贵州省高中物理杨永忠名师工作室观摩课、示范课教学设计方案学校：毕节市民族中学设计者：张永辉主题、单元或课的名称地理（必修3湘教版）：区域工业化与城市化进程----以珠江三角洲为例学科地理年级高二班4班教学目标知识与技能1．知道珠江三角洲城市化进程；2．理解工业化对珠江三角洲城市化的推动作用；3．运用珠江三角洲的工业化和城市化问题的知识分析毕节市的工业强市的措施。过程与方法通过珠江三角洲区域工业化与城市进...
《晓出净慈寺送林子方》教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．理解古诗诗句的意思。3．借助阅读相象，感受六月西湖荷花的美，体会诗人的情感和诗句的语言之美。教学重、难点：有感情地朗诵古诗，借助阅读相象，感受六月西湖荷花的美，体会诗人的情感和诗句的语言之美。教学过程：一、激情导入1、同学们，我们中华民族有着五千年悠久灿烂的文化，其中古诗词就是一个万紫千红的百花园，多少文人墨客在这里挥...
安宁中学历史“通案+个案”备课、教学用表教学年级：九年级1——10班教学时间：年月日第9节课题第9课文艺复兴和新航路的开辟课时1课时课型授新课主备教师杨绍琳二次备课教师教学资源历史课本、教师用书、多媒体、地图册选用教材中华书局版世界历史上册教学目标知识与技能：意大利文艺复兴的时间及实质、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路的开辟：哥伦布、达伽马、迪亚士、麦哲伦。过程与方法：运用启发式和问题目标教学法。情感、...
文献引文格式_教学设计研究文献的量化与引文可视化分析摘要：本研究以WebofScience数据库为文献，采用引文图谱可视化分析法对以教学设计为主题的研究文献进行了统计分析，理清了过去三十多年教学设计研究领域文献的时间分布、研究活跃地区、研究机构、载文期刊及重要文献；然后利用引文图谱分析软件HistCite绘制了教学设计研究文献的引文编年图，结合引文编年图分析了教学设计研究的演进路径和发展轨迹；最后，总结并预测了该领...
《文献检索》课程教学设计目录绪论：文献（信息）检索的意义及基础...................................................................2项目一科技文献检索方法和图书馆的科学利用.....................................................8项目二常见化学化工科技论文的写作....................................................................12项目三美国化学文摘的使用..................................................
集体备课教案内容维生素C的故事主备人备课时间上课时间复备栏教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解维生素C的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。教学重难点：有感情地朗读课文，了解维生素C的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。教学准备：投影仪学生搜集维生素类药的说明书教学时间：2课时第一课时教学目标：1、读通读顺课...
唯物主义与唯心主义的教学设计一、教学目标：1、知识目标识记：(1)唯物主义及其表现形式；(3)唯心主义及其表现形式。理解：(1)正确认识唯物主义的三种基本形态；(2))区分主观唯心主义和客观唯心主义。2、能力目标：(1)提高明辨是非的能力；(2)比较、分析的能力；(3)抽象思维能力。3、态度、价值观目标：本课学习，了解哲学发展的历史，明确哲学与我们的生活息息相关，要求我们在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯...
四年级上册语文《小木偶的故事》教学设计续写作文板书设计及教学反思四年级上册语文《小木偶的故事》教学设计续写作文板书设计及教学反思【教学目标】１、正确、流利有感情地朗读课文。２、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。３、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。【教学重点】了解故事所蕴含的道理，续编。【教学难点】提高阅读能力。【教学时间】１课时。【教学过程】一、揭题读课题，看了课题，你想...
四年级上册语文《小木偶的故事》教学设计板书设计四年级上册语文《小木偶的故事》教学设计板书设计文昌市三育学校符致富1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。3、理解课文内容，体会小木偶的内心活动。4、能够较合理地续编故事。教学重难点：1、体会故事蕴含的道理，续编故事。2、准确把握小木偶被曲解后的内心活动，提高阅读能力。课时：1课时教学过程：一．师生对话，导入新课。1、教师...
