陈村小学关于“四主五步”课堂教学模式实施方案2015年3月教研室韩主任来我乡讲授“四主五步”课堂教学模式，从此我校就开始进行课堂教学改革。至今已过去了半年多，在此期间各位教研员亲临课堂指导，总结改进；各任课教师躬身实践，认真备课，精心编制导学案并及时进行反思总结，冃前各班的各科课堂教学已全部实行“四主五步”教学法。从去年寒假的期末考试成绩来看，这种“自主、合作、探究型”的课堂已初步显示了它的优势。下...
三案教学模式下高中英语课堂写作教学摘要：在英语教学中，词汇教学、语法教学和阅读教学一直是重点，而写作教学却经常被忽视。但是我们都知道英语写作在高考中分值较大，也是英语教学中的重点和难点，它着重考查考生综合运用语言的能力。高考试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料，但并非要求考生按照“提示”逐句翻译，而是要求考生在充分领会提示的前提下，用自己的语言，写出一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的文...
让学习走进生活-高中语文教学模式探析让学习走进生活:高中语文教学模式探析摘耍：目前的高中语文教学存在众多问题，而瑶族地区的学生在语文学习中存在的问题更是明显，主要是情感教育缺失，缺乏生活土壤以及教学资源的欠缺与多媒体教学手段的滥用，这些问题影响着瑶族学生的语文学习，因此耍改变一般的教学模式，为瑶族学生设计适合他们的语文教学模式一一让学习走进生活。笔者通过教学实践摸索出了一些创新的教学模式，它们可...
论新课改下小学体育教学模式中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2017）04-000-01摘要小学体育教育作为学生基础教育中的关键构成内容，在提升学生创造能力和身体素质等方面都具有不可或缺的作用。新课改已经深入到我们日常教学生活中。小学体育教师必须与时俱进，顺应时代潮流，培养具备全面综合素质的综合性人才。具体而言，小学体育教学应该从教学观念，教学方式和教学内容等方面出发，从本质上提升教学质量。本...
基于读写的高中英语阅读教学模式探讨摘要：在新课程改革背景下，高中英语阅读教学将培养学生的综合能力作为主要教学目标，传统的教学模式已经不能满足新的教学目标需求。而基于读写的教学模式的特点为“以写带读、以读促写”，让学生在读写结合的教学方法中不断提高写作能力，扩大英语文化视野，最终切实提高学生的英语综合素质。为此，文章对读写的高中英语阅读教学模式进行了详细的探究。关键词：读写结合；高中英语；阅读教...
高中化学高效课堂教学模式的实践研究摘要：高中化学教学中出现的学生理论学习与现实应用脱节、自主学习能力得不到有效提升等问题一直困扰着大部分从事化学教学的教师。如何通过知识点的梳理重建一套高效的课堂教学模式，是高中化学课堂教学改革的方向和目标。本文在重构化学关键知识点的基础上，探究了高中化学高效课堂教学模式的构建方式，为高中化学的教学改革提供了新的解决思路。关键词：高效课堂；教学模式；教学改革中图...
高中地理多媒体课堂教学模式分析摘要通过多媒体可以实现动态课堂，把传统课堂的知识点生动、形象地展现给学生，增加地理教学的趣味性，有效地把课堂地理和生活地理结合在一起。关键词高中地理；多媒体；教学模式中图分类号：G633.55文献标识码：B文章编号：1671-489X（2015）11-0147-02随着社会信息化的发展，学生所需要的知识也越来越多，多媒体在地理教学中逐渐起到不可替代的作用。而随着社会对人才的需求愈发全面，为了给学...
202X年语文发展性阅读教学模式研究学期计划范文202x年语文发展性阅读教学模式研究学期计划范文xx年栗子中心校语文发展性阅读教学模式研究学期计划xx年是贯彻党的xx大精神的关键之年，是统筹城乡教育综合改革的开局之年，是课堂教学质量效益提高之年。本期我校根据县镇教育管理中心和学校领导的总体布置，结合县教科所的工作要点开展语文发展性阅读教学模式研究工作，特指定xx年秋学期计划。一、指导思想我校科研工作坚持以邓小...
《消费经济学》教学模式现状、问题及对策研究胡宗彪++徐寒【摘要】消费经济学是一门实践性及应用性极强的学科，目前的消费经济学教学模式注重理论教学，忽视了对学生实际应用能力的培养，不利于学生的发展。为了使学生能更好的将所学知识应用到生活中去，有必要改变目前的消费经济学教学模式，如可以采取学术论文探讨模式、实践报告模式和案例分析模式等。【关键词】消费经济学教学模式G642A2095-3089（2016）11-0106-01消费经...
线上线下混合教学模式在《药物化学》课程教学中的应用阮仁余陈金拳邓祥敏【摘要】随着教育信息化的深入，线上线下混合教学模式已经直接应用到《药物化学》课程教学改革中，在教学实践中发挥着不可替代的作用。线上线下混合教学模式相对于传统教学模式无疑是一种有益的探索，它能更好地促进学生自主学习能力、协作沟通能力和创新能力的提升，可以極大地提升教学效果。本文以《青霉素类药物构效关系的分析》教学设计为例，阐述线...
