标签“教师”的相关文档,共12992条
  • 论课程改革背景下的教师专业发展

    论课程改革背景下的教师专业发展摘要:课程改革为教师专业发展提供实践舞台,教师与课程改革共同成长;教师是课程改革的参与者与研究者;课程改革会促使教师不断完善智能结构、人格品质,强化终身学习的意识,注重人文关怀。Abstract:Thecurriculumreformhasofferedpracticestagefortheteachersprofessionaldevelopment.Teacherandcurriculumreformgrowtogether.Teachersareparticipantsandresearchersincurriculumreform.Curr...

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  • 论教育转型期教师职业倦怠问题的哲学解答的论文-教学管理

    论教育转型期教师职业倦怠问题的哲学解答的论文教学管理摘要:本文将着力探讨中国教育转型期教师职业倦怠问题,并尝试对此问题作以哲学视界的解答。关键词:转型期教师职业倦怠哲学解答关于教师职业倦怠问题的研究始于1979年。1979年,美国国家教育协会(nea)首次关注并专门提出教师职业倦怠的问题,同年nea把教师职业倦怠作为当年年会的研究主题。本文将着力探讨中国教育转型期教师职业倦怠问题,并尝试为此问题作以哲学视界的...

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  • 教师职业道德规范的意识形态色彩

    教师职业道德规范的意识形态色彩一、内容教师职业道德,简称“师德”,是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。纵观我国自建国以来的四次教师职业道德规范的内容,不难发现,其中包含着较为浓厚的意识形态色彩。二、表现1984年,中国教育工会颁布了(《中小学教师职业道德要求》试行草案):热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,热爱人民教育事业;认真学习马列主义、毛泽东...

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  • 论基于知识管理的教师共同体运作策略

    论基于知识管理的教师共同体运作策略王彦飞(华中师范大学高等教育研究所,湖北武汉430079)摘要:教师是知识型社会中极为典型的知识工作者,担任着知识的传递、创造与学习的重要角色。教师共同体是教师专业发展的有效组织形式,必须以知识管理为着眼点,从组织和个人两个纬度来实现其构建与发展。关键词:知识管理;教师共同体;教师专业发展中图分类号:G64文献标志码:A教师是知识型社会中极为典型的知识工作者,担任着知识的...

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  • 论高校青年教师如何处理好教学与科研的关系

    论高校青年教师如何处理好教学与科研的关系摘要:教学与科研是现代大学的基本问题,我们认为,大学的教学与科研之间应是一种非线性的抛物线关系。在非线性视域下,教学与科研关系呈现出多样性和复杂性。大学要结合自身的情况,从学院、学科和教师三个层面进行改革,理顺两者的关系,促进两者和谐统一,促进教师个体行为的改善和大学管理的改革。关键词:教学,科研,教师,和谐统一中图分类号:G41文献标志码:A文章编号:2095-...

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  • 精编教师暑假培训自我评价

    教师暑假培训自我评价教师暑假培训自我评价在暑假期间我参加了教师进修学校举办的教师培训班,一周的学习受益匪浅。培训当中,业务领导及专家的讲座,在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们:“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会,今天的教育必须改,而改革的成败首先在于更新教育理念,划时代的改革不能指望一步到位。通过短暂的学习生活,我最大的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所...

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  • 精编教师辞职报告五篇

    教师辞职报告五篇教师辞职报告篇1尊敬的领导、徐校长:因为个人价值观的原因,我恳请辞去目前的工作,望批准!如果学校工作方便的话,我希望在11月份或者之前的某个时间就能离开!自从20xx年我进入xxx电大以来,说不上经历了电大的风雨,但也目睹了电大从困境迈入辉煌的历程。我在电大做了不少工作,电大也给了我很多的回报。电大让我不用为生活劳碌奔波,让我的生活没有后顾之忧。电大照顾我的生活细致入微!但是,我一直以为...