《三国鼎立》教学设计合山市实验初级中学:彭新连一、教学目标及教学重点难点㈠教学目标1、通过本课的教学，使学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。2、通过本课的学习，提高学生对重大历史事件的复述能力。同时，通过曹操一胜一败原因的分析，提高学生分析历史现象，抓住现象所反映的本质的能力。通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节的比较...
川教版义务教育历史教材第10课《明清专制集权的加强》教学设计通济中学邬孝敬【教材分析】君主专制中央集权制度是我国封建社会占统治地位的政治制度，至明清时期达到登峰造极的地步。通过本节的教学使学生了解明清的建立后从那几个方面采取措施加强君权，同时知道采取这些措施的目的是什么；它会有哪些影响。【学情分析】经过近一年的历史学习，初一年级的学生初步具备历史比较、分析的能力，既有对历史学科的浓厚爱好，也具备...
摘要：PBL是以问题解决为中心的教学方法，强调学生学习的自主、探究和协作。思维导图是促进学生有意义学习的学习策略，将它应用到PBL的教学过程中，将会大大提高教学效率。介绍了思维导图和PBL的概念和特点；基于思维导图提出了更加方便、高效的PBL教学流程图，以期能够优化PBL的教学过程，提高教学效率。关键词：思维导图；PBL；问题解决；教学设计：G434文献标识码：A：1672-7800（2012）012-0177-030引言PBL即基于问题的学习...
广西柳州畜牧兽医学校教学设计课程名称：动物繁殖与改良授课次序：1任课老师：教研室主任签字：课题名称序言第一讲家畜生殖系统授课类型理论教学时数4学时（90分钟）授课时间第周星期第节第周星期第节第周星期第节第周星期第节第周星期第节备注授课班级教学目标知识目标：使学生初步认识动物生殖器官的位置和形态结构及生理功能能力目标：使学生懂得了各器的位置以及在生产中的运用。职业目标：培养学生通过观察、主动探索、积...
教师赵辛宁单位柳河县胜利幼儿园活动名称物体的滚动活动领域科学班级大班活动准备多媒体课件、老鼠玩具和健身球一个、各种能滚动和不能滚动的物体若干个活动目标知识与技能：让幼儿主动探究，懂得什么是滚动。感知滚动物体的特点，圆的东西可以滚动，发展幼儿的创造性思维。过程与方法：通过看一看、说一说、摸一摸、玩一玩的教学活动培养幼儿主动探究科学活动的能力，口语表达能力、动手操作能力、想象力、观察力等综合能力。...
《幽径悲剧》教学设计场坝二中郑琳教材简析本文主要写了北大燕园内，作者自家住处附近一条幽径上的一株古藤萝的悲剧。作者视它为整个幽径的悲剧，燕园的悲剧也是一个时代的悲剧，以此来震憾人们，反思悲剧根源，呼吁人们关注一切生灵，尊重生命，善待生命。教学目标：1、感受作者细腻，哀婉，愤懑的思想感情。2、体会“幽径悲剧”强烈的悲剧效果，反思悲剧根源。（教学重点、难点）3、圈点批注课文，理解作者的观点态度。课前学...
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计11、秋天的雨一、教案背景。1、面向学生类型：三年级小学生2、学科：语文3、第2课时4、本课选自人民教育出版社小学语文三年级上册二、教材分析。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。使学生通过课...
“秦王扫六合”教学设计教学目标知识与能力：通过教学，使学生了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程；掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用过程与方法：设计动画演示秦灭六国的顺序，增强学生的学习兴趣。通过小品《朝会》让学生体验和了解秦巩固统一的具体的措施。在有讨论问题时，采取小组合作的方式。情感态度和价值观：启发学生认识到统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一的中央...
“共同理想共同使命”教学设计教学目标1．情感、态度、价值观：树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。2．能力：培养学生辩证分析问题的能力，正确对待个人理想与共同理想的关系。3．知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。教学重点引导学生把实现共同理想作为自己崇高的历史使命和最重要的社会责任。教学难点知道...
