中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：《信号及系统》课程教学方法探究及探索摘要：《信号与系统》是电子信息类专业的一门重要的专业基础理论课程。本文针对《信号与系统》课程特点，对该课程的课堂教学方法进行了一些研究和改革。实践表明，通过这些改革，提高了学生的学习积极性，增强了学生分析、解决问题的能力，培养了学生的创新能力，并为后续课程打下了坚实的基础。关键词：信号与系统；教学研究；教学改革；教学效果...
《物理学》教学创新能力培养教学方法探析【摘要】：本文就创新能力培养理念下《物理学》的教学方法进行了调研，分析了目前大学物理教学中教学方法在创新能力培养方面的不足，并根据教育理论的基本原理，提出了在现实教学中适合创新能力培养的一些方法和措施。【关键词】：创新能力；教育改革；教学方法中图分类号：G619.21课题类别：规划；课题编号：GG0474大学物理教学中培养学生创新能力的研究与实践（黑龙江省职业教育学会”...
《软件工程》课程教学方法探析及实践摘要：软件工程是理论与实践并重的课程。指出了在软件工程教学中出现的一些问题，提出了问题的解决方法，即改变理论教学方式，适当融入案例教学、重视软件工程实训教学，注重联系实际。通过实际教学过程中对这些方法的应用,学生反馈的情况，以及最终学习的效果来看，确实改善了软件工程课程的教学状况。关键词：软件工程；教学方法；案例教学；实践教学；主动式学习中图分类号：TP311文献标...
《公司战略和风险管理》课程创新教学方法探究摘要：为适应注册会计师的日益多元化、复杂化、国际化业务的需要，自2009年我国注册会计师考试新增《公司战略与风险管理》考试科目，近几年针对该门课程的特点、教学现状及学生的学习学习现状，本文通过总结该课程的教学体会总提出四种教学方法，以期进行教学改革进而提高教学质量。Abstract：Inordertoadaptdemandofincreasinglydiversification,complicationandinternationalizati...
多种教学方法在生物化学教学中的运用张凤摘要生物化学作为生命科学领域的前沿与基础学科，在其领域占有很重要的地位。是护理、临床与检验等各个专业的基础学科课程，在以上专业学科中起着承上启下的重要作用。但由于生物化学主要研究人体的化学变化，它与生理学、药理学、遗传学、病理学等学科彼此联系，相互渗透。所以学生学习起来，有一定的难度。本文笔者通过：一、根据学情，采用趣味引导式教学；二、根据课程特点，采用病...
《电子商务》课堂教学方法改革探析摘要：作为一项系统工程的课程教学改革，高校教师不仅要不断更新教学观念，更要转变教学方式，根据不同的教学内容，使用不同的教学方法。作者在教学过程中使用讲授法、案例教学法、发现学习教学法、多媒体教学法等,望为《电子商务》课程的改革提供一些思路和参考。关键词：课程改革；电子商务；教学方法中图分类号：G642.0?摇文献标志码：A?摇文章编号：1674-9324(2013)21-0038-02一、引言作为...
《农业工程及可持续发展》绪论教学方法探析摘要：为更好地开展《农业工程与可持续发展》绪论课的讲授，笔者在教学中对该课程绪论部分的内容和教学方法进行了探索。首先引入农业概念及其发展历程，接着引出农业工程概念内涵。与此同时，指出当前我国农业存在的问题，为农业可持续发展主题的引入做出铺垫，并借助爛的概念进行农业可持续问题的讲解。最后引导学生正确认识农业发展，重视农业的可持续发展。关键词：农业工程可持续...
“慕课”教学方法在化学实验教学中的运用摘要：在信息传播更为稠密、快速、扁平的信息化时代，“慕课”作为微时代背景下产生的新型教学方式，得到了广泛的关注和迅速的发展。将其应用于实验教学中，不仅是在继承传统实验教学的基础上发展起来的一种全新的教学资源，而且有利于提高实验教学效果和推动实验教学模式的改革。以仪器分析实验教学为例，介绍了“慕课”教学方法的特色，以及“慕课”教学方法在化学实验教学中的作用。...
《旅游法规》教学方法探析TeachingMethodofTourismLawZhangZhijuan(厦门工商旅游学校，厦门361021)(XiamenIndustry,CommerceandTourismSchool,Xiamen361021,China)摘要：旅游法规课程对中职导游专业的学生有较大的学习难度，往往成为学生通过导游人员资格考试的“拦路虎”。本文探究了几种行之有效的教学方法:案例教学法、背诵教学法、理论联系实际教学法，以提高学生的学习兴趣。Abstract:TourismLawcourseshaveagreaterlearni...
“2+1”课堂教学方法的运用与思考摘要：“2+1”课堂教学法是针对目前法学教育屮存在的问题所做的一种新的教学方法尝试。要实行2+1课堂教学法，要选择好讨论材料，课前老师和学生要做好适当的准备，注意课程中的讨论及引导，并及时总结。该教学方法有优点，也有其不足。需要处理好学生自主学习与课堂学习的关系、能力培养与知识传授的关系、学生听讲与思考之间的关系以及怀疑与共识的关系。关键词：课堂教学；自主学习；能力培养...
