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  • 2019关于高三英语教师年终述职报告.

    2019关于高三英语教师年终述职报告高三英语教师述职报告【一】姓名:xxx,性别:女,19xx年x月出生。19xx年本科毕业于xxx外语系,19xx年x月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教2019年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任2019年。1995年被评为中学英语一级教师,现申报中学英语高级教师。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提...

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  • 202X年小学体育教师述职报告

    202X年小学体育教师述职报告202x年小学体育教师述职报告年以来,本人一直负责学校高三体育高考和武术队的业余训练工作。为了更好地指导训练工作,本人不断学习现代专业理论和先进技术并不断钻研,来丰富自己的知识和技术,及时指导学生,取得了很好的效果。下面是整理的关于202x年小学体育教师述职报告,欢迎阅读!202x学年第一学期已经结束,回顾这一学期的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验,以谋求...

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  • 知行合一在教研教改中提升教师专业能力

    知行合一在教研教改中提升教师专业能力摘要:教育教学科研是教师专业成长和发展的必经之路,教师应积极投身科研,拓宽渠道,全面发展自己,让自己向着骨干型、特色型、专家型教师的目标发展,以切实行动提升专业技能。关键词:教师成长;专业技能;教学艺术;精品课堂中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1673-9132(2017)31-0059-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.31.035教研工作,是教学活动中不可或缺的,教师只...

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  • 12月高中教师入党申请书模板

    12月高中教师入党申请书篇一敬爱的党组织:我志愿加入中国*,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。特此,我向尊敬的党组织提交了我的入党申请书。中国*以实现共产主义为最终目标,带领着中国人民从水深火热中走出来,始终不渝地坚持着马克思列宁主义,并在中国自己革命和建设的实践中创立了*思想、*理论,始终用最先进理...

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  • 研究型大学教师胜任力模型构建

    研究型大学教师胜任力模型构建摘要:研究型大学教师队伍的素质在研究型大学发展过程中起着举足轻重的作用,成为研究型大学生存与发展的有效保证。本文以研究型大学教师为研究对象,通过探讨研究型大学教师胜任力维度要素,建立了研究型大学教师胜任力模型。将胜任力模型引入研究型大学人力资源管理领域,构建研究型大学教师胜任力模型,对于研究型大学教师队伍管理具有重大的理论和现实意义。关键词:研究型大学,教师胜任力模...

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  • 研究型大学教师科研合作与科研生产力-以北京师范大学教育学部为例

    研究型大学教师科研合作与科研生产力以北京师范大学教育学部为例摘要:研究型大学教育学科教师长期存在“单兵作战”科研传统。但随着学科知识交叉渗透、问题日益复杂、技术手段加速更替,只有通过合作才能创新。本文以北京师范大学教育学部教师为样本,描述研究型大学教育学科教师科研合作和科研生产力现状,并分析科研合作对科研生产力的影响效应及其内在逻辑。研究发现,合作对教师科研生产力的积极影响主要体现在产出质量维...

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  • 研究生层次中职教师培养策略

    研究生层次中职教师培养策暁[摘耍]教育部关于积极引导全日制专业学位硕士研究生毕业后到中等职业学校任教的意见,为山地方师范院校转型的综合性大学的研究生教育改革和发展指明了方向。文章分析了研究生层次中职教师培养现状和问题,有针对性地设计了全新的人才培养模式。[关键词]研究生层次中职教师培养策略[作者简介]卢军(1970-),女,山东莱芜人,聊城大学文学院,教授,硕士生导师,研究方向为中国现当代文学;韩涛(...

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  • 现代大学制下高校教师创新素质的培养与提高

    [摘要]现代大学不仅要求构建现代大学制度,同时■也需要配备高素质的师资队伍。在当前实施创新教育,培养创新人才的吋代背景下,不断加强高校教师创新索质的培养,是当前高校在实施创新教育和人才培养中面临的共同问题。通过分析当前高校在培养教师创新素质中存在的问题,指出高校教师应具备超前性的教育思想、完善的知识结构、良好的职业道徳修养、更新教学教法等创新素质,并通过系统分析,从高校创新环境培育、科研能力提...

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  • 网络背景下高校思想政治理论课教师面临的困境及出路

    网络背景下高校思想政治理论课教师面临的困境及出路摘要:网络技术如同一把“双刃剑”,它在给高校思想政治理论课带来了空前便利的同时,也极大地挑战着该课程的教学。作为思想政治理论课教学主体的教师陷入了前所未有的困境,面临着信息资源占有方面的优势弱化、教学观念陈旧、教学手段及方法落伍等亟待解决的问题。积极探讨解决问题的对策,帮助思想政治理论课教师尽快走出困境,是增强该课程教学效果的关键。关键词:网络背...

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  • 去极端化总结教师

    去极端化与教师角色的总结---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---去极端化工作作为国家加强社会治理的重要组成部分,近年来在各级教育领域中得到了广泛的关注与实践。教师作为社会发展和文化传承的重要力量,其角色在去极端化工作中的作用不仅不可或缺,而且极为关键。教师不仅要在课堂上进行知识的传授,还要担负起引导学生正确价值观、培养理性思维的重任。去极端化的核心在于...

