教材分析《自己的花是让别人看的》人教版语文五年级下册第八组的开篇文章。第八组教材以“异国风情”为专题，向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。作者用生动的语言，雕刻精美隽永的短文，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言揭示了意味深长的人生哲理，让学生在语言文字的训练中，自然而然地受到“人人为我，我为人人”的人格教育，真正起到丰盈学生的人文精神内涵的作用。学情分析本节课是在单元整体识字教学...
《找骆驼》教学设计教学目标：1、了解课文内容，学会本课的生字。2、初步学预习提出不同的问题。3、了解老人是怎样知道商人走丢的那只骆驼的情况的，懂得遇事要仔细观察，抓住事物间的因果关系进行分析判断，才能得出真确的结论教学重点：反复读和理解老人前后的对话，从后面的对话证实结论的正确，是观察与推断的结果。教学难点：理解老人为什么没看到骆驼却把骆驼的特点了解得那么清楚。教学时间:1课时教学过程：一、猜谜导入...
“突出学生的主体地位，打造高效课堂”语文教学设计课题18.永生的眼睛设计者张丽荣教授者四年级老师学科语文授课班级四年级课时数第一课时课型集体教学目标1.学会本课10个生字及15个新词，并用指定的词语造句。2、有感情地朗读课文。3、体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。4、师生共同搜集有关器官捐献的资料教学重点体会含义深刻的词句，领会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和...
興華國小兒童深耕閱讀教學設計二、教學時間4節課，160分鐘三、教學年級六年級教學活動一、設計理念運用四種學習風格(注重人際型、精熟型、理解型、自我表達型)的題目類型給予學生刺激，以幫助學生能以不同角度來思索問題。此四種學習風格特色如下：注重人際型：又稱感官感受型，這一類型的學習者以個人方式進行學習。他們常有即興創作，而且通常會依據他們的感覺行事；他們對人有很大的興趣並喜愛合作，喜歡傾聽及談論人及相關...
新版“平面设计”课程主题探究式教学设计与实践汇编摘要：本文以平面设计中“图层的高级应用”单元主题设计为例，采用主题探究的形式开展研究性学习，让学生在主动探究的过程中掌握图像处理知识，培养学生实践能力。文中给出了具体实践操作过程，并对教学设计进行了详细分析。关键词：主题探究；教学设计；项目案例：G642文献标识码：B1传统课程教学存在的问题“平面设计”课程在动漫制作、广告设计、文本特效、网页制作和数码...
心连心，同望一片天——涉台教育主题班会【背景分析】2021年10月9日，纪念辛亥革命110周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。会上引用了孙中山先生的话——“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统，但岛内依然有一些“台独”...
作文课《成长的故事》教案学校班级四年级学科语文课题《成长的故事》课时第一课时日期2014年12月一、教材分析《成长的故事》是人教版语文四年级上册第七组的习作题。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”而让学生用自己的笔，自己的话说一说自己成长中发生的故事更能够激起学生习作的兴趣，也保证了学生有话可说，以我手写我心。本次习作...
四年级语文《小木偶的故事》优秀教学设计《小木偶的故事》教学设计一重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组教学目标1．正确、流利有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。教学重点了解故事所蕴含的道理，续编。教学难点提高阅读能力教学时间：1课时教学过程一、揭题读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂...
《毛毛虫的故事》第一课时教学设计前郭县八郎蒙古族小学武爽2014年5月9日《毛毛虫的故事》第一课时教学设计教学目标：1、认识9个生字，会写2个生字。学习一个部首“皿”字底2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、简单了解课文内容，大胆尝试，勇于创新。教学重点：识记生字教学准备：课件、生字卡教学过程一、激趣引入1、师：同学们，以前我们曾经了解过一些国内外名人，爱迪生、牛顿、瓦特、李时珍等。今天老师要给大家介绍的...
精编范文六年级下册《老师领进门》教学设计温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。六年级下册《老师领进门》教学设计本文关键词：进门,下册,教学设计,老师六年级下册《老师领进门》教学设计本文简介：《老师领进门》是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文,这是一篇文质兼美、情感至深的阅读课文。下面给大家分享《老师领进门》教学设...
精编范文六年级数学上册《比的化简》教学设计温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。六年级数学上册《比的化简》教学设计本文关键词：上册,教学设计,数学六年级数学上册《比的化简》教学设计本文简介：《比的化简》主要学习化简比的方法。教材联系学生的生活创设问题情境,让学生在解决问题的过程中加深对比的意义的理解,进一步感受比、除法...
精编范文记金华的双龙洞优秀教学设计温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。记金华的双龙洞优秀教学设计本文关键词：教学设计,优秀,双龙洞,金华记金华的双龙洞优秀教学设计本文简介：记金华的双龙洞教学设计一、教材分析（一）主要内容这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞洞...
基于标准的教学设计12、小木偶的故事教学内容：小学四年级语文（上册）第三组教学主题：《小木偶的故事》课时：第一课时授课对象：四年级学生设计者：lhzldenglaoshi目标制定的依据1.课程标准的相关要求（1）有较强的独立识字能力。能联系上下文，理解词句的意思。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。(2)能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他...
反恐防暴安全主题班会教学设计反恐防暴安全主题班会教学设计一教学目标1.了解如何识不恐惧分子。2.了解恐惧分子的手段。3.明白各种场合中遇到恐惧分子突击时应采纳何种措施自救、他救。4.明白如何使用公共场合中的各种防暴设施。5.学会如何报警。教学过程播放相关视频与图片一、常见恐惧突击手段有哪些？1.爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。2.枪击：手枪射击、制式步枪或者冲锋枪射击等。3.挟持；挟持人、...
大班体育活动勇敢的喜羊羊教学设计大班体育活动勇敢的喜羊羊教学设计【设计意图】体育游戏是发展幼儿的基本动作，提高幼儿机体的协调性和灵敏性为主要目的的活动，是促进幼儿身体生长发育的重要手段，在幼儿园教育活动中占有重要的地位。《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作；要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。而大班幼儿随着年龄的增长，身体机能及基本动作有了很大的发展，喜...
《把我们的血肉筑成新的长城》教学设计旅顺实验中学于清课标分析：讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。知道侯德榜、徐悲鸿、冼星海等人的主要成就。课标包括两个层次，“讲述史实”和“知道成就”属于第一层次；“体会精神”属于第二次层次。教材分析：抗日战争时期，国民党军队在正面战场上台儿庄战役和中国共产党在敌后战场的百团大战是中国人民英勇抗战的重要组成...
《天鹅的故事》第二课时教学设计【教案背景】1.面向学生：□中学□小学2.学科：语文3.课时：1课时4.学生准备：熟读课文，收集天鹅的图片，贝加尔湖的资料。【教学课题】苏教版语文第八册第16课《天鹅的故事》【教材分析】《天鹅的故事》是一篇精读课文。课文主要讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的场面，赞扬了天鹅团结拼搏的精神。课文共有8个自然段，可分为三段。第一自然段为第一段，写...
14、《邮票齿孔的故事》教学设计南河小学吕腊梅教材概述：《邮票齿孔的故事》是二年级下册第四单元的第二篇课文。课文主要讲了英国大发明家阿切尔是怎样发明邮票打孔机的，启发学生遇到问题时多观察、勤思考、积极探索研究，这样才有发明创造的机会。本课教学用两课时完成。学习者特征分析二年级学生喜欢观察生活，好奇心强，小脑袋里面装着不少问题。但是他们缺乏解决问题的能力和刨根问底的精神，老师在教学中要多启发学生遇...
