教学资料参考范本幼儿园小班教案：瓜皮果屑不乱扔__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5生成背景：小班的幼儿特别喜欢带好吃的东西来幼儿园，比如：糖果、饼干、果冻，户外活动时，有的孩子就会偷偷的拿出来分给好朋友吃。不一会儿，你就会发现在操场上多了几张糖纸，几个果冻小盒子。教育过几次都不起什么作用。针对以上的现象，我专门组织了这个活动《果皮纸犀不乱扔》，从而教育幼...
教学资料参考范本幼儿园小班健康教案：去郊游__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5孩子们每天都要有充足的户外活动时间,但不可能天天都有新的游戏材料,那么,利用身边的资源和废旧材料,给孩子们更多的游戏空间和选择,让同一种玩具或材料变化出新的玩法,使幼儿愿意玩,从而发展他们多方面的能力,是我们每一位教师都要面对和探索的问题。“去郊游”活动就是在这方面的尝试。活动由来:孩...
教学资料参考范本篇（体育美术健康社会游戏）5幼儿园小班活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/10小班活动教案5篇（体育美术健康社会游戏）小班体育游戏教案：小手拍拍活动目标：1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。2、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。活动准备：每个幼儿一个皮球，场...
教学资料参考范本幼儿园小班绘本教案：《谁咬了我的大饼》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标:1、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。2、尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗?”“不是我,你看——”“嗯,果然不一样”。3、在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣活动重点:理解故事内容,学说故事中的对话,尝试用自己的语言描述观察、比较情况。...
教学资料参考范本我有话要说幼儿园小班安全教案老师__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：、知道要主动将自己的需求告诉老师。12、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。3、对教师产生初步的信任感。活动准备：1、小猫和大猫木偶各一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话引发幼儿已有经验，导入活动。教师：（1）如果你觉得口渴了，你会怎么做...
教学资料参考范本幼儿园消防宣传活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6背景:“消防日”在以往是我们小班孩子从不涉及的活动,因为老师的忽视、成人认识上的偏差,认为3岁的孩子是倍受保护的,只要大人在,他们是决不会受到“火”的威胁。再者孩子那么小会懂什么!认识上的种种误区让我们小班孩子远离“消防”。但“二期理念”却重新给我们“洗礼”,让我们重新认识孩子,重新审视我...
教学资料参考范本幼儿园我最爱爷爷奶奶教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6一、运动(一)活动目标:1、乐意尝试各种运动器具,鼓励他们玩出各种玩法。2、有兴趣地将器具组合着玩,有一定的创造性。(二)活动准备:自选运动小器械若干(皮球、自制器具、圈等)(三)活动指导:1、准备:热身、舒展身体(1)小螃蟹八条腿,爬呀爬吐泡泡,噗噗。(引导幼儿踩着圈圈走)(2)我们的小手能做什么啊?(引...
教学资料参考范本幼儿园我有一双小小手教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6◆第一阶段《小手的秘密》,及第二阶段、活动一《说说小手的本领》见李燕玲《主题活动》文件夹。◆第一阶段：《小手的秘密》活动二：歌表演《小手拍拍》活动目的：1、培养幼儿表演的兴趣。2、通过音乐表演，引导幼儿学习一问一答的演唱形式。组织形式：集中，分组教育。指导要点：1、以游戏“看谁指得快...
教学资料参考范本幼儿园我学小动物教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6活动名称主题网络五活动六《幼儿园我学小动物教案》活动时间1课时活动目标:1、培养幼儿大胆的用自然音说话、唱歌。2、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。3、指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。4、培养幼儿主动同别人打招呼、问好的习惯。活动准备:动物卡片、头饰、动物挂链和精美包装礼品若干,...
