的结构与内容，建立生物药剂学与药物动力学验证性实验、综合性实验、设计性实验三个实验教学层次，构建以创新能力培养为主线的实验教学新模式。研究发现通过生物药剂学与药物动力学实验教学体系的实施，调动了学牛学习的热情，促进了教师业务水...
商务日语人才培养中实践教学体系的构建与实施摘要：木文根据该校的特点，对商务日语人才培养中实践教学体系的构建与实施进行了阐述。本文分为四部分：第一部分介绍了实践教学体系中课程体系的构建与实施；第二部分则对教学模式的构建与实施进行了介绍；第三部分从师资队伍建设、教材建设、教学环境建设三个方面对实践教学体系中的教学资源建设进行了介绍；第四部分针对实践教学体系中评价、反馈体系的建设进行了阐述。关键词：...
应用型本科院校通信类专业实践教学体系研究摘要：文章以哈尔滨华德学院通信工程专业为例，从其人才培养目标出发，构建了通信工程专业实践教学体系，并提出了完善实践教学体系的措施。关键词：应用型本科院校；通信类专业；实践教学中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1002-4107（2016）06-0046-03应用型本科教育是高等教育的重要组成部分，担负着向社会输送高技能应用型人才的重任。我国应用型本科教育的培养目标是要“...
物流管理专业实践教学体系构建研究摘要：为了适应普通高校应用型人才培养的要求和物流管理专业实践性强的特性，文章分析了物流管理专业实践教学中存在的问题，结合华南农业大学珠江学院物流管理专业教学情况，对物流管理专业实践教学体系的构建进行了一些思考。关键词：物流管理专业；实践教学体系；研究中图分类号：G642文献标识码：AAbstract：Thecommoncollegespayattentiontothecultivationofappliedtalents,andthemajorofl...
斯坦福大学特色化外语教学体系研究许霄羽摘要：美国国家发展战略需求、斯坦福大学人才培养目标需求与多元化文化背景等因素决定了外语课程在全校课程中的重要地位。其特色化外语教学体系包括以基础外语学习、跨文化外语学习、学术外语学习为核心的外语教学设计、学院外语课程设置、正式学习与非正式学习相结合、以文化学术交流目标为导向的外语氛围创设、多媒体语言教学环境建设、多样化教学方法的应用、国家统一语言水平评估标...
化工卓越工程师培养的实践教学体系研究摘要：结合实施卓越工程师计划的实际需求，论述了化工卓越工程师培养中的实践教学体系建设，并对优化现有实践教学资源环境，加强人学生实践实习基地建设进行了研究。关键词：实践教学体系；构建；新思路中图分类号:G642.0文献标志码：A?摇文章编号:1674-9324(2013)09-0221-03一、引言2010年6月，教育部启动了“卓越工程师教育培养计划”，提出了高等工程教育的改革方向：一是行业企业深度...
高职院校《国际贸易实务》课程教学体系研究高职院校《国际贸易实务》课程教学体系研究[摘要]本文结合苏经院的实际操作出发，从课程设置、教学内容、方法手段、教学团队、实践条件、教学评价、特色与创新等七个角度系统地介绍了高职《国际贸易实务》课程教学体系，旨在为《国际贸易实务》课程改革和教学体系的构建开辟一种新的思路。[关键词]高职；国际贸易实务；课程；教学；体系[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1005-6...
高职园林教学体系分析与展望【摘要】台州科技职业学院开办高职园林教育以来，己为社会输送了大量园林实践人才。其教学体系自成特色，但亦存在一定缺点。本文重点分析其内在机制，提出相应的教改思路，旨在为园林高职教育工作者提供【关键词】台州科技职业学院高职园林教学体系【屮图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)02-0167-02一、导言中国风景园林学科专业教育有三个层次:①为长远学科建设培养高层次研...
创新创业实践教学体系的案例研究以广科院为例-创新创业实践教学体系的案例研究——以广科院为例朱思因杜海东【摘要】摘要：市场的快速变革，要求从业人员具备更好的适应能力和开拓工作的能力，广东科学技术职业学院通过实践教学，进行了八年的全方位的创新创业教育探索，构建了融入专业的双创教育体系，以适应社会对人才的需求。【期刊名称】科教导刊【年(卷),期】2017(000)012【总页数】2【关键词】实践教学双创教育问题广科双...
普通高校军事课程实践教学体系研究摘要：国防教育是国防建设的重要组成局部，在普通高校中开设军事教育课程是国家法律的要求，也是增强大学生国防意识的重要途径。历史告诉我们“国无防不立，民无兵不安〞，在高校中开设国防教育课程，提高大学生国防意识是必要的，对大学生进行军事技能训练和军事理论教学，是一项具有战略意义的重要决策。开展以军事理论课教学、军训和进行课外国防教育活动，是实施素质教育的重要内容，是响...
高等学校环境科学专业实践教学体系的研究摘要文章结合南通大学地理科学学院环境科学专业的实际，探讨了该专业实践教学体系存在的问题、改革的思路、方法，从实践教学的方法、教学内容、完善实验室硬件条件、提高实践教学人员水平等几个方面构建全新的实践教学体系，培养出综合素质全面开展的学生，取得了良好的教学效果。关键词实践教学环境科学实用型人才中图分类号：G642文献标识码：AOnCollegeEnvironmentalScienceProfessio...
高职院校市场营销专业实践教学体系的构建杜南岚摘要：实践教学是提高学生营销业务能力、创新能力、人际交往能力等专业综合素质的关键。围绕市场营销专业实践教学改革，从高职院校市场营销专业实践教学体系的设计思路、实践教学设计和实施保障等方面进行了探讨。关键词：高职院校；市场营销专业；实践教学；体系构建：G712：ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.08.133对应用型市场营销人才的培养，能力是核心。营销人...
新时代高校劳动教育课程化教学体系构建与运行杜萍萍Summary：“劳育”在我国“五育并举”全面培养的教育体系中处于基础性全局性地位，但确是五育培养中的短板，而在高校中的劳动教育更是亟待补齐的短板。高校作为育人的基地，承担着输出健全体力和脑力的新型劳动者的重要任务。新时代高校劳动教育课程化教学不可或缺，势在必行。把握课程定位是新时代高校劳动教育课程化教学体系构建与运行的基点，科学管理课程是新...
世界市场行情研究和预测教学体系改革探析摘要目前我国高校国际贸易专业的世界市场行情分析与预测远远不能适应应用型经贸人才培养的要求。本文探讨了高校世界市场行情分析与预测中模块化设置课程教学体系的相关问题。关键词教学体系模块化设置教学科研一体化中图分类号：G424文献标识码：A国际金融危机对我国外贸行业的发展提出了严峻的挑战，培养适应对外贸易发展需要的高素质国际贸易人才是世界市场行情分析与预测...
体验式教学体系探索与实践摘要：体验式教学体系，其建设过程必须要与大学生的学习规律、心理特征及相关教学内容相结合，通过模拟真实的工作情境、多样灵活的课堂展示、开放式的课堂辩论等详细具体的实施途径，在提高学生课堂学习兴趣与效率效果的同时，改变理论知识枯燥、大课堂互动性差的现象，达到知识掌握、态度改变的学习效果，实现学生口头表达能力、团队协作能力、系统思维能力、环境适应能力的提升。关键词：体验式教学...