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  • 浅议英语教师应用对话教学时策略

    浅议英语教师应用对话教学时策略摘要:对话教学是相对于传统‘独白式”的教学而言的,是以“沟通性”的“对话”为其本质的教学。对话教学凸显了教学过程的沟通与合作的本质,本文从几个方面对这一教学模式进行了论述。关键词:对话教学;策略;授课效果中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1005-5312(2012)21-0218-02对话教学是相对于传统“独白式”的教学而言的,是以“沟通性”的“对话”为其本质的教学。传统的英语教学以...

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  • 浅析基于教师教育技术素养实践的研究-以许昌学院为研究对象

    浅析基于教师教育技术素养实践的研究以许昌学院为研究对象论文关键词:教师教育技术素养教育技术信息技术论文摘要:教育信息化离不开教师的信息化。总结了许昌学院在教师信息化过程中提升教师教育技术素养的实践内容.并对实践的效果进行了分析。信息社会的到来使教育领域受到了严峻的挑战,它要求教育领域深化改革以适应信息社会的要求,为社会培养更多的必需人才。教师教育技术素养的高低,直接关系到素质教育、创新教育的成败和...

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  • 浅谈优化英语教师语言的策略

    浅谈优化英语教师语言的策暁摘要:教师的话语在英语课堂教学屮冇着很重要的作用。提高教师话语能力是每一位英语教师的重耍课题。在平时见习期间的观察和分析总结出几个方面的策略,旨在提高英语课堂教学的质量和效率,促进互动式教学,使之更利于学生的语言习得。关键词:教师话语;英语课堂;策略中图分类号:G645文献标志码:A文章编号:1674-9324(2014)17-0020-02英语教师话语是教师在组织和实施课堂教学时产生的话语,是教...

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  • 浅谈新课程对教师得挑战

    浅谈新课程对教师得挑战【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流浅谈新课程对教师的挑战.精品文档.浅谈新课程对教师的挑战新课程提出以学生的发展为本的理念,十分鼓舞人心。但是,教师真正在实施中所体现的课程与学生现实问题,以及教材与教师之间的矛盾问题,让教师们感到有些困惑:由于自身素质欠缺而引起的过度焦虑;由于难以自我否定而造成的痛苦心理;由于评价机制滞后而带来的茫然失措;由于工作强度而导...

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  • 浅谈体育教师的人文素养构建

    浅谈体育教师的人文素养构建摘要:在新课标教育这个大环境下,科学和人文教育者两者存在着很长一段时间的分离,小学体育教育存在一系列状况,包括:专业教育缺失、功利主义占上风、人文素养过低等。对于教育中存在的这一系列状况作为小学体育教师必须要经常更新自己的教育理念,调整自己的课程体系结构,提高自身的综合素质。关键词:体育教师;人文素养;构建;教育中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1673-9132(2016)34-0...

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  • 浅谈教育转型期教师职业倦怠问题的哲学解答的论文-教育理论论文

    浅谈教育转型期教师职业倦怠问题的哲学解答的论文教育理论论文论文关键词:转型期教师职业倦怠哲学解答论文摘要:本文将着力探讨中国教育转型期教师职业倦怠问题,并尝试对此问题作以哲学视界的解答。关于教师职业倦怠问题的研究始于1979年。1979年,美国国家教育协会(nea)首次关注并专门提出教师职业倦怠的问题,同年nea把教师职业倦怠作为当年年会的研究主题。本文将着力探讨中国教育转型期教师职业倦怠问题,并尝试为此问题...

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  • 语文骨干教师自我鉴定2篇

    语文骨干教师自我鉴定(菁选2篇)语文骨干教师自我鉴定1不知不觉一年的时间就这样过去了,在这一年里,我在院**、部门**及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高。在思想**表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻*的基本路线方针**,通过报纸、杂志、书籍积极学习**理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态...

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  • 先进教师主要事迹3篇

    先进教师主要事迹3篇先进教师主要事迹1我是一名在农村任教的*凡教师,从教18年以来,我在*凡的岗位上一直默默奉献着青春和汗水,任劳任怨,淡泊**,谦逊敬业。虽然有时也想得过且过,但心中坚定的信念在时刻提醒着我:既然选择了教师这个职业,就应无怨无悔地干下去。如果不想这短暂的几十年活得*庸、**、没***和生机,就应该干好这项事业,做出成绩成就精彩的人生。从教以来,我认真贯彻*的教育方针,不断更新教学理念,潜心研...

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  • 求职教师面试自荐信

    5求职教师面试自荐信首先,写自荐信之前,要明确自荐信要达到的效果:让你的信刻骨铭心或者不堪忍受;让人们立刻明白并相信你不是一个盲目的求职者,你所寻找的的确是一个机会。以下是求职老师的自荐信。希望大家喜欢我是一个耐心细致负责精力充沛的师范大学生。沉稳稳重勇于创新是我的工作作风;有远大的理想,不断超越自己是我进步的动力,这些特质塑造了我不屈不挠的精神。我的人生信条是,只有我有勇气去奋斗,我才能成功。...

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