第一课时■课标要求1．在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。2．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。■教学目标【知识与技能】1．能在地图上读出俄罗斯的纬度位置和海陆位置，概括俄罗斯自然环境的基本特点。2．能够通过具体的事例分析俄罗斯自然环境对人文环境产生的影响。【过程与方法】通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的位置、地形等特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。【情...
《信息的鉴别与评价》教学设计东莞市樟木头中学徐晓红【教学背景】面向学生：高中学科：信息技术课时：1【教学目标】1、知识与技能能鉴别和评价信息，并掌握信息价值判断的基本方法。能对信息的真伪有初步的辨别能力能初步识别并抵制不良信息2、过程与方法采用案例学习、问题驱动的过程，掌握鉴别与评价信息的基本方法。3、情感态度与价值观培养学生辨别生活中常见信息真伪的能力，以及正确的信息价值取向。【教学重点】掌握信...
人教版必修一新主主义革命的胜利教学设计㈠复习导入：“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮.河西山岗万丈高,河东河北高粱熟了.万山丛中,抗日英雄真不少,青纱帐里,游击健儿逞英豪！端起土枪洋枪,挥动大刀长矛.保卫家乡！保卫黄河！保卫全中国！”这首《保卫黄河》的歌曲，可能大家并不陌生。想当年中华儿女正是拌着这首歌曲在抗日烽火中成长壮大。由此导入新课。㈡讲授新课一、在抗日烽火中成长壮大1、抗战防御阶段（1937.7-19...
必修一专题五第二节外交关系的突破张燕一、教学目标分析（一）知识与能力：1、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。2、理解中美关系改善的背景，掌握中美关系正常化的基本步骤，探讨中美关系正常化的历史影响。3、了解中日建交的背景，理解它与中美关系改善之间的相互关系。4、探讨中美关系缓和与中日建交对国际关系的影响。（二）过程与方法：1、通过阅读材料（文字、图片、影视等），...
教学目标：1.通过自读、交流，学习课文生字词，读通、理解课文；2.概括人物特点，合作交流，把握人物形象，学习彼此对应、对比映衬的写法；3.试写空城计用意，转化语言，推荐名著，激发阅读兴趣。预设流程：一、课前谈话：看插图，说人物，谈印象课前我们来热热身，这学期我们已经学了许多课文，结识了不少作家笔下写的人，比如这一位你还认识吗？出示课文人物插图。他有哪些特点呢？你想到了哪些词语？（一口气说了这么多）再...
附件1：论文编号：（由教研室统一按市、县编码编号）贵州省教育科学院贵州省教育学会2015年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）：中学语文论文题目《得道多助失道寡助》教学设计(人教版九年级下册18课《孟子》两章之一)作者姓名汤永文学校名称贵州省普定县猴场中学课题组成员姓名学校地址安顺市（州、地）普定县（区、市、特）猴场乡（镇）联系电话固定电话：0851-3222453...
生态系统的自我调节教学设计张亮：G633.98文献标识码：B：1672-1578（2020）27-0288-02课题：生态系统的自我调节。教材：苏科版八年级上册《生物学》第6单元第18章第3节。课时进度：1课时。教学目标：知识目标：1.領会生态系统具有一定的自我调节能力。2.描述生态系统的相对稳定。3.阐明生态系统的自我调节能力是有限的。能力目标：1.收集和交流超过调节能力而使生态系统收到破坏的实例，学会收集资料、分析资料和合作交流。2....
《平行四边形的面积》教学设计一、课标分析：《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，从教育的角度看，是一种亲历亲为的活动，是一种积极参与活动的学习方式。本节课的设计充分利用学生已有的生活经验，把这一学习内容设计成实践活动，让学生在自主探究合作学习中理解平行四边形面积的计算公式，并了解平行四边形与其他几种图形间的关系，让学生经...
第4课《现代诗歌二首》教学设计相信未来【课前5分钟】1.给下列词语中的加点字注音。灰烬（）凝露（）瞳孔（）摇曳（）轻蔑（）惆怅（）曙光（）不屈不挠（）2.食指，原名，山东鱼台人，1948年生，60年代开始诗歌写作。代表作有、等。与舒婷、顾城、北岛等同为“诗”的代表诗人。3.选择恰当的词语填入下列诗句的空格中。（备选词语：诉说笼罩叹息倾泻寄予依偎蜷缩查封缠绕留给湮没交织）①当蜘蛛网无情地□□了我的炉台②当灰烬...
平行四边形教学设计方案课题名称平行四边形第二课时科目数学年级九年级教学时间一课时学习者分析一方面，学生在八年级时已经对平行四边形的判定方法有所了解，但所得的判定方法只是由观察、操作、猜想得出来的结论，并没有进行严格的证明，并且经过了一年的时间，学生有所遗忘。另一方面，学生在前一段证明（一）的学习中已初步经历了证明，获得了一些证明的方法，具备了一定的证明能力。教学目标一、情感态度与价值观1.培养学...
《统一的多民族国家》教学设计唐吾镇中学吴明学石万良学习目标：情感、态度、价值观方面：增强维护民族团结和维护祖国统一的意识，自觉维护我国的民族政策，以实际行动维护祖国的统一。能力方面：维护民族团结和维护祖国统一，同分裂民族团结和破坏祖国统一的行为作斗争。知识方面：知道我国民族政策、民族关系的内容，深刻把握对台政策。重点、难点：共同浇灌民族团结之花是本课难点；实现祖国和平统一是本课重点。教材分析：...
篇一：怀念母亲教学设计(1)《怀念母亲》教学设计教学目标：1、准确读写课文8个生字和“寝不安席、频来入梦、凄凉、朦胧、可见一斑、真挚”等六个词语。2、引导学生有感情地朗读课文，积累课文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子。4、在读懂课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用。5、学习体会关键词句，结合课外资料理解课文内容的读书方法。教学重难点：引导学生抓住文中的关键词句，通过朗读感悟、品味揣摩，理解...
汉语拼音dt教学设计一、教学目标：1、复习6个单韵母，4个声母。2、学会2个声母dt，读准音，认清形，正确书写。3、学会dt与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。手指游戏导入：一个手指头，变变变，变成毛毛虫，两个手指头变变变，变成小白兔。三个手指头变变变，变成小花猫，四个手指头变变变变成螃蟹爬，五个手指头变变变，变成小鸟飞走了，小鸟小鸟快回来，我们马上上课了。一、创设情境，复习导入。师拿卡片，生快速的喊出6个单...
备课人临汾市五一路学校任晓芳第（四单元主题—生物圈中的人授课内容第二章动物的运动和行为课型复习课教材解析第二章《动物的运动和行为》共包含三节课的内容。针对第二章的特点，不侧重对知识的死记硬背，而是体现知识之间的内在联系，以梳理知识脉络，构建知识体系，提高学生整合归纳能力为主要目标，让学生构建概念图，以达到复习本章的目的。教学重难点构建概念图，理清知识主线，体现知识之间的内在联系。教学目标1、复习...
《比和比例》教学设计方案安顺开发区幺铺小学余开国课题名称《比和比例》科目数学年级六年级教学时间1课时（40分钟）教学目标一、情感态度与价值观引导学生探索知识间的联系，激发学生的学习兴趣。二、过程与方法培养学生归纳整理、灵活运用知识的能力。三、知识与技能使学习者进一步理解比和比例的含义及性质，会化简比和求比值，会解比例。教学重点、难点1.整理比和比例、求比值及化简比；2.正、反比例的概念、判断及应用。教...
