高校青年教师如何快速成长为一名合格的教师(上海应用技术大学机械工程学院，上海201418)摘耍：随着高等教育的发展，青年教师已成为高校教学与科研的主力军。青年教师的成长，既关系教师自身职业牛涯也关系到高校的整体发展。本文从职业素养、教学能力、工程实践、科研等四个方面详细阐述了如何成为一名合格的高校青年教师。关键词：青年教师；职业素养；教学能力；工程实践；科研中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1674-9...
专业化背景下高职教师专业发展动力的教育学研究游华金阳艳美[摘要]伴随着高职教育的发展,高职教师的专业发展问题成为影响高职教育质量的重要因素之一。文章从教师专业化的发展历程出发,分析了目前高职教师专业发展动力的状况,从而探寻教育学意义上的高职教师专业发展动力系统。[关键词]高职教师专业发展动力教育学研究[作者简介]游华金(1967-),男,广西建设职业技术学院教务科研处副处长,副教授,硕士,主要研究方向为高等教育管理...
高校教师专业发展研究之研究基于CNKI数据库2000收录论文关键词的可视化分析五、研究总结与展望（一）已有研究总结通过回顾2000—2017年“高校教师专业发展”相关文献发现，高校教师专业发展的研究持续快速升温。本研究依据年度发文量和时区视图，以重要学术会议、国家政策为关键节点，结合样本文献分析，将我国高校教师专业发展研究大致划分为三个阶段：2000—2006年为尚未引起广泛关注的初始期；2007—2010年为引起政府和学者...
高校教师专业发展研究之研究基于CNKI数据库2000收录论文关键词的可视化分析摘要：文章以2000—2017年CNKI收录的以高校教师专业发展为主题的2574篇文献作为研究样本，通过文献计量法，利用CiteSpace信息可视化工具进行关键词词频共现分析和关键词突变率分析，挖掘出“青年教师专业发展”“教学学术”“教师（教学）发展中心”“美国高校教师专业发展”“高校类型与大学教师专业发展”五个热点主题和“教师（教学）发展中心”一个...
高校教师隐性知识共享困境和解决路径［摘要］促使高校教师隐性知识向显性知识转化，是丰富教育资源、提升髙校核心竞争力的有效途径。但现实情境中，依附于教师个人身上的隐性知识共享面临诸多困境，严重影响教师个体及组织的可持续发展。因此，文章从个体、组织、技术、文化与机制五个层面入手，探讨促进教师隐性知识共享的策略的重要战略意义。［关键词］隐性知识共享转移［作者简介］刘利（1972-）,男，吉林长春人，吉林农业...
高校教师学术道德失范成因及对大学生成才负效应摘要：探讨髙校教师学术道德失范成因及对大学生成长成才的影响。高校的教师应具有治学认真、学风严谨的精神,根据髙校近年来学术上频有出现的抄袭剽窃行为和造假现象，分析教师学术道德失范的原因。进一步阐明教师是大学生涯健康成长的领航者，是人才培养的导师，教师若不能为人师表，发展下去，将会对学校学风建设形成严重的负面影响，将会给学生科学精神的培养和学术规范的养成带...
高校教师退出机制实施难的原因及对策摘要：教师队伍水平关系到高校的生存与发展，实施高校教师退出机制具有客观必然性。实施教师退出机制应重点做好以下工作：转变传统观念；完善绩效考核体系；完善社会保障制度；拓宽教师退出后再就业渠道等。关键词：高校教师；退出机制；原因；对策中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1002-2589(2013)35-0341-03一、问题的提出高校教师队伍的水平对高等院校牛存与发展具冇重要的作用，...
高校教师人格修养和学术品格刍议摘要：大学的根本任务在于培养合格的社会公民,特别是他们人格的完善和提升。教师是大学的灵魂，教师的学术创新是大学精神的另一个体现。今天的大学应该有更开阔的胸襟来吸引和任用有真才实学的人才；同时，教师的学术研究要更注重应用价值和学术价值。关键词：大学精神；大师；学术中图分类号:G645文献标志码：A文章编号:1674-9324(2013)25-0021-02CommentsonCollegeTeachersPersonalityandtheir...
高校教师聘后管理研究［提要］聘任制是高校人事制度改革的重点，聘后管理作为聘任制实施过程中的重耍环节，是对教师聘后履职情况的总结和检验，是建立激励机制的内在要求，有利于调动教师的枳极性和创造性，促进教师职业发展。高校要高度重视聘后管理工作，不断探索聘后管理的功能和方法，健全和完善绩效考核、绩效工资制度，真正实现聘任制改革的冃标。关键词：高校教师；聘后管理；绩效考核；绩效工资中图分类号：G647文献标...
第２３卷第２期２０１１年４月研究与发展管理Ｒ＆ＤＭＡＮＡＣＥＭＥＮＴＶ０１．２３Ｎｏ．２Ａｐｒ．２０ｌｌ文章编号：ｌ００４－８３０８（２０１１）０２旬１３０ＪＤ４．高校教师科研状况的调查分析与管理措施研究半王崇桃，方德英，王一川（北京联合大学商务学院，北京１０００２５）摘要：就教师科研现状，对某大学商务学院教师科研需求、动力进行了调查和案例分析，提出建立科学的评价机制、改革教师管理制度、创造良...
