观摩特级教师教学心的体验（多篇）推荐第1篇：特级教师培训心得体会特级教师培训心得体会特级教师培训心得体会1作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到北京师范大学参加为期三个月的高校教师...
关注教学反思促进教师成长阎青张家勇李湘君(怀化医学高等专科学校湖南怀化418000)【摘要】针对高职高专教师教学反思意识淡薄、教学反思基木理论知识贫乏、基木方法不当等，木文从教学反思的内涵、教学反思的主要内容与方法入手，论述了教学反思在教师专业成长中的重要作用，帮助教师提高自己的教学水平和理论水平，增强其职业能力。【关键词】教学反思教学过程教师成长【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2...
关于做好2022年学校专任教师岗位聘任工作的通知关于做好2022年学校专任教师岗位聘任工作的通知各位教师：2022年学校专任教师岗位聘任（专业技术职务晋升）工作现已开始。根据区人社局、教体局相关文件精神和《柯桥区职业教育中心专业技术职务晋升的有关规定（2022.5.22定稿）》，特作如下通知：一、各职级可晋升的指标数高级教师岗位：六级升五级空岗5个、七级升六级空岗15个、中级教师职称晋升高级教师职称（七级岗位）空岗52...
关于中外合作办学教师团队建设的思考摘要：高职院校应该根据中外合作办学的特点，以及中外合作办学教师队伍的特点，选择合适的方法和方式加强中外合作办学师资队伍的建设，促进师资在中外合作办学中起到的重要作用，引导中外合作办学的快速发展。本文以江苏经贸职业技术学院为例，阐述中外合作办学师资团队建设存在的问题,并给出解决的措施。Abstract：Highervocationalcollegesshouldchoosetheappropriatewaysandmeanstostreng...
各学院、各部门、各直属业务单位：《徐州师范大学中青年教师境外研修计划实施办法（试行）》已经校研究通过，现予印发，请遵照执行。-O一一年十月十九日徐州师范大学中青年教师境外研修计划实施办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《江苏省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（苏发（2010）10号），全面落实我校“十二五”发展H标和人才强校战略，使我校专任教师队伍中具有境外研修3个月以上经历的教帅•比例达到30%,...
关于新形势下音乐教师综合素质的思考关于新形势下音乐教师综合素质的思考【摘耍】作为新世纪的音乐教师，我们正处在音乐教育改革的转型时期，新的教育理念、教育目标、教育内容要求我们要不断完善自我，提高自我，超越自我，努力争当“全能型教师”，从而为改进音乐教学，促进学生德智体美劳全面发展做出自己应有的贡献。【关键词】新形势；音乐教师；综合素质；思考中图分类号：G64文献标识码：A文章编号:1006-0278（2013）05-...
关于评选教师教学质量优秀奖综合考察活动的通知鲁大教字（2006）92号各院、部：根据教务处9月25日下发的《关于开展三级教学观摩与教师教学质量优秀奖评选活动的通知》，学校将于近期对院部推荐的参评教师开展教学质量优秀奖综合考察活动，其中专家组于12月5日至12月22日期间听课，于12月下旬集中审查参评教师有关材料。希望各单位做好以下各项准备工作：1、通知参评教师做好近两年教师工作小结（本次考察活动取消教师个人汇报环...
关于举办新教师入职教育培训班的通知关于举办2022年新教师入职教育培训班的通知各相关单位：为使新入校教师了解我校的校风、文化、历史和制度，领会学校的办学理念和精神，获得履行岗位职责所必需的教育理念和知识，理解和掌握大学教学的基本技能和方法，尽快实现角色转变，更好地适应岗位工作，学校特举办新教师入职教育培训班。现将有关事宜通知如下：一、培训内容与形式采取集中培训方式进行。包括校情校史介绍、人事管理规...
关于举办2022年中青年教师优质课评比活动的通知关于举办2022年中青年教师“信息化、理实一体化”优质课评比活动的通知各处室、学部：为进一步加强教师的教学基本功，提升中青年教师的专业水平，推广“理实一体化”教学模式，提高教师信息化教学技术的应用能力和水平，推进“有效课堂”建设，经研究，决定开展教师优质课评比活动。具体事宜通知如下：一、活动时间2022年3月9日—3月29日二、参评对象47周岁以下的在校任职教师全员...
关于教师类自荐信模板合集8篇关于教师类自荐信模板合集8篇时代不断在进步，我们越来越需要自荐信，自荐信可以帮助我们更好地提出请求。相信大家又在为写自荐信犯愁了吧！以下是小编收集整理的教师类自荐信8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师类自荐信篇1尊敬的学校领导：您好!首先向您辛勤的工作致以敬意，同时真诚地感谢您在百忙中垂阅我的自荐信!我是陕西师范大学物理学与信息技术学院的一名应届毕业生，陕西...