物流管理专业双语教学模式探析【中图分类号1D523.34文献标识码：B文章编号：1673-8500(2013)04-0079-01随着我国国际贸易和国际物流行业的快速发展，物流外语人才的培养也越来越受到社会的重视，尤其是沿海地区的高职院校。目前，在我国懂国际惯例和物流行业知识、外语水平和沟通能力较强的物流管理人才严重短缺。为培养高素质强技能的物流外语人才，高职院校的物流管理专业在人才培养过程中，必须按照国际物流行业的人才需求情...
网络环境下数学教学模式探究黄明辉【摘要】随着互联网的出现，社会各个领域都发生了巨大的改变，这一情况在教育领域表现得更为明显。因为随着网络环境的出现，各个阶段、各个学科的教学模式都发生了巨大的改变，多媒体、投影仪等网络技术的应用使得一些科目的教学模式变得生动活泼。应该说这样的方法对于数学教学模式的改变有着巨大的启示，尤其是对小学数学作用更加明显。故笔者探讨的网络环境下小学数学教学模式的打造有着重...
浅谈体育创新的教学模式浅谈体育创新的教学模式中图分类号:G807文献标识：A文章编号：1009-9328(2011)10-000-01摘要本文从五个角度论述了学生的创造意识、创造能力和健康个性的培养，创造性人才的造就的新型体育教学模式。重点提出了在新课标下现代体育课堂教学探索创新的关键性。很多有益的探索，为体育课堂教学注入了生气和活力，也为全而推进索质教育，奠定了坚实的基础。关键词体育教学创新教学模式积极推行和全面实施索质...
浅谈如何创新体育教学模式屮图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：1002-7661(2013)23-0084-02体育课程改革是学校课程改革的重要内容。随着《新课程标准》的实施，学校体育课程冃标日趋科学化、社会化。体育课堂的教学设计、教学组织与教学实施，对体育教师都提出了更高更新的要求。这意味着要求体育教师耍充分转变教学观念，改进教学方法，构建新型的课堂教学模式，坚持以“育人”为宗旨，着力提高体育课堂教学效果。面对实...
浅谈大学英语分级教学模式的弊端◆高子娲湖北汽车工业学院外语系:ISSN1009-6426/CN13-1298~G4/YFDH18-117/213-2010—O1-W0019《大学英语课程教学要求》明确指出：“考虑到我国幅员辽阔，各地区以及各高校情况差异较大，大学阶段的英语教学要求分为三个层次。贯彻分类指导、因材施教的原则，以适应立体化、网络化、个性化英语教学和学习的实际需要。”大学英语分级教学的目的就是本着因材施教，提高教学效果的原则，根据学生本身...
浅谈CBI教学模式在商务英语教学中的运用策略【摘要】CBT教学模式有机的结合了语言学习和内容学习，对培养新形式下的复合式英语人才具有重要作用。本文从CBI模式的基本内涵出发，阐述了它的作用并提出了在具体运用时的几个策略。【关键词】CBI教学模式；商务英语教学；策略【中图分类号IG642.05【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-00-01据麦可思公司调研、社会科学文献出版社出版的《2010年中国大学生就业报告》（...
浅论职高英语教学模式的去向与对策摘要近年来，随着国家对屮等职业教育投入的逐渐增大，职业教育在发展过程中迎来了新的契机，也面对着新的挑战。在新课程改革的人背景下，职高英语教学工作面临着越来越严峻的考验。无论从学生现状、教材现状还是其他方面都给职高英语教师提出了更高更难的要求。本文对职高英语教学模式的去向进行探析，并就具体问题提出应対策略。关键词职高英语教学模式去向对策中图分类号：G633.41文献标识码...
“自主探究合作”复合型教学模式在高校公体健美操课中的实践研究苏传俭马瑞仇慧钰摘要自主学习、探究学习和合作学习是传统的三种经典学习方法，将三者结合运用，融会贯通于课堂教学，使其形成“自主-探究-合作”复合型教学模式。本文将“自主-探究-合作”复合型教学模式运用于高校公体健美操教学，并将教学效果进行试验数据比对，和学生学习效果进行理论分析。在高校公体体育课中探索一种适合学生全面发展，使学生在知识、能力...
“自主、合作、探究”教学模式在排球教学中的实验研究中图分类号：G842文献标识：A文章编号：1009-9328(2013)11-000-01摘要构建“自主、合作、探究”的新型教学模式，从而促进教师教育方式的转变、学生学习方式的转变以及师生交流方式的转变，使学生真正成为教学的主体，在学习和实践中探索出适合木校学生实际情况的实验探究，课堂教学新思路。课程改革重要的特征之一就是要将学生定位为发展中的人，积极改革实验教学，鼓励学生...
略探教学模式在计算机教学中的运用黄斌生詹丽君摘要：面对教学模式，教师首先要充分理解其指导思想，然后结合学科特点，以学生基础为出发点有效地选择和运用，有的放矢，不拘泥于形式，在教学中充分体现教学模式的核心思想。关键词：教学模式；教学思想；接受式；发现式：G71：A：1673-9132（2017）36-0026-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.36.012教学模式是指在一定的教学思想指导下，围绕教学活动中的某一主题，形...