教学资料参考范本幼儿园我喜欢的成语教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/14一、主题进入早上玩区域游戏时，欢欢正在收拾美工区的材料，他把皱纸、浆糊、剪刀一起往篓子里放，站在一旁的慧慧着急了，叫起来：“欢欢，你看你，做事马马虎虎的，”欢欢听了，笑着说：“你会讲成语。”（前一阶段，班上一幼儿曾讲过，老师告诉他们叫成语）杨金凑了过来：“马马虎虎不是成语。”“是...
教学资料参考范本幼儿园我是小小消防员教案教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6一、案例介绍主题活动:“我是小小消防员”是我园结合119消防日,对大班幼儿进行的一次军训活动。活动为期8天,每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装,每个班配有一名消防战士,每一个班就是一个团队(野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队)。活动期间,消防战士就对幼儿进行各种技能训练和学习,如:队列训练、军体拳...
教学资料参考范本幼儿园我是人民解放军教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5幼儿园半日活动:我和解放军叔叔在一起一、生活活动:内容:修修补补真能干目的:1、学习修补破损的图书,体验做力所能及事的快乐。2、进一步懂得要爱护图书。观察与指导:1、鼓励幼儿尝试用多种方法修补图书。2、在教师的帮助下,体验参与的乐趣。二、体育活动:内容:垫上玩目的:1、积极愉快地投入体育活动,发...
教学资料参考范本幼儿园我设计的机器人教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、教材情况分析：机器人是幼儿比较感兴趣的玩具，在幼儿园和家里，小朋友都能接触到各种各样不同的机器人，因此幼儿的感性经验比较丰富，从机器人奇特的外形和它神奇的功能上看，它带给幼儿的想象空间是很宽广的。所以我们可以让幼儿在活动中展开想象的翅膀，激发他们的创新灵感。5——6岁幼儿又具有...
教学资料参考范本幼儿园我们爱祖国（主题）教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5工作要点：1、初步了解我国的名胜古迹、民族文化等，能根据已有经验技能创造性的表达对祖国的热爱之情。2、知道我国是一个多民族国家，认识几个主要的少数民族，初步了解其主要居住地、服饰特点和生活习俗等。对富有特色的少数民族音乐和舞蹈感兴趣。3、能选择合适的材料及自己喜欢的方式积极参与...
教学资料参考范本教案)幼儿园我会收拾整理书包(大班__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5课题生成：每次画完画，桌面、地上都有蜡笔，练习写汉字收拾书包后，总会发现掉在地上的铅笔，有时家长来询问，孩子的笔盒是否在教室里等情况。作为大班的孩子，再过几个月将进入小学，为了培养幼儿会收拾、整理自己的东西，独立管理好自己的学习用品，我们班设计了《我会收拾整理书包》来提高...
教学资料参考范本幼儿园我的一天——有趣的数字教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5［教学目标］１、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。２、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。３、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。［教学准备］１、教具：大的钟面一个（能拨动时针和分针），课件２...
教学资料参考范本幼儿园我的妈妈（社会）教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动一说说我的妈妈（一）活动目标及准备：目标：1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。2、让幼儿初步尝试访问这样一种语言交流的形式。准备：活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。（二）活动过程1、自由讲述每个幼儿拿出妈妈的照片，和自己左右的同伴交流，谈一...
教学资料参考范本幼儿园我爱洗脸（社会）教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动设计理念:1、该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题.。2、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途，启发他们如何保护五官；否则幼儿经常用手挖鼻孔,经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里，有灰尘.沙子进入眼用手搓，极不安全、卫生。因此，组织该活动很有必要的，能提高幼儿保护...
《幼儿园玩教具制作》教案课程类型：专业必修课总学时：54讲课学时：22实践学时：32学分：3适用对象：学前教育专业一、课程的教学目标幼儿园玩教具制作课程是学前教育专业学生的专业必修课，是学前教育专业的主干课程，在本科教育中玩教具制作的学习是在校学生的必修课程，学前艺术教育中有着重要的地位，本课程的掌握对学生的教育实践有着极其重要的指导意义，通过对本学科的学习，使学生掌握一定的玩教具制作技能技巧，并能熟...
