202X教师师德师风自查自纠个人报告多篇教师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更应加强师风师德建设，那么你是不是要写师德师风自查报告呢?以下是给大家的202X教师师德师风自查自纠个人报告，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界，爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学...
教师课堂教学评价大全【谈谈数学课堂教学的语言艺术】中图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等，都必须依靠数学语言。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，教师语言的情感引发着学生的情感，所以我们说教师的...
教师“一问责八清理”暨“微腐败”回头看自查报告本周二例会，我校就教育管理、教育教学等各个方面，召开了“一问责八清理”暨“微腐败”回头看的工作。我结合自己的教育教学实际，本着认真求实的原则，进行全面清理、自查自纠。我平时认真履行自己的工作职责，努力完成学校交给的本职工作、临时工作（中考实验的辅导、中考实验的监考、人事档案等）；遵守学校规章制度，不迟到、不早退，值班签到、填写好值班记录；积极参与学...
第1页共9页编号：时间：2021年6月3日渐进式延迟退休年龄政策对教师（或其他职业）发展路径的影响调查问卷渐进式延迟退休年龄政策对教师（或其他职业）发展路径的影响调查问卷欢迎参加本次答题Q1：1.您的性别（___）男（___）女Q2：2，您的年龄（___）20-35岁（___）36-50岁（___）51-65岁（___）65岁以上Q3：3.您是一名（___）小学老师（___）初中老师（___）高中老师第2页共9页编号：时间：2021年6月3日（___）大学老师Q4：4....
中公吉林教育信息网：http://jl.zgjsks.com/吉林特岗教师招聘-小学教育理论综合预测卷（单选题三十一）1.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。A.遗传素质B.教师水平C.父母培养D.后天学习2.()是学校情境中，通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现韵课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A.隐性课程B.学科课程C.显性课程D.活动课程3.主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“...
论信息技术与学科课程整合课对教师教学能力的新要求双击自动滚屏发布者：m发布时间：2007-10-8阅读：375次李凤兰(中央电教馆，北京100031)［摘要］信息技术与课程整合课的实施，关键是教师。本文从信息技术与课程整合课的特点出发，对教师的能力结构进行探讨。［关键词］课程；信息技术；教师；教学能力［中图分类号］G434［文献标识码］A在学科教学过程中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机地结合起来...
论现代信息技术促进教师专业化发展的文献综述教育是一个国家发展的根本，教育水平是一个国家是否强大的重要依据，随着时代的需要，教育在社会发展中的地位越来越重要，教师的教育素养及质量受到普遍关注，教师专业化是现代教育发展的必然要求。在当今信息化社会，如何运用现代信息技术促进教育教学改革，实现教师专业化。笔者对信息技术环境下，运用现代信息技术来促进教师的专业化发展研究现状作了一个简单的总结综述，期望对...
课外阅读循环圈中教师的作用——儿童阅读研究视野中的课外阅读指导摘要：《语文课程标准》更加重视课外阅读，这符合语文课程改革的基本理念。大量的课外阅读是全面提高语文素养的必由之路。在课外阅读的选书、阅读和回应等方面，教师在循环圈中起着提供、激励、示范和反馈的作用。在电子影像时代，课外阅读是让孩子亲近文字的主要途径。关键词：课外阅读教师作用中图分类号：G423文献标识码：文章编号：一《全日制义务教育语文...
课堂教学中教师将“追问”进行到底！刘玉广关键词：追问；课堂教学；教师中图分类号：G63文献标识码：B文章编号：0457-6241（2009）05-0029一03“追问”是人们探究未知、认识世界的重要途径，也是学生学习历史、反思历史的重要法门。因此，在历史课堂中，教师应该养成“追问”的习惯。案例一：近日我听了一节课，题目是《鸦片战争》，教师的素质很高，上课如行云流水，能打很高的分数。不过，课堂上出现的一件小事，让我印象尤...
混合型教师的教学媒体综合运用能力初探王以宁，张海（东北师范大学传媒科学学院吉林长春130117）【摘要】教师教育是教育改革成败的关键，今天我国师范大学中教师教育技术教育而临一场空前的挑战。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》所制定的发展纲要精神，本文针对革新型的教师教育技术教育领域，提出了一个全新的“混合型教师”理论框架，并论述了其核心能力°本文对混合型教师三项核心能力中的教学媒...
多年的应试教育以及教师在课堂上的灌输式教育方式造就了一大批高分低能的“优秀学生”。这种教育方式，严重阻碍了学生能力的培养，阻碍了现代教育的发展。物理新课程改革把探究教学作为一项重要的内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、事实求是的科学态度和敢于创新的探索精神。科学探究的形式是多种多样的，其要素有...
