浅论中学音乐教师在音乐教育中所肩负的历史使命——也谈音乐美学在中学音乐教育中的作用关键词：音乐审美、专业知识多元化、心灵“共振”、陶冶情操文章摘要：上好一堂音乐课，最根本的是如何使学生融入到音乐当中，从音乐当中汲取营养。努力的让学生喜欢音乐、热爱音乐。在美妙的音乐的敲击下，不断地激发、拓宽学生的求知欲，在享受音乐的同时培养学生感受音乐，表现音乐，创造音乐的心智力。中学音乐教育的成败，关系重大，...
高2010级班姓名：学号：小组：课题：父母与孩子之间的爱课型：研读课主备人：冯孝林审稿：备课组课时：２课时9、父母与孩子之间的爱学习目标1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。2、引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入更深层次的思考。3、品味父爱、母爱的区别，认识父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。过程与方法1、比较法，通过对父爱与母爱的比较，重新审视其本质。2、问题探究...
ｓｕｎｓｈｉｎｅ教育叙事研究（47）：信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒黎加厚（上海师范大学教育技术系，上海200234）摘要：教育信息化发展的核心问题是教师的主动参与，解决教师专业发展和信息技术培训的根本办法是促进教师主体意识的觉醒。文章论述了在教师培训中，采用教育叙事与信息技术结合的方法，对教师专业化发展和促进教师主体意识觉醒的意义和作用。关键词：教育叙事；Blog；教师主体意识一、述说自己的故事...
教师师德考核自我评价更多资讯请继续关注自我评价栏目!教师师德考核自我评价作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、热爱教师的职业是做好教学工作...
教师如何面对应试教育向素质教育的转变〔内容提要〕当前应试教育还未退出历史舞台，素质教育正不断深入，作为教师该如何以应试教育为基础，努力开展素质教育，促进我国教育改革的进一步深化。〔关键词〕应试教育素质教育教师在这炎热的夏季，中考、高考、分数、这类词出现的频率异常的高，在高考指挥棒下，应试教育依然是人们关注的焦点，素质教育成了人们心中美好的愿望，特别是教育资源的不平衡，使中考成了莘莘学子上大学、...
教师安全管理目标责任书2?μ?￡§éú3êìa￡ìê|òa3Dμ￡è?2eè￡è?1?áìoó?§éú′?μò?í?é?ì?ò￡ùê?óúóD?°ê±é￡5?￠?ùóD?ìê|2?μ?×?μ÷￡?μ÷±?Dò?ìμ?′|éê?ú×?￡?2￠?ò?°ê±21?￡6?￠?ú?ù?è￡?óDê?2üμ?D￡￡?±?D?ìá?°?ò?ìμ?′|?ù￡ùê±±?D?±¨×oμ?3ì°2￡?à′oó?°ê±?ú?ù?￡é?°àê±óDê?ía3?￡?òa?μ?÷àíóé￡ùê±±?D?±¨×oμ?3ì°2...
专业教师辅导中公江西教师网江西教师招聘面试-小学语文说课稿《十里长街送总理》【2014江西教师招聘面试课程http://kc.offcn.com/general/106/10077/】江西教师招聘面试公告，面试培训班首选中公教育江西教师招聘面试课程优惠活动（活动时间：5月18日-6月20日）1、现在购99元名师体验班报教师招聘面试课程即可优惠300元2、购2014版中公教招面试图书，报教师招聘面试课程即可优惠200元。（协议班次除外）一、教材分析这是一篇讲...
中公教育给人改变未来的力量广东教师招聘面试语言技巧：教师的内容要求（一）如果说教师的语言应该而且也必须是艺术的话，那么，美--就是这种语言所烙上的标记和追求的效果。一句话，教师的语言可称得上是艺术语言中最美的语言，而内容的美又是这种语言区别于其他语言的根本标志。那么在广东教师招聘面试中，对于教师来说，语言的内容要求是什么呢？下面，广东教师招聘网和考生们一篇教师的内容要求，以供考生们参考。http://gd...
关于召开青年教师教学座谈会的通知为推进学院课程教学改革和名校建设，提高青年教师的教学水平，培养教学骨干力量，由学院组织人事处、教务处和教学督导室，联合举办青年教师教学座谈会，具体安排如下：各位老师：俗话说：当局者迷，这点不仅仅表现在领导在管理上会迷于当局，表现在老师在前行的道路上也会陷入迷途，当然也表现在我们彼此之间由于信息不畅而迷茫。所以，要建立起增进了解、理解的平台.今天，我们举行座谈会就是...
周河小学校教师职业道德考核细则（讨论稿）教师大计，师德为本。加强教师职业道德建设，是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。教师职业道德考核作为教师年度考核的重要组成部分，其考核结果是对教师进行奖惩、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。为进一步加强教师职业道德的考核，增强其操作性，根据《中小学教师职业道德规范》和《四川省...
