交叉学科下高中生音乐审美能力培养［摘要］交叉学科下高中音乐教学要从方法、内容、学科联系等多方面入手，推动学生综合审美能力的培养，从而使学生形成较全面的审美能力培养体系，并作用于各学科教学与高考审美能力考查过程中，这样才能真正实现高中音乐对学生审美能力培养的贡献。［关键词］交叉学科高中音乐审美能力培养［中图分类号］G633.95［文献标识码］A［文章编号］16746058(2016)300066高中音乐课程标准指出，高中音...
交叉学科研究生素质需求特征分析〔摘要〕当代科学技术的发展越来越呈现出多学科相互交叉、相互渗透的趋势，培养学科交叉的复合型人才，是促进不同学科的交叉、融合，促进新学科发展与获得重大突破性科研成果的重要基础。然而正确地对交叉学科研究生素质需求做出分析，对交叉学科人才培养有重要意义。本文正是通过对交叉学科研究生所需具备的3个方面素质的分析，提出交叉学科研究生素质需求特征评价模型，并结合实证研究成果，对...
