标签“教师”的相关文档,共11853条
  • 欧洲东部、北亚与俄罗斯导学案(教师)

    欧洲东部、北亚与俄罗斯导学案一.高考目标定位1.欧洲东部和北亚地理位置和范围(空间定位)2.自然地理环境特征—经纬位置与俄罗斯气候、河流特征、地形的东西差异3.俄罗斯的交通运输与东部开发、中俄贸易4.了解俄罗斯工业分布和特点,农业主要分布和原因二.重点难点1.欧洲东部和北亚自然地理环境特征2.俄罗斯工业分布和特点,农业主要分布和原因三.自主学习与自主梳理【读图识记】1.读图说出本区的经纬度位置和海陆位置。2....

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  • 论专业课教师在学生就业指导工作中的作用

    论专业课教师在学生就业指导工作中的作用【摘要】在当前就业形势较为严峻的情况下,尤其中职学校学生的学习专业和就业问题已经成为全社会关注的热点问题Z-O我们的学生渴望自已具有知识能力•就业能力,能够了解所学专业所属行业发展动态,能够规划自己的职业生涯等,但这些能力不能仅仅依靠专门的就业指导部门来完成,而应鼓励专业课教师参与学生就业指导工作屮,这样才是真正实现毕业生就业的有效途径。【关键词】中职学生专业...

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  • 教师在生活体验性科学活动中的指导策略

    教师在生活体验性科学活动中的指导策暁【摘要】科学启蒙教育在实际生活屮利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,旨耍激发幼儿的主动探索欲望。本文对人班科学《水的渗透》这一活动进行解剖和分析,从而得出一些指导策略。【关键词】生活指导策略【屮图分类号】G61【文献标识码】A【】2095-3089(2013)10-0177-02新《纲要》明确指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望;要尽量创造条件让幼儿...

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  • 教师教学研究的异化与回归

    教师教学研究的异化与回归摘要:在“教师即研究者”理念盛行的当下,教师进行教学研究已非常普遍,但同时也存在不少的问题,如教学研究的对象多是教育主题而缺少教育问题,教学研究的方式多是理论移植而少行动实践。教师教学研究的特点是在教学生活实践进行教学中研究,教师在教学研究中应该回归教学生活实践,应研究实践的教育问题,选择适合教学实践的研究方式。关键词:教师教学研究;教学实践;教师专业发展:G40文献标志...

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  • 三年工作总结(考察用)教师教师三年工作总结干部考察2021

    好的,以下是关于“三年工作总结(考察用)教师”内容的一篇500字文章:三年工作总结(考察用)作为一名教师,我已经在这个岗位上工作了三年。回顾这三年的教学历程,既充满了挑战,也带来了许多成长。以下是我对自己三年工作的总结与反思。一、教学工作在这三年的教学工作中,我始终坚持“教书育人”的理念,认真备课、讲课,并不断调整自己的教学方法,力求提高教学效果。通过对学生个体差异的关注,我尝试了分层次教学,确保...

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  • 汉语教师志愿者的使命和意义

    汉语教师志愿者的使命和意义推广汉语,加快汉语走向世界近年来,随着中国经济和对外交流的蓬勃发展,在全球范围内出现了学习汉语的热潮。“如果你想领先别人,就学汉语吧!”这是美国《时代周刊》亚洲版2006年6月26日对全球正在兴起“汉语热”的评价。正如原全国人大常委会副委员长许嘉璐所说:“语言从来是民族或国家之间建立联系、沟通心灵的桥梁,在当前这样的时代,其连接沟通的作用更远远超越历史上任何阶段。汉语...

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  • 做有智慧的教师教师读书笔记

    《做有智慧的教师教师读书笔记教育是一种智慧,需要教师运用自己所有的力量为学生提供进步的机会与空间。下面是小编准备的《做有智慧的教师教师读书笔记,欢迎阅读。《做有智慧的教师教师读书笔记最近拜读了林崇德教授的《教育的智慧——写给中小学教师》一书,书中写出了作者对教育的执着与情感,对基础教育的了解与重视。作者是充满智慧的,他以自己的智慧向读者展现了教师在教育中智慧的体现,使人受益匪浅。第一次看...

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  • ——致青年教师读后感

    读《致青年教师》有感客都小学梁玉娟精彩句段:1、《珍视我们的专业》对受教育者而言,每位教师承担的教学只占他一生学习经历中的一小部分。在那样一个阶段,教师的专业知识和能力素养应当高于学生,非此不足于为师;更重要的是,在这个阶段,教师应当表现得比学生更善于学习,因为“教会学”也是他的专业技能。在短短几年的教学中,教师有可能给学生留下难忘的印象,因为他的风格,因为他的专业素养,因为他的教学素质——当然...

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  • 指引教师成长的十八条教育名言

    指引教师成长的十八条教育名言1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子2.身教重于言传。——王夫之3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知6.要把学生造就成一...

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  • 严守纪律和规矩,做勇于担当教师

    严守纪律和规矩,做勇于担当教师---严明纪律严守规矩学习心得体会明智本人先后参加了4月22日教育系统党员干部政治纪律和政治规矩集中教育培训会和5月7日阳新高中党员干部政治纪律和政治规矩集中教育培训会,观看了《较量无声》影片,听取了陈书记和柯校长的重要讲话,聆听了6位代表的典型发言,本人收获颇深。作为一名党员教师,如何才能做到严明政治纪律、严守政治规矩呢?结合本人政治素养和工作实际,我认为要切实做好以下四...

