幼儿园新教师专业发展困惑和解决策略探析【摘要】本研究基于对上海浦东新区357名入职1年～5年的幼儿园新教师专业发展困惑的现状调查发现：困扰幼儿园新教师的主要是实践层面的问题，包括教学活动设计实施与效果达成、对幼儿游戏的观察和引导、对幼儿个别化的帮助以及教学资源的获得等。新教师困惑呈现出从关注结果到关注过程的趋势：入职1年是教师胜任教学实务的关键期，需要初步适应教育教学环境，达成教学效果，掌握教学技巧...
幼儿园教师继续教育存在的问题及解决策略幼儿园教师继续教育存在的问题及解决策略李大维【期刊名称】《幼教新视野》【年(卷),期】2010(000)003【摘要】近年来，幼儿教师队伍不断壮大并趋于稳定，教师队伍的素质和整体水平已成为制约幼儿教育改革和发展的瓶颈，要想促进幼儿教育的进一步发展就需要迫切提高幼儿教师素质，开展幼儿园教师继续教育无疑是最有效的途径。随着终身教育思想不断深入人心，教师的继续教育问题日益受到重...
由《数学教师用书》的解读引发的争议［摘要］教材和教学参考书是教学的载体，教师用教材教，并不是教教材。通过对教材和教师用书的分析和解读，给出相应的修改建议。教师在教学过程中有权增减内容，不能照抄照搬，应懂得灵选用教学内容。［关键词］教师用书争议策略［中图分类号］G623.5［文献标识码］A［文章编号］1007-9068(2016)35-012在我区召开的“小学数学观摩研讨会”上，某位老师执教了“旅游费用的预算”这节课，课程...
由青年教师进驻企业锻炼反思“双师型”人才培养唐斌（广东女子职业技术学院计算机系,广东广州511450）摘要“双师型”师资队伍建设是高职院校师资建设的重耍方面，是高职院校可持续发展的关键因素。建设双师型”师资队伍既可以谙进来”，即充分利用社会资源，聘谙企业里具有丰富生产经验的人员到学校从事教学和实训工作，改善师资结构；还可以“走出去”,即选派教师进驻企业锻炼，提高教师的白身素质。青年教师是职业教育发展的...
教师个人作风整改措施为了学生的健康成长，为了学生的成人成才，教师要不断的学习以提高个人的文化素养。本文是范文网小编为大家整理的教师个人作风整改措施，欢迎参考!教师个人作风整改措施篇一按校党委的部署，我参加了第一阶段保持共产党员先进性教育活动。目前，学习已告一段落，通过学习，我认为最大的成效是对开展保持共产党员先进性教育有了更进一步的认识，这是共产党员保持先进性的基础和前提。当前，面对我国深化改革...
优秀英语教中教师的教材使用策略■中教数据论文优秀英语教中教师的教材使用策略周佩云（广西师范大学外国语学院,广西桂林541000）摘要:在新课程理念下，课本不是教学的全部内容,教材是可变的、发展的和开放的。文章介绍了英语教材使用的基本内涵，从各个方面总结了中学优秀英语教师的教材使用策略,对教师由新手型成长为专家型有很大帮助。关键词:教材；教材使用；基本内涵；教材使用策略doi:10.16083/j.cnki.l671—1580.2016.06...
英语教师形象塑造之DIY祝晓宾(贵阳市第三实验中学，贵州贵阳550000)摘要：文章针对英语教师形象，以独特的视角，从紧扣时代气息的DIY词汇入手，赋予DIY新的含义，阐述了英语教师形象塑造应从三个方面着手：注重细节；知识整合能力强；乂张扬自己的个性特征。关键词：英语教师；形象；DIY中图分类号：G443文献标识码：A文章编号：1673-0992(2010)08A-0258-01翻开时尚杂志，我们经常会看见很多风格迥异，个性独特的DIY(Doityourse...
高职院校新教师培训课程设计及实施鲁慧摘要青年教师是高等职业教育发展的新生力量，教师培养是教师个人职业生涯发展的重要环节，帮助其完成职业角色转换的第一课。通过对新教师培训课程的现状分析，查找问题，适应在职教师培训需求的多样化、个性化发展的要求，优化新入职教师培训课程体系，提高培训效果，帮助新教师适应高校教育教学工作。关键词高职新教师培训课程设计：G451：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.034Curric...
应试教育下教师如何与学生谈心关注青少年心理健康教育问题-时事政治应试教育下教师如何与学生谈心关注青少年心理健康教育问题复旦投毒案一审宣判之际，有关青少年心理健康教育缺位的话题，再次牵扯起注册心理师、美国心理剧导演王南(化名)的神经。与其他心理咨询实务讲师不同，王南不仅精通心理学，他还是一名高校教师。“我从外网看到过一组江苏省高校学生不正常死亡的数据，说江苏去年有160多个大学生不正常死亡，其中很大一...
