关于地理教师主导作用的思考【摘要】在索质教育中，地理学科应该大有用武之地，它是一门能够吸引学生去探索和思考的学科，由于地理所涉及的知识面很广，在实际教学中学生学习地理存在一定的怵I难可以理解，但我相信，只要充分地发挥地理教师的主导作用，不断地探索地理教学规律，充分调动学生的学习兴趣，开发学生的非智力因素，学生在地理学习中便可如鱼得水。【关键词】地理教师主导作用思考【中图分类号】G633.55【文献标识...
综合实践活动课教师指导学生课题探究基本思路摘要综合实践活动课指导学生进行课题研究是课程的基本要求，由于研究能力的不足、时间和精力的限制，教师的研究水平低，对学生的指导有限。本文通过对一般研究课题的研究思路分析，总结出一般的研究过程，按此过程进行有效的实施，指导学生进行课题研究其实不是很难的事，希望对处于探索阶段的教师有所帮助。关键词综合实践活动课题研究基本思路研究过程中图分类号:G633.98文献标识...
教师维权的仲裁与民事诉讼途径穆家中心小学薛成国作为事业单位的公立学校，实施教师聘任制的，与教师之间在聘用合同方面形成了劳动法律关系，出现劳动争议时，适用先劳动仲裁后进人民事诉讼的途径维权；实施教师任命制的，与教师之间形成了人事法律关系，出现人事争议时，适用先人事仲裁后进入民事诉讼的途径维权。随着教师聘任制的推进和实施，人事仲裁应与劳动仲裁逐步接轨和融合，将二者逐步统一纳入劳动仲裁的调整范围中，...
卓越化学教师的职前教师素质培养【摘要】“卓越教师教育计划”是高等师范院校教师教育改革的一项重大举措，它的提出，为地方高师师范生的培养指明了方向，而教师素质的培养是师范生培养的重要内容，对师范生以后的专业发展将产生很大的影响。文章以韩山师范学院“化学专业卓越教师培养班”为例，从卓越化学教师的教师素质的组成以及培养两方面来介绍韩山师范学院化学与环境工程学院对卓越化学教师职前的教师素质的培养与实践，...
转型期新升本科院校青年教师教学能力提升途径探析•高等教育学论文转型期新升本科院校青年教师教学能力提升途径探析桂林旅游学院黄莉［摘要］分析新建本科院校教师教学能力的现状,提岀通过合理利用网络学习平台、开展教学技能竞赛、构建教师发展中心、校企融合促进双师型教师发展等提升青年教师教学能力的途径。关键词转型期新升本科院校青年教师教学能力【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)06C-0009-02...
专职护理教师定期深入临床工作的实践与探讨陈盛智彭凌湘陈运香(广西桂林医学院附属医院541000)【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672・5085(2010)26-0225-02随着人类社会的发展和人们健康观的改变，对高级护理职业技术教育的要求是培养21世纪高级实用型、创新型护理人才，这就需要一批有高素质、高理论、丰富实践能力和相对稳定的高层护理人员成为专职护理教师进行护理教学[1]O专职护理教师承担学校教学及科研工作...
加强历史教师生态意识下的专业素养作者：周德陆在当前的素质教育大潮的实践中，教师作为新课程改革的最终执行者，其职业状态和生存状态没有引起人们足够的重视。下面本人从教育生态学的角度来说明教育应该深入分析教师发展问题，为教师专业发展提供更多的机会，从而实现教师的可持续发展，提升教师的生命质量与价值。生态学是研究生命系统与环境系统之间相互作用的规律和机理的科学。把生态学原理和方法运用到教育研究中，早期...
中图分类号：G718文献标识码：A文章编号:中职专业教师企业实践锻炼成果转化为教学实效探究摘要：中职专业教师到企业实践只有落到教学实处，才能真正发挥实效。教师到企业实践锻炼，可以优化师资队伍结构，提升教师整体教学水平，能动态调整专业建设，促进企业人员参与课堂教学，企业文化渗透进课堂。教师只有用在企业里学到的东西服务于教学，服务于学生，才能真正提高到企业实践锻炼的实效。关键词：中职学校；专业教师；企业...
中职教师如何上好《电子技术》专业课程探讨摘要：《电子技术》是电类学科重要的专业基础课程，作为从教中职电类专业的教师如何上好《电子技术》课程是一个研究的课题。本文从(1)激发学生学习兴趣和培养学生学习素养，(2)教师修炼内功努力提高学生的技能水平，(3)在教法学法上下功夫进行项目化教学，(4)组建《电子技术》兴趣小组，利用科技节等活动扩大《电子技术》课程的影响力，这四个方面阐述了教师如何进行专业课的教学。关...
中职计算机专业教学教师全员参和教学模式探析【摘要】社会需要的人才是能够直接进入角色进行工作，这就需要学生有一定的自学能力，才能胜任工作岗位。在学校，计算机专业的学生学习编码及软件应用，教师采用学生自学的方法进行，但学生能力的培养效果不够明显。所以笔者在教学中实践，以课题的研究形式，利用两年的研究时间总结了一套全员参与的教学模式。【关键词】中职计算机全员参与模式【中图分类号】G712【文献标识码】A【...