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  • 新中学英语教师专业发展研究概述汇编

    新版中学英语教师专业发展研究概述汇编【摘要】梳理与分析我国英语教师专业发展现有研究状况,以“自我更新”的教师专业发展框架为理论基础,以建立学习型组织为途径,展望中学教师自主专业发展的研究趋向。【关键词】中学英语教师专业发展自我发展意识【】G【文献标识码】A【】0450-9889(202x)01B-0011-03我国启动新一轮基础教育外语课程改革迄今已十余年,改革进程中的教育现实和教学实践已经证明,能否取得预期成果,外语...

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  • 新幼儿探索类型与教师支持策略运用的实证研究开题报告汇编

    新版《幼儿探索类型与教师支持策略运用的实证研究》开题报告汇编摘要:本课题于202x年9月被黑龙江省教育厅正式批复为教学改革项目,本文从立项依据、研究设计、研究预想三个方面对该课题进行综述。旨在了解幼儿探索过程中教师支持策略运用现状,努力扬长活动中适宜的支持性行为,帮助孩子对感兴趣的事物产生强烈的内在驱动力并积极探索,最终促进幼儿探索行为的发展。关键词:探索;支持策略;实证研究【】G42【文献标识码】A【...

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  • 教师转正个人自我鉴定共2页

    精选优质文档-----倾情为你奉上个人自我鉴定转眼间,已在教师岗位上工作已经一年有余。这一年来,在学校领导的关心和指导下,在教研组老师的辛勤帮助下,怀着对教师工作的热情,我努力着,学习着,进步着,力争成为一名优秀的人民教师。现从德、能、勤、绩四个方面自我鉴定下:一德:作为一名年轻的教师,必须加强政治、思想、业务等方面学习。(本人利用课余时间认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”...

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  • 新二本院校青年教师科研工作与本科生科技创新培养的有机结合汇编

    新版二本院校青年教师科研工作与本科生科技创新培养的有机结合汇编摘要:分析了二本院校存在的青年教师科研工作和本科生创新型人才培养的现状,提出了以青年教师科研项目为依托,建立教师和本科生共同参与的科研团队,以期解决二本院校青年教师无研究生可带和本科生创新科研能力有待提高的问题。经过不断的实践,获得了可操作的本科生参与科研的指导经验,实现了科研和育才双赢的效果。关键词:二本院校本科生科研:***文献标识...

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  • 网络教学中教师与学生的基本素养

    网络教学中教师与学生的基本素养摘要:网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域。网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别,对教师和学生的基本素养也有不同的要求。本文详细讨论了学生的基本素养如学会学习、网上交往能力、参与学习、遵守礼仪、掌握计算机文化等;教师的基本素养如交互和参与、反馈、工作量、调适与帮助、有效性、教师协作、学生评价等。关键词:网络教学,基本素养,学会学习,反馈。Int...

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  • 双师型教师的培养途径

    “双师型”教师的培养途径“双师型”教师的培养途径【摘要】通过对“双师型”教师的界定,以电子电器应用与维修专业为例,分析了如何培养“双师型”教师。【关键词】电子电器应用与维修专业双师型途径【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2021)08B-0053-02“双师型”教师是指拥有讲师以上的教师资格证书和中级以上的职业资格等级证书的老师。由于中职学生文化基础参差不齐,中职学生对专业理论学习不是特别感兴趣,要想提高课...

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  • 师德师风专题教育活动教师自我剖析_

    精编范文师德师风专题教育活动教师自我剖析温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。师德师风专题教育活动教师自我剖析经过这一段的师德师风专题教育活动的学习,我受益匪浅。学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风...

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  • 生涯人物访谈——教师

    生涯人物访谈报告姓名:学院:班级:被访谈人:丁茸从事的职业:初中语文老师访谈时间:2010年12月4日访谈方式:面谈被访谈者简介:丁茸老师是我(郝彬)初中的语文老师兼班主任,2002年毕业于陕西师范大学。一直都在西安市省级重点中学教书,到现在也有近10年的工作经验。对教育事业非常的热爱,对平时的工作也很有心得。一、家庭环境分析父母由于相对于同龄人而言年事已高,且均已退休,故希望子女能有一个安稳、有保障的工作...

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  • 神的一滴像山那样思考教师

    神的一滴1、字词积累蓊郁(wěng)虚掷(zhì)徜徉(chángyáng)缪斯(miù)黑魆魆(xū)涟漪(yī)吞噬(shì)厮守(sī)深邃(suì)一瞥(piē)引擎(qíng)3、问题思考(1)文中作者和大自然的关系是什么?融为一体。梭罗崇尚的自然是一种原生态的自然,他把自己看成瓦尔登湖的一员,大自然的一员,体现出一种与自然相互交融的心灵特征。(2)怎样理解课文里的那首小诗?第一二行说明作者真切融入瓦尔登湖,不是...

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  • 李鹏我的特岗教师故事

    我的特岗教师故事——无悔献青春,艺海展新颜龙沼中学李鹏我的特岗教师故事——无悔献青春、艺海展新颜人生的旅途中有太多选择的机会,我从小的梦想就是当一名老师,但当现实与理想出现矛盾时,我也曾经彷徨过、焦虑过,但对教育事业的热爱使我选择了特岗教师的生活。2009年9月1日的那一天我终生难忘,这天是三年前我来到大安市龙沼镇中学的日子。这一天也是我踏上农村特岗教师队伍的第一天。我远离了城市的喧嚣与繁华,怀揣着对...

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