作物栽培学差异化实践教学模式探析摘要针对作物栽培学实践教学实际和学生培养方向多元化特点，结合作物栽培学的知识结构现状，开设3个实践教学模式：类型I是以辅助理解作物栽培学相关知识的实践教学模式；类型II是将作物栽培学实践教学与经营相结合的实践教学模式；类型III是将作物栽培学与农业科研工作相结合的实践教学模式。就作物栽培学如何根据学生知识需求多元化的特点，开拓新型授课模式等问题进行了讨论。关键词作物栽培...
探索构建以创新型人才培养为导向的教学模式卢海燕摘要大学担负着国家创新型人才培养的重任，构建创新型人才培养导向的教学模式是创新型人才培养的重要途径。转变教学理念、以学生为本、建立良好的师生关系是构建创新型人才培养导向教学模式的前提;课堂发言、课堂辩论、分组讨论、课堂笔记、阅读专业刊物、撰写读书笔记、案例学习与编写和加强学习过程的考核与评价等是探索创新型人才培养导向的教学模式应采取的教学方法和手段。...
师范院校心理学相关课程教学模式研究述评金玲摘要：通过文献综述法简要地了解现阶段师范院校心理学相关课程运用教学模式的现状。研究结果表明：在国内，教学模式研究在职业教育领域刚刚起步，研究相对单一，应用也不广泛，缺乏创新，实施的可能性较小，评价方式过于简单，没有形成系统化，缺乏可信度，还应该进一步探讨。关键词：心理学教学模式课程：B84-4G642.0：A：1009-5349（2018）24-0142-02以“心理学”和“教学模式”作...
全项目实战型实践教学模式在社会工作人才培养中的开发与应用全项目实战型实践教学模式在社会工作人才培养中的开发与应用苏光黑龙江工程学院人文与社会科学系，黑龙江哈尔滨150050【摘要】为更好提升社会工作人才职业性、专业性的素质要求，切实解决在专业人才培养过程中的实际问题，契合社会工作专业人才市场发展趋势的内在要求，从服务区域经济社会发展需求出发，贯穿于理论讲授、实习实践，毕业设计各环节，探索教师、学生和...
理实一体化教学模式在高职分析化学教学中的应用探究陈桂娟【摘要】分析化学是一门应用型极强的学科，采用传统的教学模式，学生学习兴趣不高，学习效果不佳，采用理实一体化的教学模式，突破以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集中，充分发挥教师的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，师生双方做中学，学中做，做中教，全程构建素质和技能培养框架，突出了学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发了学生的学习...
理工科大学创新人才培养线上教学模式的研究与探索郑海霞杨萍李春玲张淑珍摘要创新人才培养是当今高等理工科大学面临的重要任务。基于目前线上优质教学资源的快速发展，创建创新教学的高效学习环境，课程组构建了“网课领学+学案导学+自主研学+数字化设计+线上研讨”的线上创新教学新模式。利用雨课堂、腾讯会议、QQ直播、钉钉等创新课的学习平台，完成了“基础知识重构—创新思维养成—创新实践”的创新教学过程，使学生实现了...
基于研究型教学模式的“生物工程技术原理”课程改革初探黄凤兰李国瑞狄建军陈永胜摘要“生物工程技术原理”是内蒙古民族大学植物生物化学与分子生物学专业硕士研究生的重要专业课程之一。本教学团队通过明确课程目标与任务、科学设置课程内容与学时分配、授课过程中注重七个“紧密结合”（理论教学与实践教学内容紧密结合，基础理论教学内容与学科前沿紧密结合，实践教学的基础性与综合性、设计性紧密结合，实践教学内容与教师...
基于微课程的翻转课堂教学模式设计与实践荆瑞红【摘要】为了探索基于微课程的翻转课堂教学设计的应用效果。以“电气安装贵哈与实施”课程为例，从微课程设计、微课程教学方法、微课程的课程评价体系、课程问卷调查几个方面对2016级两组学生进行对比实验。结果表现，基于微课程的翻转课堂设计的实验学生比传统教学模式学生总成绩提高了3-5分。学生对微课程资源总体满意度高，对翻转课堂设计满意。因此，与传统的教学模式相比，基...
基于理实一体化教学模式中有效性课堂评价的研究梁宇【摘要】随着职业教育课程改革的深入，理实一体化教学模式成为广大职业院校实施的重要教学模式，它是一种将理论教学与实训教学相结合的教学模式，但在实施过程中，课堂教学的有效性如何得到保障方面的研究还是有待进一步研究及挖掘。笔者以中职学校计算机应用专业为研究对象，对理实一体化的教学模式中的课堂评价有效性进行研究，建立有效性评价体系，并提出一些探讨性建议。...
混合式教学模式在高校西班牙语教学中的应用李莹摘要随着如今信息技术的不断发展与更新，传统教学模式也随之受到冲击，合理利用网络资源代替传统面授的教学模式已经成为如今高校教学发展的趋势。如今受到疫情的影响，线上教学、网络教学更是成为高校必不可少的教学手段。与此同时，根据学生对疫情期间在线课堂学习效果的反馈来看，大多数学生还是期待自己能够重返校园，重新回归课堂面授模式。但是我们需要反思的是，当疫情完全...
