人文关怀护理对减轻抽血患者恐惧心理效果研究【中图分类号】R472【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)06-0179-01【摘要】：目的探讨人文关怀护理对减轻抽血患者恐惧心理的效果。方法将至我院2008年12月至2009年6月抽血的400例患者分为观察组和对照组，对照组不进行干预，观察组采用人文关怀护理，比较两组患者抽血前后的焦虑程度及抽血反应的情况。结果观察组抽血后的SAS评分显著低于抽血前，P0.05o1.2方法对照组不进行...
人工流产护理干预对术后疼痛减轻的效果观察人工流产护理干预对术后疼痛减轻的效果观察【摘耍】目的：观察人工流产护理干预对术后疼痛减轻的效果观察。方法：资料随机选取2012年4月-2012年10月人工流产术妇女280例，随机分成两组，研究组和对照组，每组各140例，对照组给予常规护理方式，研究组采取护理干预，观察两组人工流产术后疼痛的情况。结果：术后，研究组的无痛、轻度、中度及重度的疼痛情况，均优于对照组，且两组比较...
浅谈减轻年轻护士小儿静脉输液操作的压力浅谈减轻年轻护士小儿静脉输液操作的压力【】R192.6【文献标识码】A【】1672-3783(2011)08-0207-01在临床上年轻护士行小儿静脉穿刺方面存在着很多压力源。如何减少护士压力源，从而减轻其对护士的压力，使护士能顺利地、高效地完成小儿静脉注射工作，本人从事门急诊工作二十多年，下面从切身体会来谈谈，与大家共勉。首先我们分析一下年轻护士在行小儿静脉穿刺方而存在哪些压力源。❷1患...
防止或减轻墙体裂缝的主要措施：TU973+.254文献标识码：A：一、为防止或减轻由于砼屋盖与墙体间和其它有关墙体开裂的措施，首先要了解裂缝产生的原因或特征。引起砌体结构裂缝的因素很多，既有地基、温度、徐变、干缩，也有设计疏忽、不合理、施工质量、材料不合格及缺乏经验等，但最为常见的也是砌体规范着力要解决的“温度裂缝”、“干缩裂缝”以及“温度和干缩裂缝”等。1、温度裂缝：主要有屋盖和墙体间温度差异引起变形应...
第1页共6页采用类比教学减轻学生认知负荷的探索摘要：类比法是科学家在建立定律时应用的一种重要科学方法。根据著名心理学家维果茨基根据实验提出“最近发展区”理论，采用类比法教学，既可以减轻减轻学生认知负荷，又可以加深学生对知识的理解。关键词：类比；认知负荷；库阿定律：G424文献标志码：A：1008-3561（2015）21-0077-01依据最近发展区理论，在“最近发展区”内进行的教学是促进学生发展的最佳时机。然而在有些课堂...
关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见原文《意见》将“双减”工作的总体目标分为两个方面。校内方面，要使学校教育教学质量进一步提升，提升学校课后服务水平，使学生学习更好地回归校园。校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，现有学科类培训机构统一登记为非营利性；学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训。长期...
关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见一、总体要求1.指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的总体思路，推进基础教育综合改革，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，积极构建教育良好生态，形成校内外协同育人的良...
学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》心得体会近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。”由此可见...
目录某县教育局开展“减轻教师负担，强化‘五项管理工作情况报告关于开展“减轻教师负担、强化‘五项管理专项督导工作实施方案**学校减轻教师负担强化“五项管理”自查整改报告/实施报告关于开展“五项管理”工作的自查报告、实施报告某县教育局开展“减轻教师负担，强化‘五项管理、”工作情况报告为全面贯彻落实2021年全国、全省教育工作会议和全国中小学“五项管理”落实推进视频会议精神，切实减轻---本文来源...
关于切实减轻学生课业负担实施方案根据党中央、国务院部署，为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），全面提升育人水平，以基础教育课程改革为中心，遵循以人为本的理念，牢固树立科学发展观，全面实施素质教育。本着对学生、对未来负责的态度，为进一步把《**市教育局关于进一步加强中小学管理，减轻中小学课业负担的意见》落到实处，科学把握减负增效工作的精神实质，特制定...