《材料现代研究技术》课程教学方法探究和实践［摘要］《材料现代分析技术》课程在实际授课中存在理论性过强、内容晦涩难懂，学生学习积极性不高、兴趣不大的问题。教学实践中可以采用两种有效的教学方法：加强背景资料的收集和介绍，提升学生的学习情趣；强化和内容相关案例的收集和介绍，增强学生对知识的归属感。实践表明上述方法可以有效提升教学效果，激发学生进一步学习的兴趣，变被动为主动，有效提高了学生的创新思维能...
境外合作办学课堂教学方法选择与优化分析摘要：教育国际化是经济全球化的必然趋势，境外合作办学是一种国内国外教育资源优势互补的有效途径。在境外学校授课的过程中，课堂教学的实施效果与学生的汉语水平有着直接联系。针对课程的特点，要选择和优化教学方法，使之与境外合作办学的目的与要求相一致。选择政治经济学这门课程，作为探讨境外合作办学课堂教学方法的切入点，希图对学校以后的境外教学提供借鉴和帮助。关键词：境...
对法律文秘专业教学方法改革的分析对法律文秘专业教学方法改革的分析宋博纳;【期刊名称】《佳木斯职业学院学报》【年(卷),期】2017(000)012【摘要】法律文秘专业要求学生具有相应的法律知识和秘书知识,并且要具有较强的实际操作能力与公关能力,高校法律文秘专业教学是向社会输送一批高才能的法律文秘人才的重要平台,因此必须要重视法律文秘专业的教学方法。随着教育的不断改革,法律文秘专业的教学模式也在相应的进行改变,致力落...
“五位一体〞实际教教要收正在法教教教中的共同利用五位一体实际教教要收正在法教教教中的共同利用法教教教应是一个教授法律常识，同时做育门逝世利用所教常识办理理想题目成绩本收的教与教的互动历程，而没有该仅仅是教师教多么一个单背举动。门逝世进建目的能可完成，检验尺度应是听、记、讲、用，即对法律常识要听得懂，对其中的闭键常识要记得住，对慌张法律条目要能讲得出，里临理想题目成绩要能用得上。其入耳、讲、记是...
基于“卓越计划”的课程整合教学方法探索［摘要］“卓越计划”的核心是要提升学生的工程能力，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。框架类课程的整合教学方法是改革探索之一，可以把框架类课程整合的教学模式推广给其他的专业方向，以此来提升我院整体的教学效果和教学水平。针对目前高校在框架类课程教学中存在的理论教学与实际应用相分离、知识点内容重复讲解、各课程之间的教学案例不连贯的问题，提出了框...
浅谈在高中政治教学中的教学方法朱燕【摘要】老师在教学中，要注重对学生进行适宜的教学方法。首先注意初高中政治的区别，以教材为基础，进一步对学生进行研究性学习的教学。所谓研究性学习，是指以学生的主动性学习、深层次学习为基础，根据日常的学习中以及现实生活中的现象进行进一步的学习和研究，形成自己的探讨和思路。【关键词】高中政治教学教学方法研究性学习：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.23.052研究性...
浅谈高中体育课之篮球教学方法郭鹏摘要：现阶段我国高中体育的篮球教学存在许多问题，体育教师需要根据高中阶段学生的特点，制定合理有效的教学方法，解决教学过程中出现的问题，激发学生的学习兴趣，为学生打造一个高效的篮球课堂。关键词：高中体育；篮球教学；兴趣；方法：G63：A：1673-9132（2017）18-0131-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.18.080篮球运动是一项综合性运动也是一项集体性运动。参加篮球运动不但...
浅谈初中语文的教学方法侯桂荣【摘要】初中语文课程逐渐走向综合性，系统化。伴随着知识广度增大对知识理解的要求标准提高，语文课的讲授难度也增大。所谓方法决定成败，对于初中语文课堂教学，方法就显得尤为重要了。好的教学方法，是课堂教学成功的基础和保障，也是语文教学探究的重点。【关键词】初中语文教学方法特征类型：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.043学生在完成小学阶段的语文课程之后，进入更高阶段...
浅谈初中地理教学方法-地理论文浅谈初中地理教学方法【摘要】要想提高初中地理教学效率，培养学生的学习兴趣很重要，兴趣是最好的老师，是学生学习动力的源泉，是培养学生注意力的催化剂。只要学生对所学内容产生了学习兴趣，就会提高学习积极性，会主动地投入到教学活动中，这样就可以提高学生的学习效率和教师的教学效率。【关键字】初中地理学习兴趣培养方法【中图分类号】G633.55【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（201...
对新时代背景下小学语文教学方法的反思丁军辉摘要：新时代、新环境、新目标、新方法下，时代快速变迁，社会对人才素质的要求也不断改变。现阶段社会不再只要求学生会写汉字、会读拼音，还要求学生会运用语文解决实际问题，会创新思考，应用语文知识于生活中。这就需要在小学语文教学中，重视对学生表达能力、合作能力、应用意识与能力的培养。由此，需要对新时代背景下的小学语文教学方法进行合理反思，提出针对性...