解读幼儿园绘本教学中的教师人格魅力以公开课《狐狸爸爸和鸭儿子》为例余春瑛C#商要〕幼儿园绘本教学成为当前幼儿园语言研讨活动的热点，研究者多关注教师对活动的设训一及组织策略。笔者对多例优秀绘本活动进行分析，发现教学效果与教师的人格魅力不无联系。本文以某公开活动为例，深度解读教师在其中所折射出的人格魅力，有利于教师和幼儿的双向发展。哄键词〕幼儿园;绘本教学;人格魅力[中图分类号]6615咬献标识码]A【文章编...
......高中历史课程改革与教师的角色转换新疆哈密吐哈石油高级中学高荣邮编：839009【容提要】：高中历史课程改革即将在新疆自治区展开，面对这一巨变，高中历史教师如何应对，未雨绸缪，显然是一个十分迫切和关键的问题。笔者从关注课程改革,解读新课标，与新课程理念对话，把握教学方向；转变观念，充实自已，合理整合教学资源，激发学生学习情趣；与学生对话，师生互动，共建生动活泼的课堂教学；建立多元化评价体系，使评价...
第二节资源综合利用环境保护第1课时煤、石油和天然气的综合利用1．认识煤、石油、天然气等化石燃料的组成及综合利用。2．掌握加聚反应和缩聚反应。以聚乙烯为例，了解高分子材料在生活领域中的应用及对环境造成的压力。一、从煤、石油和天然气中获得基本化工原料1．煤的综合利用(1)煤的组成煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物，主要含碳元素，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素。(2)煤的综合利用2．天然气的综合利用(1)组...
高职教师职业教育教学能力构成与提升途径探析李国胜向保林汤涛摘要：在高职院校，高职教师主要的工作内容就是提高教学的质量，而教师自身的教学能力是影响教学质量的关键因素。但是从目前情况来看，高职教师职业教育教学能力有较大的差别，不能够满足现代高职教育的需求，需要进行相应的创新改进。本篇文章主要介绍了高职教师职业教育教学能力的构成以及提升的途径。关键词：高职教师;职业教育;教学能力构成;提升途径中图分类号...
高职教师博客ASP．NET系统的设计与实现高职教师博客ASP．NET系统的设计与实现本文关键词：高职，教师，设计，系统，博客高职教师博客ASP．NET系统的设计与实现本文简介：ASP.NET自2000年发布以来，以代码高效、开发简单、管理简便、语言支持新颖、程序结构清晰等优势倍受系统开发者所青睐，其相关技术被广泛应用于各行各业管理系统中。作为一种独立于浏览器的编程模型，ASP.NET为B/S模式下的网络应用软件开发提供了平台，使多维...
高职焊接专业教师责任意识摘要新的历史时期对高职教育提出新的要求，为了培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的生产、建设、管理、服务一线的高端技能型人才，高职专业教师不但应具有较高理论与实践教学能力，更重要的是应具有强烈的责任意识和爱心。关键词高职教师；高端技能型人才；焊接专业课中图分类号：G715文献标识码：B文章编号：1671-489X(2012)27-0026-03OnHigherVocationedWeldingProfessionalTeachersaSenseofRe...
高校教师自主专业发展内容及策略摘要：高校教师的专业发展应是一种内源性的自主专业发展。自主意识、自主规划、自主能力与自主更新等是高校教师自主专业发展的主要内容，而反思性实践、研究性教学、校本行动研究和成长性应对方式则是其实现自主专业发展的基本策略。关键词：高校教师；自主专业发展；内容;策略中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：1002-0845(2012)10-0096-02关于教师自主专业发展的内涵，我国学界尚存在不同...
高校教师收看《新课堂——同心战“疫”特别节目》观后感作文20202020年对每一个国人来说都是值得记住的，我们正众志成城，抗击一场战“疫”——新型冠状病毒肺炎。下面就是小编给大家带来的《新课堂——同心战“疫”特别节目》观后感希望大家喜欢!《新课堂——同心战“疫”特别节目》观后感一歌德曾说：“大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们向往光明。”人类与病毒有太多次交手，有太多的腥风血雨，化作雾霾，笼罩在人们心头。...
高等院校机械工程专业青年教师工程实践能力培养探索及实践摘要：高等院校教师尤其是青年教师的工程实践能力是影响工程应用型人才培养质量的关键因素。本文分析了高等院校工科专业青年教师工程实践能力缺乏的原因，并以大连理工大学机械工程专业的经验为例，提出了包括新教师岗前工程实践培训，产学研相结合优化教师知识结构，老教师传帮带，企业兼职导师以及改革教师考核和职称评审机制等一系列加强青年教师工程实践能力培养的...