高校教师科研质量评价中模糊数学的应用张辉刘鹏【摘要】对科研质量的评价在目前是高等学校的一项很重要的工作。因此，如果能够建立起一项合理的可操作的科研质量评价体系将会对提高教师的科研能力可科研积极性有重要的作用和意义。本文主要就是探讨在利用模糊数学的基础上建立高等学校科研质量评价的数学模型以及在高校教师科研质量评价中采用模糊数学的意义，为高校教师科研能力和质量提供一个系统的、量化的处理方法。【关键...
高校教师科研胜任力模型的构建研究摘要：基于行为事件访谈方法展开研究，首先通过文献分析、教师核检表和专家小组等方法收集条目，编制胜任力词典和行为描述量表；再运用BEI技术对17名高校教师开展深度访谈，对获取的96个关键事件进行主题分析、行为编码、差异比较和信效度检验等，最后构建高校教师科研胜任力模型。模型包括22项因子，分为鉴别性和基准性两大类，其中鉴别性胜任特征包括了10项因子，基准性胜任特征包括了12项因...
高校教师教育技术能力培训研究回顾摘要：随着高校教育信息化的进一步推进，高校教师应用教育技术的能力已成为教师专业能力的重要部分。文章通过对近10年多间在教育核心期刊上发表相关主题的96篇文献进行了整理分析，对教师教育技术能力标准、能力现状、培训实施、存在的问题及策略方面的研究现状进行回顾和述评，提出了高校教师教育技术能力培训研究值得关注的方向，包括基于TPACK框架理论的高校教师专业发展、促进学生的信息化...
高校教师教学管理关联的绩效评价数据库构建基金项目：中国石油大学（北京）2017年校级本科教学工程项目研究成果教学组织是高等院校的一项重点工作，需统筹教师及其他专业技术人员、管理人员、教辅人员队伍建设，融入现代化管理理念，构建全面、高效的管理机制，借助信息化手段，结合先进的绩效评价方法，实现人力资源科学管理和优化配置。由于历史原因和信息化程度不一，高校普遍存在教学、科研和人事等多个系统并存，数据不一...
高校教师绩效管理制度问题分析(共7898字)摘要：高校的绩效考核是高校重要的组成部分，而教师对其满意度关系到教师工作的态度及行为，对教师的工作效率及积极性等造成影响。然而，部分教师对高校教师的绩效考核制度存在一定的意见，认为考核管理制度存在不公平现象。造成不公平的原因有很多，主要是包括在晋升及发展的机会上，单位薪酬制度和学校环境方面，其原因也是多方面的，因此针对高校绩效管理制度存在的问题进行分析，并...
高校教师激励机制的现实困境与对策研究摘要：教师是高校办学的中坚力量，是校际竞争的核心资源，肩负着培养人才、传播科学文化知识的重要责任。目前，我国高校教师激励机制的动力不足，教师激励机制存在激励模式过于单一、薪酬制度划分不明确、评价与考核方式形式化等问题。对于这些问题，可通过制定薪酬福利激励体系、完善绩效考核制度、完善教师培训机制、鼓励教师进行自我增值、满足教师自我实现的需要等措施解决。关键词：...
高校教师赴企业实践锻炼的重要性张海云赵彦峻赵国勇刘俨后摘要本文阐述了教师实践锻炼过程中存在的问题和实践锻炼的重要意义。实践锻炼可以提高教师的执教能力、丰富教学内容，提升科研能力。可以规范高校的实践教学基地，提高人才培养质量。同时可为企业提供技术和智力支持，提高成果转化能力，促进产业升级，增强企业的市场竞争力。实现教师、高校和企业三方共赢，促进产学研合作。关键词高校教师企业实践锻炼重要性：G451：A...
高校部分教师道德失范行为的伦理审视摘要：“德高为师，身正为范”，相比较于英他社会职业，高校教师理应具备更高的道德素养。然而，据现实层面来看，虽然大多数高校教师能很好遵守道德规范，但在高校部分教师身上发生了道德失范行为。从表面来看，似乎是师德建设法律法规不完善、教师管理机制不健全、社会负面环境等因素在起作用，但上述因素只有基于教师内在伦理层面才能有效发挥作用。“人能弘道，非道弘人”，人是伦理行为...
专家分析中招未录取原因教师不提倡高分复读今年北京市中考录取是在全市统一录取现场或通过远程网上录取系统，完成审批录取等程序的。中考录取是按照考生中考总成绩从高到低排序，从考生的第一志愿至第八志愿依次检索，直到被某一个符合条件的志愿学校录取。据北京市教育考试院有关负责人介绍，今年北京市应届初中毕业生万人，高中计划招收万人，中专计划招收万人,技校计划招收万人，职高计划招收万人。除了有特殊要求的学校和专...
中职英语教师有效性培训的策暁摘要屮职英语教师在专业实践、专业理想、专业意识、专业期待和专业情感上均有着自身的特点。中职英语教师专业培训必须改变传统的口上而下的培训理念，以及培训与教学实践相分离的格局，积极探索以激发教师专业发展自主意识为主旨的中职英语教师培训策略，对促进中职英语教师的专业发展，提高中职英语教育质量具有一定意义。关键词中职英语教师；培训理念；培训模式；有效性中图分类号G715文献标识...