做一个有责任感和使命感的教师时间：2014.05.24主讲教师：金必磊《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把教育摆在优先发展的战略地位，提出了优先发展、育人为本，改革创新，促进公平，提高质量的工作方针，构建体系完备的终身教育，建立科学发展的教育体制机制。《纲要》在加强教师队伍建设中，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容，可见随着社会的不断进步，经济的高速发展，社会不良诱惑的激增，师德建设...
ｓｕｎｓｈｉｎｅ对教师发展阶段问题的理论思考肖丽萍(北京师范大学发展心理研究所,北京100816)[摘要]本文简要分析了心理学中发展阶段研究的理论基础,并结合对教师发展阶段研究的回顾和近期研究的介绍,对教师发展阶段理论、方法的发展变化进行了讨论,以期为教师培训提供参考。[关键词]人的发展;教师发展阶段研究[文章编号]1008-6994(2001)03-0072-03[中图分类号]Ｇ40-03[文献标识码]Ｃ一、人的发展阶段的概念心理学家采用的研究...
地方高校中小学美术教师培养模式探究摘要：结合教育部的文件精神和地方院校的培养目标实际，我们对湖北科技学院艺术学院的美术学专业人才培养现状及中小学美术师资进行了相关调查，发现其存在的主要问题有：农村学校缺乏中小学美术专职老师；中小学缺乏有关教育行政部门对美术教学实施的有效督查；国培计划的实施中还需注意结合中小学美术教学的实际；美术学专业学生的组织教学与实践能力相对欠缺；美术学专业的课程内容设置与...
大学教师工作分析访谈提纲前言：开头语：老师，您好，我是08级行政管理班的学生，在这次人力资源管理课的实践活动中，我们小组的任务是要对大学教师这一岗位进行工作分析，所以需要通过对您的访谈得到一些信息，用以制定工作说明书。我担任访谈者的角色，我们的访谈不是对您进行评价，也不会对您的工作产生任何影响，您是否有充分的时间接受访谈（访谈时间可能会在半个小时以上）。好了，现在我们开始吧！工作目标您所在的这个...
新形势下中职教师应具备的素质doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2009.09.203更新观念，享受教育教育不仅是富国强民的重要手段和措施，也是文明进步的重要依托。党和国家在教育方针、法律法规等方面，对教育提出了明确的要求，就是教育必须坚持育人为本、德育为先、实施素质教育、提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。中国职业教育经过百余年的发展，逐步形成了世界上规模最大...
新课改下教师不变的使命当前我们正处在一个变革与创新的时代，就是以与时俱进的思想为指导，通过对传统的教育思想、教育观念、教育体制、课程内容、教学方式、评价标准等的积极反思和批判扬弃，依据教育的本质及其自身发展的客观规律，有目的、有组织地进行超前因应性变革，以求教育可持续发展的过程。随着教育教学改革的不断深入，新的人才质量标准明确提出教师已经不再只是知识的传递着，而是承担教书育人重要职责的教育资源...
新教师角色社会化的障碍及对策文献标识码：A教师作为学生社会化承担者，需要具备相应素质，这种教师应有的素质养成过程，就是教师角色的社会化。这是一个漫长阶段，包括预期社会化和继续社会化两个阶段。前者即正式接受师资专业训练阶段，主要机构是师范院校或有师资培训任务的其他学校。后者是任教后进行的。主要机构是工作单位。相对而言，继续社会化阶段漫长而辛苦。处于继续社会化初始阶段的新教师如何顺利适应这种“辛苦”...
新版职业教育教师实践能力的评价研究汇编摘要：现阶段，对职业教育教师实践能力的评价方法还比较落后，一般只是通过统计方式得出教师实践能力的状况，不能确定其实践能力的等级。因此，依据职业教育教师实践能力的评价指标，构建了职业教育教师实践能力评价方法。这种方法由实践能力评价指标体系、实践能力等级评价策略组成。实践能力指标体系，根据对职业教育教师实践能力的要求选取评价指标13项；实践能力等级评价策略，依据...
新版教师专业培训的三条途径汇编[关键词]新课程；教师培训；学习；实践；创新[中图分类号]C451.2[文献标识码]A[文章编号]1004―0463(202x)08(B)―0023―01随着新课程目标的实施，学校的新一轮发展要求教师的专业发展也要相应地跟上步伐，实现新的突破。而且，随着教育事业的发展，如何帮助刚走上教育岗位的教师在尽快熟悉教学业务、积累教学经验的同时，制订好自己的专业发展规划，采取切实可行的措施引导他们向经验反思型、教...
新版教师专业发展:身份构建与价值认同中的偏位与失当汇编摘要：教师专业发展存在着诸种偏位与失当，这主要表现在其身份构建和价值认同两个方面；找出其中的表现形式，并有的放矢地修正，有助于教师专业发展事业的顺利实现。关键词：教师；专业发展；身份建构；价值认同；偏位；失当中图分类号：G715文献标志码：A文章编号：1009-4156（202x）10-056-03目前，教师专业发展遭到来自学术界关于教师“专业身份”学理方面的质疑，而...
