第22卷现代教育技术Vol.222012年第1期ModernEducationalTechnologyNo.12012从“教学技术支持者”到“教学促进者”——论新时期我国高校教育技术中心的角色转变朱亚莉（上海金融学院实验教学与教育技术中心，上海201209）【摘要】高校教育技术中心一直以来保持着“教学技术支持者”的角色。“教学促进”是高校教育技术中心的本质要求。在信息技术迅猛发展和高校大力推进内涵建设的时代背景下，实现从“教学技术支持者”到“教学...
