第1页共10页故事教学法在高校园林专业《花卉学》教学中的应用摘要：高校园林专业花卉学教学中采用故事教学法有很大的优势，并介绍具体的实施过程，故事教学法不仅让学生在轻松的环境中学习知识，还可培养大学生的艺术修养，对于有分类知识为主要学习对象的课程，故事教学法具有重要的应用价值。关键词：故事教学法；园林专业；花卉学：G642.0文献标志码：A：1674-9324（2016）30-0201-02一、引言《花卉学》是园林专业重要的专业...
.-“勾漏”双向四步教学法简析【摘要】本文运用教学案例对“勾漏”双向四步教学法进行了分析，提出“勾漏”双向四步教学法即勾人（学生）入境、漏知（知识）互学、流程对测、结课拓展，通过师生互动、生生互动的交往过程，全面提高课堂教学效率。【关键词】勾漏双向师生互动生生互动【】G【文献标识码】A【】0450-9889（2018）01A-0101-02新?n标强调“教学过程是师生交往、共同发展的互动的过程”。叶澜教授也曾说：“课堂教学...
第1页共6页高职排球教学比赛教学法的实践探讨：G842文献标识：A：1009-9328（2017）04-000-01摘要在高职教学中排球是高职体育教学中的主要内容，排球教学能够提升学生的身体素质与职业技能，其教学方式一直被广为重视，而传统的教学方法已经不能满足学生自身发展需求。比赛教学法的到来，为高职排球教学开辟新道路，使其教学效果得到很大提升。关键词高职排球教学比赛教学法实践探讨排球教学比赛教学法与传统方法不同，这一教学...
第1页共10页法学教育中案例教学法的应用摘要：案例教学法最早在美国被运用于法学教育之中，以英美法系的判例法制度作为其存在的基础。由于案例教学法有独特的实践优势，我国法学教育领域也将其引入，出现了传统的讲授教学法与其相融合的趋势，并形成一种新的案例教学法。本文首先简要介绍了案例教学法的历史渊源，接着对案例教学法的本土化应用问题进行了简要分析，最后较详细地阐述了案例教学法的具体应用环节和应用中需要注意...
第1页共9页发现教学法在儿科教学中的融入摘要：在临床专业《儿科学》课程教学中融入发现教学法有利于激发学生学习兴趣，改变学习态度，提升学生学习的主动性，改善学生认知结构，从而推动该学科学习活动的开展。关键词：发现教学法儿科教学：G642.（）文献标识码：CDOI：1（）.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.010长期以来，我国课堂教学模式深受前苏联教育家凯洛夫的教学论影响，课堂教学过于强调以教师为中心、以课堂教学为中...
第1页共7页参与式教学法在中专体育教学中的运用解析[摘要]参与式教学法是以学习者为中心的教学方法，教师要据此设计教学环节，灵活运用不同的方法激励学生参与教学活动。在中专体育教学中，教师可通过以下几点实施参与式教学法：鼓励学生参与课堂环节与情境的设计；鼓励学生根据兴趣自由选择项目；创建师生互动模式，营造欢快的学习氛围；注重学生的实践感受与情感体验，优化教学活动。[关键词]中专；体育教学；参与式教学法[]G...
第1页共10页辩论式教学法理论与实践初探摘要传统的思想政治课程采取灌输教学法，成效不佳。辩论式教学法是一种能调动学生积极性、全面提高学生素质和思想道德水平的富有成效的教学法。本论文从三个方面对这一新的教学法进行阐述。一是何谓辩论式教学法，二是以笔者在思想政治课教学中如何运用辩论式教学法为例予以说明。最后对思想政治课中采用辩论式教学法的价值和注意事项作出阐述。关键词思想政治辩论式教学法理论实践：G41...
第1页共5页比较教学法在汇编语言课程教学中的应用摘要：针对汇编语言课程的特点和教学中存在的问题，采用比较教学法进行汇编语言课程的教学，以具体的实例来探讨比较教学法在汇编语言课程中的实际应用，阐述了如何利用C语言知识来提高汇编语言的教学效果，从而增进各学科之间的知识和方法上的联系。实践证明通过比较教学能明显提高学生的学习效率和教师的教学效果。关键词：比较教学法；汇编语言；C语言；实践；教学效果：G642...
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第1页共7页参与式教学法在运动生理学教学中的应用研究摘要：运动生理学属于应用科学与基础科学交叉的学科，是体育教育专业的一门基础性课程，既服务于运动实践，同时，又能够全面反映人体机能处于运动状态时的变化规律。因此，运动生理学非常重要。但由于课程教学内容较为繁杂且抽象，术语、名词、概念等繁多，理论性较强，学生在学习过程中出现了畏难心理，普遍反映难以学习。本文在此背景下研究参与式教学法在运动生理学教学...
