第1页共11页论师范院校学生钢琴鉴赏能力的培养摘要：钢琴鉴赏能力是人们感知、认识、理解、享受其所表达的意境和精神世界并对其进行评价的主观行为。培养人们的钢琴欣赏能力，对提高人的生活品味，促进人与社会的和谐发展具有积极意义。就高等院校如何培养学生的音乐鉴赏能力，进行分析给出途径如下：在训练时要注重培养学生对美的追求、对大自然的热爱、对美好生活的憧憬，以及民族自豪感、乡愁和爱国主义精神；音乐的风格流派...
基于语文核心素养的阅读鉴赏能力培养与策略研究韩润郑淑萍摘要：阅读鉴赏能力是语文核心素养的重要组成部分，语文教学内容蕴含了人生哲理、真挚情感、写作技巧、表述方式等，语文教材及课堂教学是培养学生阅读鉴赏能力的最佳途径。教师要转变师生关系、构建高效课堂、创新教学模式，引导学生赏析、鉴别、比较阅读文本，帮助学生掌握汲取阅读文本精华的方法，提高学生的阅读鉴赏、语文表述及写作能力。本文介绍了阅读鉴赏素养的...
高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略年诚萍摘要：在国家的教育制度逐步改革、完善的今天，高中音乐教育课程受到了广泛的关注，其不再属于应试教育体制之下的专科课程，而是一种必修课程，对于学生的乐感培养和鉴赏能力等有着直接的影响，音乐教师在实际的教学中也应该坚持着这样的教学目标。本文重点分析高中音乐教学中学生乐感以及鉴赏能力培养的策略。关键词：高中音乐教学;乐感;鉴赏能力;培养策略：G63：A：1673-913...
提高学生诗歌鉴赏能力初探【摘要】每个青少年都珍藏着一颗炽热的诗心，一份真挚的诗情,教师要凭借课的形式来唤醒学生对诗歌的热情。《易经》云：“修辞立其诚”，诗歌韵律、音声、意象等是翻开诗歌之门的一把钥匙。教师需要创新多样化的诗歌教学方式，找到诗歌教学有效路径，带着学生细读诗歌，反复感知、涵泳、品味，最终抵达诗歌的最深处。【关键词】诗歌教学；朗读；意象；涵咏;知人论世【中图分类号】G633【文献标识码】A【...
初中语文教学中培养学生诗歌鉴赏能力的策略探索【摘要】诗歌是语文教学中的重要组成部分，其作为我国优秀传统文化代表，蕴含着丰富的思想情感和精神内核。在初中语文教学中培养学生诗歌鉴赏能力，使学生感受诗歌文化魅力的同时，可以有效提高学生的语文素养。本文阐述了培养学生诗歌鉴赏能力的意义，以及在初中语文教学中培养学生诗歌鉴赏能力的有效策略，旨在提高学生的诗歌鉴赏能力，促进诗歌文化的传承和发展。【关键词】初...
在高中音乐教学中提高学生乐感及鉴赏能力的策略研究黑龙江科技职业学校黑龙江省哈尔滨市150000摘要：在素质教育理念下，音乐是高中教育的一个重要课程。对于学生乐感培养的策略，老师要创建合适的音乐情境，并且要让学生们多听优秀的音乐作品，也可以组织小组之内的学生们合作进行学习。那么，高中音乐教学中鉴赏课教学就需要老师加大对学生们音乐视听的训练力度，并且规范音乐鉴赏的步骤，发现并挖掘学生们的潜能。基于此，本...
浅谈培养小学生对音乐的感受和鉴赏能力姜维【摘要】小学音乐教师，首先就应明确音乐教育的目的是培养小学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步构成健康的音乐审美潜力。【关键词】小学生音乐教学音乐感悟审美教育：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.150感受和鉴赏是重要的音乐学习能力，是整个音乐学习活动的基础，是...