中职基础课教师“惰性”问题及对策探究【摘耍】分析中职学校基础课教师的“惰性”表现及其成因，提出克服中职基础课教师惰性，应重视文化基础课程，加强基础课的教学督导,增强基础课教师的幸福感，并引领基础课教师自主发展。【关键词】屮职基础课教师“惰性”对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)03C-0017-02近三年來，虽然广西对中等职业教育实施了“攻坚”等发展计划，但是广西中职教育仍很薄弱，...
中学语文教育中的教师角色探究摘要：语文教学要走出困境，就必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性。对于课堂教学则应该注重师生交流，建立融洽的课堂气氛，必须从尊重学生开始，把自主权交给学生，师生间建立起平等的交流和对话。关键词：学校教学；屮学语文；教师中图分类号：G630文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)03-368-01长期以來，语文教学一直处于高耗低效的状态，教学理念落后、教学方法陈旧，是问...
中学历史教师开展探究式教学之探讨［摘要］探究式教学是新课程提倡的一种教学方式，教师创设历史探究教学情境，能激发学生学习历史的热情和潜能。教学实践中历史教师可以从提高组织、指导学生开展探究活动的能力，提高学生利用信息和评价探究活动的能力等方面开展探究式教学。［关键词］屮学历史探究能力教学方法［中图分类号］G633.51［文献标识码］A［文章编号］16746058(2015)340113探究是人类认识世界的基本方式。中学历史...
中学科学教师知识结构重组优化的师训策略刘凯民（宁波教育学院科技学院，浙江宁波315010）摘要：浙江省课程改革要突破科学教学发展瓶颈，其师训策略必须从科学本体（理、化、生、地）知识、科学教学论、思维科学、信息科学和科学、技术与社会（STS）知识五个方面來重组优化现有的、來自分科的教师队伍的知识结构。关键词：教师知识结构；重组；优化；师训策略中图分类号：G635.12文献标识码：A文章编号:1009-2560（2006）01-00...
中学化学课堂教学中教师无效和低效教学现象探析摘要：原苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论认为：每个学生都存在着两种发展水平，一是现有水平，二是潜在水平，它们之间的区域被称为“最近发展区”。本文就中学化学教师在化学课堂教学中经常出现的无效和低效教学现象做深入的分析和探讨。关键词：化学课堂教学中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1003-9082(2014)02-0231-01所谓有效教学，主要是指教师在一段时间的教学...
智慧型的信息技术教师应掌握哪些常用技能摘要：教育的根本任务在于使人“成人”，德国哲学家海德格尔提出的“人，诗意地栖居”是每个教育者的理想。人们把教育与智慧紧密地联系在一起，呼吁教育要“超越知识，走向智慧”，而利用数字化手段，实现“转识成智”是必由之路。本文重点阐述了什么是教育智慧、什么是智慧型的教师、智慧型教师的品质、如何做一个智慧型的信息技术教师、哪些常用技能是智慧型的信息技术教师必备的，关...
职业院校教师职业道德现状及其对策摘要：文章从教师职业道德的特点、职业院校学生特点、职业院校教师现状等角度深入剖析了职业院校教师职业道德的现状，阐述了加强职业道德教育的必耍性和重耍性，提出了依法执教、科学执教、以德执教；强化管理、科学评价等方法措施，具有现实的针对性和可操作性。关键词：教师；建设；职业道德中图分类号：G645.1文献标识码：A文章编号：1674-120X(2016)35-0121-02收稿日期:2016-11-03作者简介...
职业学校青年教师专业发展现状及对策摘要：基于对苏北7所职业学校284名青年教师调查，发现目前在职业学校青年教师专业发展方面，存在着总体学历(学位)水平偏低、自我成长意识不强，教科研水平和意识不强以及外部成长环境有待改善等问题。从青年教师提高教师专业成长意识、树立“终身学习、能力为重”的专业成长理念和改善青年教师外部成长环境等方面提出一些意见和建议关键词：职业学校；青年教师；专业发展；现状；对策中图分...
语文课堂教师语言魅力的探讨摘要：小学语文课堂教学的实施，离不开教师的语言魅力。教师的语言魅力直接影响着小学语文教学的效果。教师的语言要科学规范、生动形象、幽默风趣、情真意切、音韵和谐。关键词：小学语文；课堂；语言魅力中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号:1008-3561(2015)05-0061-01语言是教师教育教学的重要工具，而小学语文教学的实质就是对学牛进行语言训练，通过训练，全面培养学生的听、说、读、写的能...
语文课堂教师应对预设问题策略摘要：呈现预设思路，不呈现预设的问题，把富有弹性的自我选择机会还给学生。整合问题，删繁就简，增大自主学习的张力和思维空间。改变提问策略，呈现民主平等姿态，加注有利于自主学习的心理环境都将有利于教师应对预设问题。关键词：预设问题;应对；策略中图分类号：G633献标识码：A文章编号：1003-2851(2009)12-0091-01新的教育理念认为，教学是预设与生成的统一体。高质量的预设有助于教师从整...