关于进一步推进减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作的实施方案为切实提升全省学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），为充分发挥学校教书育人主体功能，切实加强校外培训机构治理，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培...
关于减轻学生作业负担和校外培训负担实施方案为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，教育部办公厅《关于支持探索暑期托管服务的通知》，《市人民政府教育督导委员会关于印发市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》和全国、全省、全市“双减”会议要求，结合我县实际，特制定本方案。一、总体要求（一）指导思想。坚持以...
安徽省规范办学行为减轻学生课业负担改革实施方案篇一：安徽省规范办学行为减轻学生课业负担改革实施方案安徽省规范办学行为减轻学生课业负担改革实施方案为贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要（20XX—2020年）》，进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担，根据国家开展教育体制改革试点的总体部署，结合我省实际，制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，把关心学生身心健康、减轻学...
2021年关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的实施方案两篇近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求减轻学生课业负担，严格控制书面作业总量，保证学生睡眠时间；全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理。这是利国利民的大事！是从党之大计、国之大计角度作出的重大安排！现结合我区实际，制定本方案。一、总体要求1.指导思想。坚持...
穴位贴敷对减轻骨折术后疼痛的观察邹瑞婵（广东省中西医结合医院骨科528200）【摘要】目的探讨分析穴位贴敷对减轻骨折术后疼痛的影响。方法对我院2012年1月至2013年1月期间接受诊治的800例骨折患者的临床资料进行回顾性分析，随机分为两组，其中观察组400例采取常规术后健康指导和穴位贴敷进行治疗，对照组400例只进行常规的术后健康指导，评估两组的临床疗效。结果在术后第二天到第五天对所有患者进行评估，观察组中99.2%的患...
糖尿病：诺和力减轻体重,降糖减肥一举两得降糖药物获得革命性突破一直以来，全球科学家都在不断探索全面治疗糖尿病的新途径。到底有没有一种药物，可以满足患者的多种需求——既能有效控制血糖升高，又能降低低血糖风险、避免体重增加，并解决胰岛β细胞功能不断衰竭、继发性药物失效等问题。如今，诺和力的上市让2型糖尿病患者看到了新希望。GLP-1(胰高糖素样肽-1)是由肠道细胞分泌、能促进胰岛素分泌的一类激素，人吃进食物后...
推行“课堂工作纸”减轻学生作业负担戴余金潘玉莹作者简介：戴余金，浙江省宁海县西店镇初级中学校长(浙江宁海，315613)潘玉莹，浙江省宁海县西店镇初级中学教科室主任（浙江宁海，315613）浙江省宁海县西店镇初级中学是该县较大规模的一所农村初中，1981年创办，1998年被浙江省教委命名为首批“浙江省示范初中”。2006年秋开始进行“初中课堂工作纸”的实践，2010年秋推行课堂形态的变革，研究课题获得浙江省人民政府第四届基...
局部注射地塞米松减轻下颌智齿拔除后肿胀的疗效观察■综合医学论文局部注射地塞米松减轻下颌智齿拔除后肿胀的疗效观察牛艳红方喜泉童勇【摘要】目的观察局部注射地塞米松减轻下颌智齿拔除后肿胀的临床效果,为减轻下颌智齿拔除后肿胀提供可靠的治疗方法。方法对147例需拔除智慧齿的患者进行诊治,随机分为对照组77例和实验组70例，实验组予以术后拔牙创口周围局部注射地塞米松，对照组局部不注射地塞米松。拔牙后72h...
关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见重点内容解读前言：中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》已于近日印发。《意见》是经中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过的，习近平在会议上强调，义务教育是国民教育的重中之重，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强...
关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见原文《意见》将“双减”工作的总体目标分为两个方面。校内方面，要使学校教育教学质量进一步提升，提升学校课后服务水平，使学生学习更好地回归校园。校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，现有学科类培训机构统一登记为非营利性；学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科...
