**市减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉的通知》（中办发［2021）40号）和《中共湖南省委办公厅湖南省人民政府办公厅关于印发〈湖南省减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案〉的通知》（湘办发［2021）22号）精神，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担...
三小“减轻学生过重课业负担”工作实施方案（共3682字）和平三小“减轻学生过重课业负担”工作实施方案学校以《乌兰浩特市教育局2018年工作要点》和《乌兰浩特市教育局关于切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担的指导意见》文件精神为指导，通过强化管理制度、跟进管理行为，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担；通过加强校本教研、转变教学方式，切实提高教学质量，做到“减负不减质，减负不减责”，从而实现...
XX年全市减轻企业负担工作方案减轻企业负担是很多城镇企业发展的工作重点，让企业工作效率提高，下面就为大家带来了XX年全市减轻企业负担工作方案，感兴趣的朋友可以看一看哦！以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照各级关于减负担、降成本和优化营商环境的部署，从推动高质量发展、加强廉政建设的迫切需要高度，进一步推动普遍性降费，清理规范涉企经营服务性收费，加大对涉企乱收费、乱摊派、乱检查、...
进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范治理，解决人民群众“急难愁盼”问题，制定以下实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建...
进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），结合我市实际，制定本工作方案。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思...
进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范治理，解决人民群众“急难愁盼”问题，制定以下实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建...
河北省关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，认真落实中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），现结合实际制定本方案。一、总体要求以习近平...
学校关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的双减实施方案为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发（2021）40号）精神，结合实际情况，特制定本方案。指导思想全面压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、大力提升教育教学质量、从严审批校外培...
关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案1为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，教育部办公厅《关于支持探索暑期托管服务的通知》（教基厅函〔20**〕30号），《市人民政府教育督导委员会关于印发市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》（政教督〔20**〕2号）和全国、全省、全市“双减”会议要...
关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案一为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），结合我区实际，制定以下实施方案。一、重点任务坚决贯彻落实党中央、国...
关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案1根据党中央、国务院部署，为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）,全面提升育人水平，提出如下实施意见。一、明确总体要求（一）指导思想。全面贯彻党的教育方针，全面落实中央“双减”工作部署，遵循“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的总体思路，完善校内外协同育人格局，促进学生全面发展、健康...
关于减轻学生课业负担过重问题的实施方案过重的课业负担给学生造成极大的心理压力和身体伤害，虽然多年来“减负”问题一直颇受教育部门的关注，但它依然是教育的顽疾,为了进一步规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担，全面实施素质教育，关心和爱护未成年人的健康成长，努力提高我校办学水平，特制定实施方案如下：一、指导思想坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《...
关于减轻学生过重课业负担实施方案一、指导思想。为切实执行和落实《湖北省义务教育条例》，推进基础教育课程改革，深化素质教育，切实减轻学生的过重的课业负担，围绕学校工作的总目标，结合学校实际，特制定港背小学“减负”工作实施方案。二、具体工作。1、加强学习，转变观念，统一认识。我们摈弃应试教育和唯分数的教学质量的观念，应以学生的发展为根本，尊重学生个性发展。学校行政要系统学习减轻学生负担的...
关于2021年减轻学生作业负担和校外培训负担实施方案范文关于2021年减轻同学作业负担和校外培训负担实施方案范文为深化贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务训练阶段同学过重作业负担和校外培训负担（以下简称双减），依据《中共中央办公厅国务院办公厅印发一、总体要求（一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为...
目录某县教育局开展“减轻教师负担，强化‘五项管理工作情况报告关于开展“减轻教师负担、强化‘五项管理专项督导工作实施方案**学校减轻教师负担强化“五项管理”自查整改报告/实施报告关于开展“五项管理”工作的自查报告、实施报告某县教育局开展“减轻教师负担，强化‘五项管理、”工作情况报告为全面贯彻落实2021年全国、全省教育工作会议和全国中小学“五项管理”落实推进视频会议精神，切实减轻教师负担,进...
某县教育局开展“减轻教师负担，强化、五项管理工作情况报告关于开展“减轻教师负担、强化、五项管理、”专项督导工作实施方案某县教育局开展“减轻教师负担，强化、五项管理、”工作情况报告为全面贯彻落实2021年全国、全省教育工作会议和全国中小学“五项管理”落实推进视频会议精神，切实减轻教师负担，进一步加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，促进学生健康成长、全面发展，提高教育教学质量。在...
2022年减轻学生过重课业负担工作总结中小学生课业负担和心理负担过重，不利于孩子们全面发展和健康成长，已引起全社会尤其是各级教育部门的充分重视。我们深入研究造成学生负担过重的原因，积极行动起来，采取措施，标本兼治，多管齐下，切实做好“减负”工作。1、转变观念，领导重视创新就是要换思想，转观念。学校调整了长期以来以听话，老实就是好孩子的育人观。克服德育工作把学生统死、管严，看住才是实效的工...
关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施办法（征求意见稿）2021年草案（参考格式）为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》精神,结合—实际，制定如下实施办法。一、做好校内减负，规范教育教学管理1.规范作业...
浙江省教育厅文件浙教基〔2010〕127号浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知各市、县（市、区）教育局：为切实执行和落实《浙江省义务教育条例》、教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号）精神，有效解决义务教育阶段学校存在的中小学生课业负担过重问题，现就有关要求通知如下：一、深化认识，坚决反对和制止造成学生过重课业负担的各类办学行为学生课业负担...
学习《关于减轻中小学教师负担的意见》心得体会三篇心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。下面是为大家带来的学习《关于减轻中小学教师负担的意见》心得体会三篇，希望能帮助到大家!学习《关于减轻中小学教师负担的意见》心得体会一篇昨天，我看了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》...