关于教师教学特色的思考摘要教学特色是所有的教师都应该思考的一个问题，尤其是我国推行的新课改，对所有中小学教师都提出了新的要求。在教学中如何注重学生的人格，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，与教师本身的教学特色关系密切。本文基于新课改的相关要求和建构主义理论基础，对教师教学特色的形成因素进行简要分析，以期对关注这一课题的教师提供一些参考。关键词教学特色师徳修养学术钻研中图...
转发关于“北京市中小学教师继续教育管理信息系统”教师基础数据更新的通知各单位、各学校：现转发北京市教育委员会人事处及北京市中小学中等职业学校教师培训中心下发的《关于“北京市中小学教师继续教育管理信息系统”教师基础数据更新的通知》（见附件一）。升级更新后的“北京市中小学教师继续教育信息管理系统”（以下简称“继教系统”）已于2012年1月正式投入使用，我区于2012年2月290-3月2日就升级更新后的“继教系统”...
做科研型英语教师需要有四个转变马爱芳结合对初中英语课程标准的学习，我们认为在初中阶段对英语的教学要求不再是单纯的听和说的技巧训练，而必须把发展学生英语学习的基本技能融入到培养初步运用英语进行交际的能力中去，这是一个在理念、目的、内容、模式等方面的整体教学体现，要搞好这项工作，笔者认为要从以下四个方面进行教学重点的转向。一、由重教师主导教学转向重学生主体发展在教学过程中学生作为学习活动的主体出现...
作文“佛系青年”导写点评2017年12月，“佛系青年”词条刷遍朋友圈，火遍网络。“佛系青年”跟宗教没有任何关系，就是借这个符号，讲一种怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。约车，司机到门口也行，自己走两步也行；“双11”，抢着也行抢不到也行；饿了，有啥吃啥，凑合就行；干活，说我好也行，说我不好也行有人说：这个短语恰当地描述了一些中国90后的心态和生活方式。有人说：这种淡然随性挺好。有人说：这是懒惰，不思进...
关于高校青年教师培养的几点思考关于高校青年教师培养的几点思考［摘耍］目前,青年教师在高校专任教师中所占的比例非常大。从某种层而上讲，青年教师决定着高校的未来。因此，高校应该重视青年教师的培养工作。本文从高校青年教师普遍存在的弱点和不足入手，对青年教师培养工作提出了一些建设性的意见和看法。［关键词］青年教师培养思考［中图分类号］G645.1［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）08-0223-01近些年来，...
关于高校教师职业道德建设的思考【摘要】高校教师承担着培养大学生的重任。高校教师职业道德的品质高低，是衡量教师是否称职的关键，以及教师能否维护自身形象和人格尊严的关键同时也决定了教师能否很好的承担起培育社会人才，促进社会发展进步的重任。然而高校教师的职业道德出现了一些不可冋避、不容忽视的新情况，不但阻碍了其口身的全而发展，也有悖于教师职业的基本原则和精神。为此，我们要从时代对高校教师职业道德的崭...
关于高校教师教学能力提升途径的思考关于高校教师教学能力提升途径的思考李云飞【期刊名称】《青春岁月》【年(卷),期】2019(000)032【摘要】现如今,国家之间的竞争,企业之间的竞争,都是关于人才的竞争.高校每年向社会输送大量的人才,而确保高校培养高素质人才的前提是高校教师拥有较高的教学能力,所以教师的教学能力对高校培养人才是至关重要.基于此,本文以高校教师教学能力提升为研究对象,主要介绍了高校教师教学能力提升的现...
【最新】[读后感]《教师做科研》读书笔记任何科研,在程序上都由选题开题做题结题诸过程得以完成,在学理上由问题资料分析结论诸环节得以实现.第一章选题:从问题到课题一.问题在哪里文献阅读.教教育调查.经验升华和学术交往四种路径相互影响,都能引发系统的思考.,使原本模糊的问题逐渐清晰化.（一）教育实践的追问与调查教育理论必须根植于教育实践.1.经常追问教学中的困惑.2.在教育调查中发现问题.（二）教育经验升华案例13教育...
亟待纠正义务教育阶段的教师荣誉怪象第一篇：亟待纠正义务教育阶段的教师荣誉怪象亟待纠正义务教育阶段的教师荣誉怪象教师荣誉是对教师工作的肯定，是对教师工作积极性的促进。然而，目前，义务教育阶段的教师荣誉问题存在种种怪象：一、义务教育阶段学校中，领导获得荣誉最高，获得荣誉的数量最多。这些领导的工作业绩还有待考证，不排除有一部分的领导在其位而不谋其政。二、一些与学校领导走得很近的“特殊”教师成为荣誉的...
关于调整教师岗位新聘人员引进待遇的通知各学院，校机关各部、处，各直属单位：为了进一步加大优秀人才引进力度，根据湖大工作会纪[2011]10号、校长办公会议纪要[2012]2号精神，现对我校从校外新聘教师有关待遇调整如下：一、安家费1.新聘具有博士学位的副教授、助理教授：12万元/人，其中海外引进人才14万元/人，分五年按月发放。2.新聘教授：18万元/人，其中海外引进人才20万元/人，湖大人字[2012]21号分五年按月发放。海外引...