高职外语教师在交际法课堂活动中的角色调整论文[摘要]近年来外语教学改革中盛行的交际法强调教学以学生为中心，开展多种多样的课堂交际活动。与之相适应，教师的角色发生了很大的转变，由传统的单一型逐渐走向多元化和多层次性。文章基于交际法理论，对交际法课堂活动中教师的多重角色进行了探讨。[关键词]交际教学法交际活动教师角色2000年，教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)明确指出高职英语教学“在...
以教师职业培养为例探究专业学位探究生培养摘要：我国研究生的培养模式正在由长久以来的精英式教育，逐步转向高端人才的大众化培养，我国教育部也从2009年开始，设置了全日制专业学位硕士研究生这一培养类型，再次推进研究生培养模式由学术型向应用型的转变。把握两类人才的共性与不同点，区分具体的培养目标与培养过程，才能真正体现专业学位研究生的培养价值。关键词：教师培养；教育硕士；社会服务；学术创新；职业外延中图...
高校体育教师胜任特征模型建构摘要：以高校体育教师、高校师资管理部门领导、高校体育专业学生为调查和访谈对象，调查分析并构建由20个胜任特征组成的普通高校体育教师胜任特征模型，在此基础上编制并检验《高校体育教师胜任特征评价量表》。结果表明，自信、责任心、专业技能、调动积极性、反思能力、终身学习、明确的发展目标、创造性、关注细节9个因素，能够较好地解释高校体育教师胜任力模型，该量表具有较好的信效度，可以...
高校思政课教师专业化发展的困惑与对策当前高校思政课教师的专业化发展,面临着一些特殊的困惑。这些困惑包括思政课教师在专业化发展过程中,是重科研还是重教学,重学科归属还是重职业发展,重待遇还是重良心。通过对这些困惑的原因分析,文章提出加强教学学术研究,提升教学水平;健全制度,加强思政课教师的专业培训;转变传统观念,优化考核评价体系,是思政课教师专业化发展的有效途径。◎教育职业与第2期(第76期)4总3高校思政课教师...
高校思政课教师素质存在的问题与对策探讨【摘要】大学生作为国家未来发展的重要支柱，其思想政治水平的高低关乎着自身一生的命运。而思想政治理论课作为高校对大学生进行思想政治品德教育的重要途径与方式，对大学生的培养起到了积极的作用。而教师作为主导该课程实效性的重要因素，自身的素质建设更是影响学生思想政治素养的重中之重。当前，虽说高校思政课教师的素质建设受到了一定的重视，也收到了一定的成效，但是，同时也...
高校教师教学能力提升的策略探讨龙源期刊网http://www.sodocs.net/doc/0d7ce200a0c7aa00b52acfc789eb172ded639982.html高校教师教学能力提升的策略探讨作者：席龙胜来源：《经济研究导刊》2012年第27期摘要：高校教师的教学能力是决定高等教育质量的关键因素之一，在中国高等教育由规模扩张转向内涵发展、质量提升的新阶段，探讨提升高校教师教学能力的策略具有十分重要的现实意义。首先阐述了高校教师教学能力的内涵以及新形势...
高校教师工作压力、工作价值观与幸福感关系探究［摘要］为了解高校教师的幸福感水平，及其与工作压力、工作价值观之间的关系，文章采用工作压力和幸福感问卷、工作价值观量表，对四川省部分高校教师进行了调查，结果显示，高校教师的幸福感水平偏低，不同年龄、职务和职称的教师其幸福感水平不同，工作压力与幸福感存在显著负相关、工作价值观与幸福感存在显著正相关、工作价值观在工作压力和幸福感之间具有部分中介作用。［关...
高校辅导员与专业课教师协同育人的探索与实践摘要高校专业课教师与辅导员工作在学生教育的第一线，是与学生接触最为密切、影响最大的两支教育力量，在实际育人工作中，两者有很大的合作空间和价值。本文以云南农业大学蜂学系学生培养为例，借鉴前人研究成果，对高校专业课教师和辅导员协同育人工作的现状及不足进行了分析，并在此基础上探讨了如何构建和完善辅导员与专业课教师协同育人机制。关键词辅导员专业课教师协同育人中...
也谈如何当好一名教师吴坤海师者,何也?何为?这是古今中外一个恒久不衰的话题。从孔夫子“有教无类”的教育理念到夸美纽斯的“教育适应自然原则”;从陶行知的“生活教育”理论到杜威的“实用主义”教学论;从魏书生的“素质教育”理论到科尔伯格的“道德认知发展”理论等等,这些每个时代最为经典的教育思想,都在指导着我们的教育工作。作为教育战线上的一员老兵,今天也要谈谈在当今社会快速发展的大环境下,如何当一名好教师。我认...
也谈历史教师应具备的素质陈宏武Summary历史是国家实施素质教育的一门重要学科,根据学科和教学过程中的特殊性,探索成为一名优秀历史教师所应具备的各种素质,本文主要从思想道德素质、知识结构、能力结构等几个方面进行理论研究。Key历史教师素质思想道德知识结构能力结构:G635:A培养高素质的人才是我国现代化建设的关键所在,人才的培养离不开教育,而教育的质量很大程度上取决于教师的素质,教师的素质是教育活动取得成功的重要保...