混合式教学模式下农业院校大学英语教师角色转变与发展研究陈俐澜李雪萍摘要随着教育现代化进程的不断推进，混合式教学模式不仅创新了农业院校大学英语课程教学方法，也使得教师角色发生了巨大转变。教师不再是传统的教书匠，而是具有提供信息资源、引导自主学习、参与教学活动、开展教学评價、疏导情感问题等多种能力的服务者。为此，“互联网+”时代的农业院校大学英语教师应当充分发掘多方面角色，积极提升自身信息素养，更新...
混合教学模式下项目课程的设计与实施摘要：项目课程突出能力培养，学生主体激发学习积极性，线上线下混合教学模式能够扩展学习空间，改进教学方式，实施个性化教学。基于岗位能力需求调研结果，以典型性、趣味性、全面性为条件筛选编辑项目载体，开发线上资源，并依据IT行业项目互联网管理形式组织教学活动。关键字：线上资源，项目载体，任务驱动，情境创设中图分类号：G712.3文献标识码：A一、引言《国家职业教育改革实施方案...
轨道交通专业群智慧课堂教学模式改革及研究摘要：习近平总书记“加快推动成渝地区双城经济圈建设”的战略部署，助推成渝城市群成为继京津冀、长三角和粤港澳大湾区后，中国第四个‘国家级’的城市群。”，具有重大意义。轨道交通专业群如何在此背景下，结合提质培优行动计划开展创新性实践研究很有必要。本课题结合职业院校全面开展提质培优行动计划，深入探索智慧课堂实践，积极构建新型智慧课堂教学模式。将继续推进新兴信息...
大学计算机教学模式的革新摘要：随着而我国教育体制的不断改革，对原有的教育模式和体制造成了极大的变革。因此，大学计算机教学同样也面临着巨大的变革，包括教学模式的更新和教学内容的变化。这样才能够适应学生的需求。同时使得该学科在大学生教育中发挥着重要的作用。同时教师应该结合学校特定的环境和资源以及学生的情况，进行不断的修订和完善教学方案和教学策略。关键词：大学生；计算机；教育模式；革新中图分类号：G64...
PBL教学模式在病理学CPC教学环节中的应用-PBL教学模式在病理学CPC教学环节中的应用刘晔;鲁映青;汪青【摘要】PBL教学模式为传统基础医学教育提供了许多值得借鉴的方法.立足于传统的病理学CPC教学实践,比较其与PBL的异同,从CPC案例设计、教学实施、师生角色转变等方面提出如何将PBL的有益经验应用于CPC的教学方案.【期刊名称】《中国高等医学教育》【年(卷),期】2009(000)002【总页数】3页(P104-106)【关键词】PBL;CPC;教学改革【...
以学习者为中心社区护理实践教学模式及改革探析摘要：面对社会对护理的高要求和“90后”护理教育对象的个性化，护理教育的形式和方法需要更加灵活丰富，以满足不同层次学习者的要求。以社区护理实践教学为研究视角，通过分析以学习者为中心教学理念指导下的社区护理教学模式的三大要素（情境、协作、教师），提出了与教学模式三大要素相对应的“建点、搭台、扩队”的三大改革策略。关键词：以学习者为中心；护理专业学生；社区...
小组合作学习教学模式在《工程测量》课程教学中的应用孙博魏明【摘要】本文在分析目前《工程测量》课程教学中存在的问题的基础上，探讨了小组合作学习的教学模式的优势，阐述了其在本课程教学中的应用。【关键词】小组合作学习；微课；工程测量；案例；应用：G712；TP3-4：A：2095-2457（2018）26-0094-002DOI：10.19694/jki.issn2095-2457.2018.26.0400引言小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论...
临床护理实习目标教学模式的探讨【摘要】目的：探讨提高实习护士护理能力的教学模式方法：根据实习的不同阶段制定不同的目标，既可以让实习同学明确每个实习阶段的重点，也增加师生交流机会，以改进教学方式，提高教学质量。结果：实习生主动学习积极性显著提高，出科考试理论和操作成绩明显提高。【关键词】临床护理；实习；目标教学【】R-4【文献标识码】A【11004-7484(2012)13-0608-01临床实习是学生理论联系实际，培养独立...
第1页共7页主体参与课堂教学模式探究【摘要】在新课程标准倡导下，我校大力推进学生主体参与课堂的教学模式。以下是笔者实施主体参与课堂教学模式的几点思考，与大家共同探讨。【关键词】主体参与高效课堂创新意识【】G632【文献标识码】A【】1674-4810（2013）15-0150-02主体参与课堂教学模式是在课堂教学中，以教师和学生为主体，以学生的发展为中心，师生共同参与教学活动，以实现课堂教学效率最大化的一种模式。这一模式的...
第1页共9页中学地理实验教学内容与教学模式初探【摘要】中学地理实验在中学地理教学中占有重要位置，是中学地理教学的重要组成部分。地理实验能够带动学生学习的积极性，培养学生的地理素养，给理论教学增添了生动性，是中学地理教学的新模式。【关键词】地理实验；教学模式；教学内容：G633.55文献标识码：A：1671-0568（2015）18-0038-02当前，很多地理教师都在研究地理教学模式，它是在一定的教学思想指导下建立起来的，在教...
