小班数学《小熊过生日》教学设计活动目标：1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。活动重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。活动难点：区分物体图形、颜色的二维特征。活动准备：1.小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。2.供幼儿...
小班科学教学设计：听一听活动目标：1.对倾听活动感兴趣。萌发对周围声音的关注，培养幼儿对探索活动的兴趣。2.能够倾听身边发出的声音。3.发展幼儿的听辨能力，提高幼儿的注意力。活动准备：课件（小狗、小猫、小鸭的声音和图片，救护车、汽车、摩托车的声音和图片。活动过程：导入：今天老师带小朋友去小动物家做客，但是小动物喜欢听话，懂礼貌的小朋友。教师问：小朋友听话吗？幼儿答：听话那么我们坐小汽车去小动物坐客。...
体育教学设计：神奇运球手【活动目标】1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类【活动过程】情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友...
数学教案－小数乘法（教学设计）小数乘法（教学设计）教学目的：1、学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。2、培养学生的迁移类推能力。教学重点：理解算理，正确计算。教学过程：一．创设生活情境，赋予现实意义谈话：同学们，再过几天将迎来我们中华民族的传统佳节，大家知道是什么节吗？（中秋节）我们还刚刚学了一篇关于中秋节的文章（《嫦娥奔月》）在这个节日里，人们最喜欢吃的就是月饼了，昨天让同...
美工活动《小刺猬背果果》教学设计美工活动《小刺猬背果果》教学名称：美工活动《小刺猬背果果》执教时间：__年11月7日教学对象：小（六）班小朋友设计思路：经过这段时间和小朋友的接触，发现这些小朋友们特别喜欢玩橡皮泥，经常捏呀、搓呀，特别是美工方面的活动都特别的感兴趣。于是我设计了这个《小刺猬背果果》的美工活动，这个活动既能锻炼幼儿的动手能力，还能锻炼幼儿的想象力和创造力，对幼儿进行全面的发展。教学目标...
寻找自信主题班会教学设计班任之友加入时间：2009-3-128:37:13德育处点击：11671学校：稷峰三中班别：初一29班班主任：李佳时间：第十五周星期一一、三维目标1、知识与技能：让学生更深入了解自己的优点，加深同学间的认识，引导学生树立相信自己，对自己有信心的信念。2、过程与方法：通过多种教学方式开展教学活动，如创设情景、做小游戏、列举事例、讨论研究、讲故事、欣赏影视资料和唱歌等。3、情感态度与价值观：通过自信...
《小木偶的故事》教学设计授课时间：2013年9月24日授课人：胡成香特岗达标课教学目标：知识与能力：会认6个生字，过程与方法：抓住描写人物表情的词语，有感情地朗读课文，体会小木偶的内心活动，并在反复的朗读中体会故事所蕴含的道理。情感态度与价值观：培养学生独立阅读能力，能根据故事情节展开联想，续编故事。教学重点：体会含义深刻的句子，了解故事所蕴含的道理。教学难点：培养学生独立阅读能力，能根据故事情...
《二十年后再相会》作文指导教学设计广西都安安阳一小潘凤霞教学目标：1.激发学生的想象兴趣，培养学生表达能力和想象能力。2.结合人物描写、场面描写，写好二十年后相会的情景，提高学生习作能力。3.唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。教学重、难点：1.培养学生想象能力。2.结合人物描写、场面描写，写好二十年后相会的情景。教学过程：一、歌声导入新课1.（课件播放歌曲《二十年后再相会》）伴着歌声我们进入今天的学习，...
小学体育《原地三面转法》教学设计青冈县民政镇中心小学梁洋一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学...
第:卷第10甜？021年10月Vol.40No.10Otl.2021DOI：10.19927j.cnH.syyt.2021.10.030治金工程专邮性实验教学段计（北朝技大％.锥谭家醪揶痢学魂北就。面Designo:ResearchExperimenlTeachingMode:orMetallurgicalEngineeringSpeciallyFENGTing3,ZHAOJingxina,XUEYanpengSZHANGYing1NationalExperimentalTeachingDemonslrationCenterforMeia11uica]Engineering；b.NationalCenterforMaterialsServiceSaielyjUniversityofScienceandTe...
《唯一的听众》语文教学设计和教后反思《唯一的听众》语文教学设计和教后反思1、学会本课的生字新词，积累本课的好词佳句。2、引导学生从老教授的言行中感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，从我的心理，行动变化中感受我对老教授的敬佩、感激之情。3、有感情的朗读课文，学习___的写作方法。教学过程：1、在优美的乐曲《月光奏鸣曲》伴奏下，教师激情导入小提琴的演奏多么悦耳，可是，你可知道，要能演奏出如此美妙的音乐，...
体育舞蹈恰恰舞教学设计（水平二四年级）单位：幸福陈占梅小学任课老师：曾云泉指导老师：曾能峰龙伟坚钟信智一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位和个性差异，使每个学生在心理上得到满足，身体上得到发展。根据小学生身体和心理特点，在课的各个环节，都考虑到以学生的发展为中心，充分发挥学生学习积极性和学习潜能，提高体育学习能力。在教学中关注学生的...
体育教学设计－灵巧的身体设计意图：幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。学前班的小朋友对自身的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，相互合作，主动地探索出多种动作，按实际能力达到不同层次的要求。在有趣的活动中感受自身身体的灵活和作用，从...
羚羊木雕张之路【教材简介】《羚羊木雕》选自人教版初中语文七年级上册。文中“我”把贵重的羚羊木雕送给了最好的朋友万芳，后来在父母的逼迫下，“我”又要回了木雕，因此“我”伤心极了。一件围绕羚羊木雕而引发的平凡的家庭小事，却展示了两种生活，两种内心世界：一方面是少年世界的友爱、友情；另一方面是成人世界既有对子女的疼爱深情，又有因为对事件的不当处理对孩子人格和友情的伤害。生活中的一朵浪花提出一个如何尊...
《双手向前投掷实心球》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力，培养良好的锻炼习惯。通过教学使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣。学习过程体现学生的自主、探究与合作，让...
《十六年前的回忆》教学设计粟塘小学闵娜教学目标：1、针对课文的特点，借助课外资料和多媒体课件，让学生走进文本，与文本真诚对话，在读书体悟中，感受李大钊不仅是一个普通的父亲，更是一个伟大的人，并从中受到熏陶与感染。2、学会生字、新词；理解课文内容；(体会前后照应的写作特点)。3、有感情地朗读课文。教学重点：引导学生紧扣文中描写李大钊言行的重点语句，从人性的角度出发，在读中加深对人物的了解，表达自己心中...
10、十六年前的回忆一、教学要求1、理解课文内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人斗争的事迹。2．体会本课前后照应的写法。3．学习本课生字新词。4．有感情地朗读课文。二、教学重点1．深入领会描写李大刽同志革命精神的重点语句。2．体会课文前后照应的写法。三、教具准备生字生词卡片。四、教学时间三课时。第一课时一、导人新课，板书课题同学们，你们知道李大钊吗？他是马克思主义在中国最早的传播者之一，也是中国...
