网络教学平台设计与实现摘要：网络教学的特点：时空无限性、协同性、个别化。对于网络教学平台的设计，要考虑到三个方面：网络教学平台设计依据的教学理论：建构主义理论；网络教学的方式：同步性教学还是异步教学；完整的网络教学平台的组成：网络教学支持系统、网络教务管理系统、网络课程开发工具及网络教学资源系统。有了这样的设计考虑，我们才能实现高效的网络教学。网络课程制作工具及网络教学评估是网络教学平台实现的...
基于“云教学平台”高中语文群文阅读教学实践与思考基于云教学平台的高中语文群文教学实践与思考――以人教版高中语文必修一第一单元为例群文是教师围绕一个议题，将教材内外的多篇文章组合在一起，而后给予学生充分的自由时间，让学生在熟知文本的基础上阐发自己的理解，最后由教师引导学生习得策略、帮助学生提高能力，进而促进其多种思维能力发展的新型教学方式。1据了解，目前我国对群文教学的实践探索较多地集中在小学，也...
医学机能学实验教学平台的开放及其管理模式研究刘萍1，王菊英1，陈融1，李倩2，徐红岩1，马剑峰1，杨贵忠1，李瑞峰1（1．山东大学医学院，济南250012；2.山东省地方病防治研究所，济南250014）【摘要】开放实验室是培养学生实践能力和创新精神的有效途径，是实验室建设和实验教学改革的必然趋势。近年来我校以构建开放式实验教学体系为目标，探索实践了医学机能学实验教学平台的全方位、多层次开放，并对开放平台的运行机制、管...
基于多维实践教学平台的石油工程专业外语课程创新杨双春，马贵阳，潘一(辽宁石油化工大学石油与天然气工程学院，辽宁抚顺113001)摘要：《石油工程专业外语》是辽宁石油化工大学石油与天然气工程学院开设的一门介绍有关石油工业、油气资源、油田钻井和固井、采油和油藏描述的专业英语课。本文针对目前存在的问题，如教学目标定位低、学生反映接受困难、课程考核不灵活，阐述了教学改革的必要性，基于多维实践教学平台建设，提出...