Photoshop不范一模仿一探讨教学法研究摘要：Photoshop是目前中职经常开设的一门课程，目的是培养学生图形图像处理能力，是一门实践性、操作性要求很高的课程。耍想充分调动学生积极性，主动性根据已学知识、技能创造性地设计出自己的作品,培养他们的实践能力和终身学习思想。教学中对多种教学方法进行比较和研究，最后以任务驱动法为基础结合教学实际进行修改得到示范-模仿-研究教学法在目前中职谍程教学中能够有效提高学生学习...
PBL教学法在护理综合实训中的应用研究鲁婕音【摘要】目的：探讨PBL教学法在护理综合实践中的应用。方法：将湖北职业技术学院高职护理专业2016级学生分为实验组（62名）及对照组（62名）。实验组采用PBL教学法开展综合实训教学，对照组采用传统教学法。结果：实验组学生考核得分结果高于对照组（P<0.05），新的教学方法在加强团队协作能力和表达沟通能力等方面有较大作用。结论：PBL教学法在护理综合实训中的应用相比于传统教学...
问题式学习教学法在《内部控制》课程中的应用探讨摘耍：近年来，随着政府部门一系列法律法规的颁布，内部控制必然会越来越受到企业和社会的重视，随Z而来的就是大量内部控制人才的需求，因此，高校就有必要开设《内部控制》课程，培养合格的内部控制人才。问题式学习教学法是以问题为中心，学习者自主学习的一种模式。首先，分析开设《内部控制》课程的必要性；其次，对于问题式学习教学法产生的背景和特征进行阐述；最后，结合...
《李忠忱教学法学习体会》李教授认真的讲解了红盒、绿盒、蓝盒和讲故事学思维的常规训练的课时安排以及操作方法，还特别强调了常规的重要性，俗话说：“无规矩不成方圆”，常规的起步要求每一个孩子必须面向教师，教师做镜面示范。幼儿年龄小，自我控制能力差。如果没有良好的操作常规，教学活动就无法正常开展，教师可以通过儿歌、游戏、竞赛等形式，来培养常规对孩子的点滴进步进行及时肯定。从而保证了让班级中...
高中信息技术教学中项目教学法的实践与探索[摘要]项目教学真正体现“以项目为主线，以教师为引导，以学生为主体”的特征，能够使学生体验到完成项目的艰辛和乐趣，能有效培养学生的实践操作能力。基于此，以《文本信息加工》的教学为例，主要从准备、实施和评估三个阶段，就如何将项目教学法应用于高中信息技术教学进行了探索。[关键词]高中信息技术项目教学法[中图分类号]G633.67[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）17012...
线上PBL+CBL教学法在口腔修复学全口义齿教学中的应用温永梅李汪阳王频郭玲摘要为更为有效的地将学生的学习热情激发出来，使其对知识的理解能力不断增强并促进其对课本知识的掌握度，本文探讨了线上开展以问题为基础的学习（Problem-BasedLearning，PBL）结合线上平台的以案例为导向的学习（Case-BasedLearning，CBL）两种教学模式相结合的教学方法应用于口腔修复学全口义齿实验课程中“无牙颌患者解剖结构及修复方法的讨论”这...
浅议化学“引导一探究”式目标教学法【摘要】“引导一探究”目标教学法融合了加强基础、培养能力、培养学生非智力因素的教学思想。通过实践，形成教师引导量的逐渐减少、学生思维活动量的逐渐增加的良性循环，学生在掌握知识、技能的同时发展了多种能力，受到了科学方法的训练，体现了索质教育的要求。探究式教学正在被越来越多的教师所接收和认同，且有很多教师已在教学实践中加以应用。【关键词】引导一探究目标教学法中学化...
浅议案例教学法在高职就业指导课中应用摘要：案例教学法具有互动性、启发性、实践性的特点，是提高就业指导课教学效果的有效方法。本文介绍了案例教学法在高职就业指导课中运用的意义，实施步骤和注意事项。关键词：案例教学法；就业指导课；应用中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1003-2851(2011)02-0174-01就业指导课是加强高校就业指导工作的重要方法和手段，但是目前其作用还没有很好的发挥，这和教学方式有很大的关...
浅谈中职学校电气专业课教学法改革摘要：现代社会、企业需要高技能应用型人才。传统的课堂教学模式下，学生理论联系实际能力较差，更不能亢接解决实际工作中的问题。项S教学法就是实现专业理论和专业实践融合的一条很好的途径。本文即在自己多年的教学实践基础上，对中职学校电气技术专业《PLC技术及其应用》课程教学方法的小结，并浅谈项目教学法在教学中应用的一些体会。关键词：中职教育教学法项目教学电气专业中图分类号：G...
浅谈任务型教学法在《商务英语精读》课程中实施摘要：本文从《商务英语精读》的课程性质和教学目标出发，分析了任务型教学法的理论框架和实施步骤，并结合实际的课堂教学案例，探讨任务型教学法在《商务英语精读》这门课程中的具体应用。关键词：任务型教学法；商务英语精读；实施步骤中图分类号：G712文献标识码：A文章编号:1009-0118(2012)08-0319-02一、引言随着全球经济一体化的不断深化，我国的对外经济贸易活动蓬勃发展，...