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  • 辽宁退休教师工资出炉

    辽宁退休教师工资出炉经辽宁省政府同意,国家人力资源社会保障部、财政部批准,辽宁省2022年养老金,总体调整水平,为2022年退休人员月人均根本养老金的6.75%。新增加的根本养老金,将在今年9月底前发放到位。下面是我整理的2022年辽宁退休教师工资最新消息,接待阅读!本轮“涨工资”人员范围为2022年12月31日前已按规定办理退休(职)手续并按月领取根本养老金的企业和机关事业单位退休(职)人员(包括已纳入根本养老金保险统筹的...

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  • 简析幼儿园大班手工活动教师指导优化策略

    简析幼儿园大班手工活动教师指导优化策略牛建平【摘要】随着我国学前教育的不断发展,越来越重视幼儿的教学,不仅要重视幼儿的知识水平的培养,而且还要重视幼儿的动手能力的培养。目前很多幼儿园的大班都通过多种形式的手工活动来培养学生的动手能力,从而使得幼儿的动手能力得到显著的提高,对于幼儿园大班的教育来说,手工活动是一种新型教学活动,对幼儿的审美能力和创造能力具有促进作用。【关键词】幼儿园大班手工活动教...

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  • 简单的体育教师自我评价

    2021年简单的体育教师自我评价2021年简单的体育教师自我评价作为一位体育教师,我深入熟悉到体育人不怕辛劳不怕累,体育人做事胆大心细,体育人为人直爽、简单、豪放,体育人有拼搏奋斗的精神,下面是简短自我评价。我作为体育人,除有以上特点外,思惟灵敏,点子新意多,善于思考总结经验和吸取教训,有很强的创新思惟。在校期间,担负年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长,做事认真,责任心重,有很好的应变能力...

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  • 课堂环境下基于教学行为的教师教学投入评测建模研究

    课堂环境下基于教学行为的教师教学投入度评测建模研究摘要:当前课堂环境下的面授教学仍然是学生开展正式学习的主要方式,教师的教学投入对学生的学习成效和课堂教学质量有着重要影响。随着人工智能技术与教育大数据技术的发展,基于数据评测教师教学投入度成为可能。研究在对课堂环境中教学投入的内涵及构成要素进行深入剖析后,结合技术支持的环境特征以及课堂情境中的教学行为,运用层次分析法对各主变量及子变量进行权重分...

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  • 继续教育高校教师思考题

    高校教师思考题第一次作业:(本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题,中高级职称学员答3、4、5、6题)1.如何实现高等教育的“内涵式发展”?1.以“分类指导、特色发展”引领高等教育结构优化首先,在设计理念上要明确分类体系和标准的指引性、多元化和适应性。其次,在具体问题上要格外关注两种分类。一是普通高校与高职院校的分类。二是公办高校与民办高校的分类。2.以“培养创新人才”实现高等教育培养方式转变构建适应...

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  • 近十年关于学科教学论教师的研究综述

    近十年关于学科教学论教师的研究综述摘要:近十年来,我国学者主要从教师组成、角色定位、专业素养、专业发展以及师资队伍建设等方面对学科教学论教师展开了系列研究。由于学科教学论的性质定位不明确,导致学科教学论教师的研究成果明显偏少,关注度较低,研究人群不多,视野不够开阔。该领域继续深入研究必须加强对学科教学论的学科性质、教师的角色定位、与中小学的合作以及专业发展等问题的探讨。关键词:近十年,学科教学...

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  • 环境限制对高校男性教师吸烟行为的影响

    环境限制对高校男性教师吸烟行为的影响摘要:本文通过采用多阶段分层随机抽样方法对杭州下沙高教园区中高校男性教师吸烟行为以及环境限制吸烟情况进行调查,探究公共场所、工作场所、家庭三类场所环境限制吸烟对高校男性教师的吸烟行为的影响。关键词:环境限制;吸烟行为;高校男性教师中图分类号:G647文献标志码:A文章编号:1674-9324(2017)05-0016-03烟草流行是当今世界所面临的最大公共卫生威胁之一。世界卫牛组织(WorldH...

