一个人的遭遇【教学目标】1．了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解和平的愿望，战争的罪恶2．启迪学生反思战争的危害，珍视和平和生命。【教学方式】采用文本研习的方法。【课时安排】1课时【教学内容】导引：两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。时至今日，世界上的枪炮声仍然没有平息，仍然有人在流血战争每天都在毁灭生命，毁灭财富。让我们苏联作家肖洛霍夫去感受二战的残酷，去感受一个人的悲惨遭遇，去...
一个人的遭遇【教学目标】1．了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解和平的愿望，战争的罪恶2．启迪学生反思战争的危害，珍视和平和生命。学习方式：采用文本研习的方法。【课时安排】1课时【教学内容】导引：两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。时至今日，世界上的枪炮声仍然没有平息，仍然有人在流血战争每天都在毁灭生命，毁灭财富。让我们苏联作家肖洛霍夫去感受二战的残酷，去感受一个人的悲惨遭遇，去感...
习作：《二十年后再相会》教学设计教学目标：1、激发学生的想象兴趣。2、培养学生的想像能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。教学重难点：培养学生的想像能力和表达能力。第一课时教学内容：激发兴趣，想像说话，初拟草稿教学过程：一、歌曲引入，激发兴趣同学们今天精神抖擞！老师今天想请你们听首歌，愿意吗？不过，老师有个小小的要求，听完后，可要告诉我你听明白了什么哟！课件播放《再过二十年...
课题：13、在大海中永生教学内容及过程二次备课教学要求：l、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的新词。3、学习用摬唤觥病瓟造句。4、继续学习给课文分段，概括段落大意。5、缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重点及难点：第3自然段由撒骨灰而引起的联想，体会小平同志的丰功伟绩，感受人民对小平同志的深情。进而理解...
五年级上册Unit5Thereisabigbed第六课时教学设计及反思桥北学校王永芳本课时的授课内容为PartBReadandwrite,主要让学生能够听懂、正确理解短文,并能准确的朗读短文,完成相应的题目。能够综合运用本单元重点句型Thereis/are和词汇infrontof,between,above,beside,behind来描述自己的房间或教室内的物品位置关系。并能正确的书写四会单词和句子，了解邮件的格式。根据本课时的教学目标，我设计了如下的教学过程：Step1:Warm-up:1...
课题27青山处处埋忠骨知识与技能1、认识8个生字，能联系上下文理解“踌躇”等词语的意思。了解文章大意。2、以学生自读、自悟为主，进一步强化学生有感情地朗读课文、默读、快速读、精读等能力，培养学生在阅读过程中的思维习惯。3、进一步学习描写人物的方法。过程与方法通过“读、说、写”这些简单的方法，让学生深刻理解毛泽东是平凡的，更是伟大的。情感态度与价值观了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶...
三角形的面积的教学设计虎林三小刘庆娟教学目标（1）知识与技能：探索并掌握三角形面积公式，能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。（2）过程与方法：使学生经历观察、操作、讨论、归纳等数学活动，体会转化方法的价值，发展学生的空间观念和初步的推理能力。(3)情感、态度与价值观：让学生在探索中获得积极的情感体验，培养学生兴趣。教学重点：探索并掌握三角形面积计算公式，能正确计算三角形面积。教学...
《两只小狮子》教学设计教学目标：1、认识“狮”、“整”等14个生字。会写“练、“习”2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3、了解两只小狮子的不同表现，明白要从小学习生活本领的道理，并主动学习生活的本领。教学重难点：学习生字新词，学习朗读疑问句和感叹句，体会勤狮子的刻苦与努力。课前准备：多媒体课件、“滚”、“扑”、“撕”、“咬”四个字的字卡及图片、小树，懒狮子的头饰，词语...
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单元备课课题Unit4Whatcanyoudo?教学总目标1.能够简单介绍自己能做哪些家务劳动。2.能够询问别人能做什么家务劳动。3.能够听懂、会唱歌曲。4.掌握A、B部分Let’slearn、Readandwrite中的四会单词句子。5.能够听说认读A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的白体单词和句子。6.情感态度：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。7.学习策略：注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。8.文化目标：了解一些...
九年级下《威尼斯商人》优质教学设计九年级下《威尼斯商人》___教学设计知识目标1.积累词语，掌握“恻隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍”等词的词义，并学会运用。2.了解剧本知识，培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。3.了解莎士比亚及其创作情况。能力目标1.鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。2.认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。3.体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸...
33《火车的故事》教学设计教学理念：学生是学习的主人，课堂是师生平等对话的过程。语文教学应激发学生学习兴趣和积极性，重在语言的积累、感悟和运用中培养和发展学生自主学习的意识和习惯，提升学生语文能力和素养，促进学生的可持续发展。我们应努力创设情景和氛围，让学生在自己主动积极的思维和情感活动中产生自己独特的感受、体验和理解，提倡探究性阅读、创造性阅读。学习目标：1、认识“郊、列”等14个生字和1个新偏旁...
《天鹅的故事》教学设计教学目标：1、学习课文中的生字新词，特别是读准有关生字的读音，有感情地朗读课文。2、凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理。3、在朗读的基础上指导复述，并且学习课文的写法完成片段的仿写。教学重难点：学习第（5—7）自然段，凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。教学准备：文字投影，...
教学设计课题名称：14、鹿和狼的故事（一课时）姓名：朱湘林工作单位：宁远县云潭完小学科年级：语文六年级教材版本：人教版一、教学内容分析《鹿和狼的故事》是以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约，相互联系的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。文章故...
7雷电颂郭沫若教学目标1.指导学生朗读课文，解决本课的生字。感知课文内容。2.理解本文象征的写作手法。3.理解并掌握修辞方法及表达效果。教学重难点本文运用的象征的手法是重点，修辞方法及表达效果是难点。课时安排：2课时第一课时一、情境创设（介绍背景及其作者）我们每年都过五月节，同学们都知道五月节的来历吧！它是为了纪念屈原（教师介绍屈原）屈原，名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国诗人，战国时期楚国人。...
《过去的故事》教学设计七都小学潘蓓丽教学目标1、通过故事介绍、影片欣赏等活动，激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，体验并珍惜现在的幸福生活，培养爱国主义精神。2、学习爱国小英雄不畏牺牲，舍身为国的行为，养成崇敬人民英雄、学习人民英雄的好习惯。3、知道一些爱国英雄的故事，学习他们崇高的品质；能以人民英雄和先进人物为榜样，激励自己进步。教学重点了解祖国的诞生，学生进一步理解我们的国家...
教学设计总课题专题三近代中国的民主革命课时1课时课题新民主主义革命课型新授课教学目标课标要求概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。知识与能力通过解读历史资料和毛泽东在新民主主义革命期间所写的诗词使学生了解五四运动，国民革命，农村包围城市道路，长征，解放战争等史实，培养学生利用历史方法解读材料...
课题天鹅的故事课时二课时主备课人高丽单位段纯小学上课人单位教材简单分析《天鹅的故事》是苏教版四年级下册第五单元中的一篇课文，北京师范大学苏联文学研究所所长章延华先生在访俄期间聆听了一位酷爱打猎的俄罗斯老人斯杰潘讲述的一个有关天鹅的真实故事后，心灵受到强烈的震撼，写成了《天鹅的故事》这篇文章。编者将感人至深的《天鹅的故事》编入教材时，对其进行了适度改编，删去了第一部分有关爱情的情节，突出了天鹅破...
