标签“教学设计”的相关文档,共1496条
  • 幼儿园幼儿大班英语教学设计表情教案

    教学资料参考范本幼儿园幼儿大班英语教学设计《表情》教案__________________撰写人:__________________门:部__________________间:时1/6教学设计:大班英语活动《Expressions表情》一、教材分析:本次活动内容选自华中师大版大班英语教材《Expressions表情》一课。生活中,幼儿对于常见的表情(高兴)Happy、(哭)Cry、(生气)Angry都有了正确的认识,对于戏剧脸谱,尤其是川剧中的绝活“变脸”,更是兴趣浓厚,并自发地...

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  • 基于超星学习通的移动教学设计与应用

    基于超星学习通的移动教学设计与应用摘要:随着信息技术的发展,“互联网+教育”的应用模式越来越广泛,传统的教学模式被教育的信息化不断推动,要求构建高效而多元的教学体系。在实践中,第三方教学软件越来越多地渗入到教学过程中。教师结合超星学习通教学软件,阐述其在高校基础会计学课程教学中的设计和具体应用情况,以期为移动教学的应用和推广提供参考。关键词:超星学习通;基础会计学;移动教学:G64:A:1673-9132(2...

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  • 最新欢庆教学设计4

    欢庆教学设计第一篇:欢庆教学设计《欢庆》教学设计朱娴教学目标:1、认识“庆、献”等7个重写。会写“亿、洁“等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、加深对祖国的热爱之情。教学准备:1、欢庆国庆的录像片段。2、多媒体课件。3、学生搜集有关国庆的资料(百度搜索)教学重、难点:通过不同形式地有感情朗读加深对祖国的热爱之情。教学过程:一、谈话导入:孩子们,我们每个人都有自己的生日,在生日这一天...

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  • 中职德育课信息化教学设计案例

    第1页共13页中职德育课信息化教学设计案例摘要:本文以《职业道德与法律》第八课第二课时《依法维护权益》为例,对德育课信息化教学进行了尝试。在教学目标上,从学生实际出发,把教育与教学、知识学习与问题解决有机地结合起来;在教学过程中,实现了学生主体地位,把教与学、学与做有机地结合起来,把个体学习与小组合作学习,课堂学习与课外德育实践活动有机地结合起来。借助图像、声音、动画、文字等多种信息化手段的运用,...

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  • 人教统编版历史七下大单元教学设计隋唐大单元学习5开放包容的盛唐

    【七下大单元教学设计】隋唐大单元学习5:开放包容的盛唐【单元分析与大单元设计建议】隋唐时期的主题有二,一为繁荣,一为开放,本单元的5节课内容便是围绕这两个主题来编撰的,其中第1课讲隋朝的兴亡,第2课讲唐朝的兴盛,第3课与4课讲述唐朝发达的经济、开放的民族关系,多彩的文学艺术,唐朝时期的中外交流,第5课讲述了从安史之乱到唐朝衰亡,再到五代十国并立的历史,为隋唐时期落下大幕。其中,1-2课讲述的是隋唐政治上...

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  • 整合汇编燕子过海教学设计

    《燕子过海》教学设计《燕子过海》教学设计1__是由语文教案工作室上传的:《燕子过海》第一课时教学设计之一。设计理念教学的本质是“复杂的会话”,学生的学习过程是与文本、老师、同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师、课文的单因素为强调教师、学生、课本、环境四因素的整合,使语文教学变成一种动态的、生长性的“生态系统”,使课文的教育性、审美性在学生完全自觉的情形下产生。教学目标1闭莆毡...

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  • 在金色的沙滩上教学设计

    2021年《在金色的沙滩上》教学设计2021年《在金色的沙滩上》教学设计1教学目标:1、有感情地朗读课文,自主学习生字和词。2、了解沙滩上发生的事,感受大海沙滩贝壳的美。体会小姑娘美好品质。学习小姑娘乐于助人、对人对事认真负责的精神。3、培养学生发现美和创造美的能力。教学重点:了解大海沙滩上发生的事,体会小姑娘的美好品质,受到美的熏陶和感染,并在生活中传播美。教学难点:“金色的”除了指美丽的沙滩外,还代表...

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  • 雨巷教学设计剖析

    《雨巷》教学实录(课前预习:1.借助工具书自我化解文字障碍,初步了解丁香的生态[色、形、质]特征。2.结合注解,通晓基本意象,熟读成诵。)师:请看屏幕(呈现戴望舒图像),这个人认识吗?生(齐):戴望舒。跟书上印的脸相很相似。师:大家对他的脸熟悉了,对他“雨巷诗人”的来由知多少?(三位同时举手,走向最先的同学。)请你说,但要用自己的话、简明扼要。生:我查过,大体是说:戴望舒《雨巷》一诗奠定了他此后...

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  • 用心灵去倾听教学设计3篇

    2021年《用心灵去倾听》教学设计3篇《用心灵去倾听》教学设计1学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情。3、能够运用自己掌握的读书方法,深入理解课文内容。4、感受真情的美好,在生活中学会关爱他人。教学目标1.理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。2.领会__的写作手法,体会关键词句在表情达意方面的作用。教学准...

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  • 一课时教学设计新部编鲁东波3

    教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校中学一课时教学设计的标准格式课题Ifyougototheparty,youllhaveagreattime!课型词汇教学备课时间4月7日备课教师鲁东波班级初二(2)班上课时间4月13日课标要求与分析1)根据读首规则和首标拼读单词学习内容:单词。行为动词:拼读。属于知识性目标。学习水平:应用水平。2)了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式学习内容:英语词...