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  • 讲述教师自己的故事——一份保证书

    讲述教师自己的故事——一份保证书代林灿长得胖嘟嘟的,虎头虎脑的模样很招人爱,他擅长表演,尤其是模仿赵本山的小品算得上是班里一绝。只是因为懒的缘故,他经常完不成作业,是全年级出了名的“落伍者”。一个星期五的早上,代林灿的数学作业又没有完成,气得数学老师立刻把他扭送到我这儿受训。还没等我开口代林灿就摆出一副很委屈的样子,流着泪说他做了作业的只是忘了带,并再三保证星期一一定带来。“能以你的人格和尊严...

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  • 独立学院任务型教学法中教师角色探析

    独立学院任务型教学法中教师角色探析■职业技术教育论文独立学院任务型教学法中教师角色探析文华学院外语学部武欣[摘要1任务型英语教学在独立学院的实施对于实现其教学目标意义重大。通过在文华学院大学英语精读课堂近三年的教学实践,发现与传统的教学模式相比,任务型教学法这种新的教学模式要求教师从根本上改变以往的教学角色。本文通过阐述任务型教学法的概念,背景,从理论和实践方面简要分析了独立学院任务型教学活动对于...

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  • 独立学院教师流失原因分析及对策探讨

    独立学院教师流失原因分析及对策探讨摘要:教师流失是高校多年来普遍存在的一种情况,教师合理流动是保持教师队伍活力的一种正常现象,但如果流动过大就会影响教学秩序和教学质量。独立学院属于民办高校,长期以来教师流失率过高阻碍着独立学院的稳定与发展。解决教师流失率过高的问题是独立学院师资队伍建设的一个重要课题。分析了独立学院教师流失的产生原因,并有针对性地提出了一些应对策略。关键词:独立学院;教师;流失...

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  • 独立学院法学教师发展探究及探索

    独立学院法学教师发展探究及探索[摘要]独立学院是为解决我国人民群众对髙等教育的旺盛需求与高等教育资源相对匮乏的矛盾而孕育的新生事物。教师是独立学院提高教育教学质量、实现可持续发展和内涵式发展的根本保证。因此,教师发展是独立学院必须认真对待的一个重要问题,直接关系到独立学院的发展,必须加强独立学院师资队伍建设。文章拟以独立学院法学教师发展为研究对象,探讨促进教师发展的对策与措施,为教师的可持续发...

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  • 独立学院ESP教师角色转变研究

    独立学院ESP教师角色转变研究【摘要】随着当代经济全球化,企业单位对于专门用途英语的认可及人才的需求逐渐扩大,独立学院也相继开设ESP课程,但ESP师资队伍建设的不足使得ESP课程的有效开展遇到了许多阻力。本文以广西科技大学鹿山学院为例,根据独立学院师生特点以及ESP课程的开展现状,对ESP教师角色转变提出建设性的建议。【关键词】ESP;教师角色;转变中图分类号:G451文献标志码:A文章编号:1007-0125(2016)05-0173-...

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  • 骨干教师成长背后的故事温暖陇中感恩陇中

    骨干教师成长背后的故事温暖陇中感恩陇中金秋十月,艳阳高照。陇中的报告厅充满了感动,充满了祥和,一种暖流汩汩的涌入心田,因为今天我们的两位年轻的教师载誉而归,满满的希望,满满的感谢,满满的感动,让我们今天全体教师的例会变得那么的柔和、亲善。20XX年10月11日上午陇海中路小学的两位教师同时登上了北京、西安的全国课堂上,并且都荣获了国家级一等奖的优异成绩,其实这背后的有很多很多感人的故事:镜头一:省教研...

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