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  • 魏巍我的老师教案设计我的老师魏巍教学设计

    魏巍我的老师教案设计我的老师(魏巍)教学设计本文是小编精心为你范文模板,仅供参考!为大家的我的老师(魏巍)教学设计,相信这些文字对你会有所帮助的。教学目标:1.体会作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养尊敬、热爱老师的良好品德。2.学习围绕中心选取材料的写法。3.学习线索的运用。4.揣摩文章的语句。重点难点:1.重点:(1)学习线索,理清文章思路。(2)学习围绕中心选取材料的写法。2.难点:理解、揣摩语句...

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  • 王馨巧手变变变教学设计2

    巧手变变变(四年级习作指导)执教:十堰市东风61小学王馨教学内容简介:“巧手变变变”是一节四年级习作指导课,主要指导学生如何把学习、练习和表演手影的过程有条理地表达出来,并展开丰富的想象,把活动的过程写生动具体。教学目标指导学生条理清楚、生动具体地表达手影游戏。教学手段多媒体、投影仪课前活动:1.认识手指。2.做手指操。一、导入今天老师要带大家玩一种民间传统游戏。它以手为笔,以影为墨,只需要一点光,...

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  • 四年级话剧阿凡提的故事教学设计

    四年级话剧《阿凡提的故事》教学设计四年级话剧《阿凡提的故事》教学设计【设计理念】在小学语文教学中引导学生传承中华文明是重要内容之一。本设计旨在通过走进民间故事,让学生穿越时空的隧道,插上想象的翅膀,在民主、和谐、宽松的教学氛围中尽情思考,自主创造表现,让学生的思维和心灵一起飞翔。充分利用课本资源,把课堂变成舞台,让学生变成演员,培养学生合作实践的能力,感受民间传说的魅力。【教学目标】1.指导学生...

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  • 三年级法制教育教学设计

    三年级法制教育教学设计张琴课题:五星红旗我为你骄傲――认识国旗教学目标:教学目标1.使学生懂得:五星红旗是我们伟大祖国的象征,做为中国人,我们要尊敬五星红旗;2.国歌也是祖国的象征,是民族精神的象征;3.国徽也是祖国的象征和标志。教学重点:尊重和爱护国旗、国歌、国徽,因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志,尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。教学难点:让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和...

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  • 秋天的雨第二课时教学设计

    第1页共7页《秋天的雨》第二课时教学设计:C41文献标识码:A:【教材分析】《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文,名为写秋雨,实为写秋天。作者以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来呈现出缤纷的色彩,丰收的景象,各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。作者使用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的事物,通篇语言艺术化,给人以美感,极尽描写秋雨的奇...

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  • 青山处处埋忠骨教学设计多篇

    青山处处埋忠骨教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:青山处处埋忠骨教学设计第二篇:《青山处处埋忠骨》教学设计第三篇:青山处处埋忠骨教学设计第四篇:四年级语文上册《青山处处埋忠骨》教学设计吉安县实验小学王子英第五篇:青山处处埋忠骨正文第一篇:青山处处埋忠骨教学设计27_青山处处埋忠骨执教人:陈艳玲在阅读中必须强调学生的自主性和独立性,让他们在阅读过程中自行发现、自行建构,学...

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  • 亲子园课程的教学设计与实践

    第1页共22页亲子园课程的教学设计与实践【摘要】随着科教兴国战略的实施和脑科学研究的新进展,0岁~3岁婴幼儿早期教育在人的一生发展中的重要作用,已经得到社会各界广泛的共识与认可,诸如亲子园之类的早教机构如雨后春笋一般涌现。但对于什么是亲子园,什么是亲子园课程,并没有一个很规范、很统一的定义,在组织实施和研究中也存在很多问题。在这种状下,开发和研究一种适合0岁~3岁婴幼儿年龄特点的、具有地方特色的亲子园...

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  • 浅谈全剖视图的课堂教学设计

    浅谈全剖视图的课堂教学设计摘要:全剖视图课堂教学设计是对课堂教学活动进行系统筹划和安排的过程,主耍包括开场白方式的确定、板书的设计、教学手段和教学方法的合理运用课堂气氛的调动以及课堂教学内容的总结等具体环节。每堂课前进行精心的教学设计,可以对教学效果的提升起到事半功倍的作用。关键词:全剖视图教学设计教学手段教学方法:G4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2013.03.047课堂教学设计是对每一次课...

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  • 启蒙运动教学设计

    第1页共16页《启蒙运动》教学设计[关键词]启蒙运动,教学设计,情景[]663[文献标识码]B[]0457-6241(2016)07-0042-05一、设计心思路“启蒙运动”属于普通高中历史必修课模块三,即思想文化领域的学习内容。“思想文化领域的活动和政治、经济领域的活动一样,皆为人类社会生活的核心内容,皆是人类人断走向文明进步的基本表征。”对于这一学习内容,《普通高中历史课程标准(实验)》的要求是:“简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、...

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  • 平移和旋转教学设计新部编

    教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校附件二:论文编号:(由教研室统一按市、县编码编号)贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2013年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表(征文封面)学科类别:小学数学论文题目《平■移和旋转》教学设计作者姓名罗光秀学校名称观山湖区赛官小学课题组成员姓名学校地址贵阳市观山湖区赛官小学赛官村联系电话固定电话:4439784移动电话:1351...

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